ผลของการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงในการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติ วิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ ต่อความรู้ ความพึงพอใจและความมั่นใจในตนเองของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 4 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลอง เพื่อศึกษาผลของการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงในการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ต่อความรู้ความพึงพอใจและความมั่นใจในตนเองของนักศึกษาพยาบาล กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 จำนวน 76 คน คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง ศึกษาหนึ่งกลุ่มเปรียบเทียบก่อนและหลังการทดลอง เก็บข้อมูลระหว่างเดือนกุมภาพันธ์-มีนาคม 2563 เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย 1) สถานการณ์จำลองเสมือนจริงด้านการผดุงครรภ์ระดับง่ายและระดับยาก ตรวจสอบความตรงของเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิได้ค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหาเท่ากับ 1.00 2) แบบทดสอบความรู้และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจและความมั่นใจในการเรียนรู้

วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติทดสอบค่าทีคู่ (paired sample t-test) ผลการศึกษาพบว่า
นักศึกษาพยาบาลที่ได้รับการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติวิชาการผดุงครรภ์โดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง มีคะแนนเฉลี่ยความรู้และความมั่นใจในตนเองหลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติและมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ผลการวิจัยสามารถนำใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมการเตรียมความพร้อมโดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติวิชาการผดุงครรภ์สำหรับนักศึกษาพยาบาล