ผลของการให้โปรแกรมความรู้การดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบต่อความรู้และทักษะของผู้ดูแล หอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลนครพิงค์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลของการให้โปรแกรมความรู้การดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบต่อความรู้และทักษะของผู้ดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบ ในหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลนครพิงค์ จังหวัดเชียงใหม่ ระหว่าง 1 มีนาคม 2563 – 31 ธันวาคม 2563 กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเจาะจง แบ่งเป็นกลุ่มควบคุม 30 ราย กลุ่มทดลอง 30 ราย กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมความรู้และทักษะการดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามความรู้และแบบสอบถามทักษะความสามารถของผู้ดูแลในการดูแลโรคปอดอักเสบ วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปด้วยสถิติเชิงพรรณนา เปรียบเทียบผลต่างของคะแนนเฉลี่ย โดยใช้สถิติ t-test

ผลการศึกษาพบว่า ข้อมูลพื้นฐานของผู้ดูแลและผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบทั้งสองกลุ่ม ไม่มีความแตกต่างกันทางสถิติ ความรู้เรื่องโรคปอดอักเสบของผู้ดูแลก่อนได้รับโปรแกรมทั้งสองกลุ่มไม่แตกต่างกันหลังได้รับโปรแกรม กลุ่มควบคุมมีคะแนนความรู้เรื่องโรคปอดอักเสบเฉลี่ย 9.90 +- 2.11  คะแนน และกลุ่มทดลองเฉลี่ย 13.93 +- 2.33 คะแนน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ p < 0.001 ทักษะของผู้ดูแลกลุ่มควบคุมและ กลุ่มทดลองก่อนได้รับโปรแกรม มีคะแนนเฉลี่ยทั้งสองกลุ่มไม่แตกต่างกัน หลังได้รับโปรแกรมความรู้และทักษะการดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบ กลุ่มควบคุมมีคะแนนทักษะในการดูแลเฉลี่ย 21.97+-4.99 คะแนน และกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ย 32.50 +-5.03 คะแนน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติP<0.001

ความรู้เรื่องโรคปอดอักเสบของผู้ดูแลกลุ่มทดลองก่อนและหลังได้รับโปรแกรม มีคะแนนเฉลี่ย 9.13 +-2.36 คะแนน หลังทดลองเฉลี่ย 13.93+-2.33 คะแนน ทักษะในการดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบของผู้ดูแลก่อนและหลังทดลองมีคะแนนเฉลี่ย 19.10+-3.27 คะแนน หลังทดลองมีคะแนนเฉลี่ย 32.50 +-5.03  คะแนนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ P<0.001

การให้โปรแกรมความรู้และทักษะในการดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบแก่ผู้ดูแล ขณะรักษาตัวในโรงพยาบาล ช่วยให้ผู้ดูแลมีความรู้ความเข้าใจเรื่องโรค มีทักษะสามารถให้การดูแลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบได้อย่างถูกต้อง เพิ่มมากขึ้น