การประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษา “Well - Being Center” วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่

ผู้แต่ง

  • สมพร สิทธิสงคราม วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก
  • อัญพัชญ์ วิวัฒน์กมลชัย วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก
  • ทิพย์สุดา เส็งพานิช Lincolnshire, PE21 England, UK
  • พฤฒิศักดิ์ จันทราทิพย์ วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก
  • พิกุล ตินามาส วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก

คำสำคัญ:

การวิจัยประเมินผล, โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษา, วิทยาลัยพยาบาล

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษา “Well - Being Center” กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเฉพาะเจาะจง ประกอบด้วย บุคลากรและนักศึกษา 24 ราย เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ ข้อมูลเชิงปริมาณเป็นข้อมูลจากนักศึกษาที่มาใช้บริการ 24 ราย และนักศึกษาในปีการศึกษา 2563 และ 2564 จำนวน 609 ราย และ 595 ราย ตามลำดับ เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วย 1) แนวคำถามการสัมภาษณ์โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษา มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาที่ .85 2) แบบประเมินความพึงพอใจการจัดกิจกรรม และการบริการ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มาขอรับบริการ มีค่าความเชื่อมั่นที่ .87 และ .82 ตามลำดับ และ 4) แบบประเมินภาวะสุขภาพจิตของกรมสุขภาพจิต วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และข้อมูลเชิงปริมาณวิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงพรรณนา

ผลการวิจัย พบว่า 1) ด้านบริบท: มีความสอดคล้องระหว่างความจำเป็นของการดำเนินโครงการกับนโยบายสถาบัน 2) ปัจจัยนำเข้า: สถาบันสนับสนุนการดำเนินโครงการ และผู้ดำเนินโครงการมีความรู้ความสามารถในการดำเนินงาน 3) ด้านกระบวนการ: มีการวางแผนที่นำไปสู่การปฏิบัติอย่างชัดเจน และสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ และ 4) ด้านผลผลิต: นักศึกษามีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และมีความพึงพอใจในการใช้บริการ อยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด บุคลากรที่มีความมั่นใจในการดูแลให้คำปรึกษานักศึกษาเพิ่มขึ้น ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่า ควรดำเนินโครงการนี้อย่างต่อเนื่อง

เอกสารอ้างอิง

Boromarajonani College of Nursing Chiang Mai. Bachelor of nursing science program. Chiang Mai: Boromarajonani College of Nursing Chiang Mai; 2022. (in Thai)

Li HM, Zhong BL. Quality of life among college students and its associated factors: a narrative review. AME Medical Journal 2022;7:38. doi: 10.21037/amj-22-96.

World Health Organization. Programme on mental health: WHOQOL user manual [Internet]. 2012 [cited 2023 Oct 18]. Available from: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/77932/WHO_HIS_HSI_Rev.2012.03_eng.pdf?sequence=1

Toaya N, Ta-inbod J, Cheanthongchai J, Kusonpaemsuk N, Kangjangam P, Himvech P et al. Association between quality of life and academic achievement among nursing students in Boromarajonani College of Nursing Chiang Mai [term paper]. Chiang Mai: Boromarajonani College of Nursing Chiang Mai; 2018. (in Thai)

Melarplont S, Meebunmak Y. Happiness and quality of life to COVID-19 epidemic among nursing students, Boromarajonani College of Nursing Ratchaburi. The Journal of Boromarjonani College of Nursing, Suphanburi 2022;5(1):67-78. (in Thai)

Jokthong J, Kehanak S, Chansaeng S, Jeraphakdee N, Srisodsaluk P. Quality of life of students in Sirindhorn College of Public Health Suphanburi. UBRU Journal for Public Health Research 2020;9(1):56-64. (in Thai)

Student Affair Unit. Student’s health report in academic year 2019. Chiang Mai: Boromarajonani College of Nursing Chiang Mai; 2020. (in Thai)

Stufflebeam DL. The CIPP model for evaluation. In: Stufflebeam DL, Madaus GF, Kellaghan T, editors. Evaluation models: viewpoints on educational and human services evaluation. Dordrecht: Kluwer Academic; 2003. doi: 10.1007/0-306-47559-6.

Mokekhaow K, Sukrapat W, Promla W. Factors related to stress of nursing students. Journal of Nursing Science and Health 2018;44(2):60-71. (in Thai)

Strategy and Information for Development Province Division. Summarizing descriptive information about Chiang Mai Province [Internet]. 2022 [cited 2023 Oct 18]. Available from: https://chiangmai.go.th/managing/public/D8/8D17Jan2022133138.pdf (in Thai)

Student Affair Unit. Student’s health report in academic year 2020. Chiang Mai: Boromarajonani College of Nursing Chiang Mai; 2021. (in Thai)

Kingkaew J, Boonmark N. Quality of life among nursing students in Chalermkanchana Si Sa Ket university. Journal of Sakon Nakhon Hospital 2018;21(3):105-17. (in Thai)

Areemit R, In-iw S, Manaboriboon B, Hongsanguansri S, Jaruratanasirikul S. Textbook of adolescent medicine. Nonthaburi: The Royal College of Pediatricians of Thailand and Pediatric Society of Thailand; 2016. (in Thai)

Sritharadol S, Boonchouy J. Expected and actual roles of advisors, and problems of advisory system at Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Hat Yai Campus [Dissertation]. Songkla: Prince of Songkla University; 2014. (in Thai)

World Health Organization (WHO). COVID-19 Situation report [Internet]. 2021 [cited 2023 Oct 18]. Available from: https://ddc.moph.go.th/uploads/files/2017420210820025238.pdf

Photiwat K, Silphiphat K. Factors related to the quality of life of undergraduate students in Thailand. Rajapark Journal 2023;17(55):266-82. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2024-06-29

รูปแบบการอ้างอิง

1.
สิทธิสงคราม ส, วิวัฒน์กมลชัย อ, เส็งพานิช ท, จันทราทิพย์ พ, ตินามาส พ. การประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษา “Well - Being Center” วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่. วารสารพยาบาลเกื้อการุณย์ [อินเทอร์เน็ต]. 29 มิถุนายน 2024 [อ้างถึง 1 มกราคม 2026];31(1):134-47. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/kcn/article/view/269140

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย