Behavior of Moral and Ethical Standards under the Qualifications Framework for the Bachelor of Nursing Science 2017 among Nursing Students at Boromarajonani College of Nursing, Surat Thani

  • Wandee Sueamak Boromarajonani college of Nursing, Surat thani
  • Weerawan Keadthong Boromarajonani College of Nursing, Surat Thani
  • Supalak Thanaroj Boromarajonani College of Nursing, Surat Thani
Keywords: behavior of moral and ethical, nursing students

Abstract

The development of behavior of moral and ethical standards in nursing students since entering the nursing program is necessary. If nursing colleges promote ethics in their nursing education, nursing graduates will become moral nurses. This descriptive research aimed to study behavior of moral and ethical standards under the qualifications framework for the bachelor of nursing science 2017 among nursing students in Boromarajonani College of Nursing, Surat Thani.  The population used in this research were 520 nursing students at Boromarajonani College of Nursing, Surat Thani in academic year 2019. The instrument used in this research was a questionnaire on the moral and ethical behavior consisting of six aspects, 53 questions. The reliability of the questionnaire was determined using the alpha coefficient of Cronbach obtained the entire confidence value equal to 0.80. The data were analyzed using descriptive statistics which were mean and standard deviation. The results of the research showed that overall moral and ethical behavior were at a high level ( gif.latex?\mu = 4.42, S.D. =  0.43). Considering each aspect, it was found that having a positive attitude towards the profession was at the highest level ( gif.latex?\mu = 4.56, S.D. = 0.50). In addition, it was found that the respect of human rights and dignity, honesty, discipline, punctuality, responsibility towards self and society, public consciousness, and management of ethical issues were at a high level ( gif.latex?\mu = 4.50, S.D. = 0.51, gif.latex?\mu = 4.46, S.D. = 0.47, gif.latex?\mu = 4.43, S.D. = 0.45, gif.latex?\mu = 4.36, S.D. = 0.48, gif.latex?\mu = 4.23, S.D. = 0.52 ), respectively. The results of this study could be used for the development of moral and ethical behavior by integrating activities in practical experience training and organizing additional curriculum activities for continue to cultivate morality and ethics in nursing profession.

Downloads

Download data is not yet available.

References

อุดมรัตน์ สงวนศิริธรรม, สมใจ ศิระกมล. พฤติกรรมจริยธรรมของพยาบาลวิชาชีพ. เชียงใหม่: สยามพิมพ์นานา; 2558.

Newport, F. Congress retains low honesty rating : Nurses have highest honesty rating ; care salespeople, lowest, Gallup [Internet]. 2012 [cited 2019 Aug 30]. Available form: http://www.gallup.com/poll/159035/congress-retains-low-honesty-rating.aspx

Riffkin, R. Americans Rate Nurses Highest on Honesty, Ethical Standards. Gallup [Internet]. 2014 [2019 August 30]. Available form: http://www.gallup.com/poll/180260/americans-rate-nurses-highest-honesty-ethical-standards.aspx

กระทรวงศึกษาธิการ. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. 2560 [อินเตอร์เน็ต]. 2561 [เข้าถึงเมื่อ 2 ส.ค. 2562]. เข้าถึงได้จาก: https://www.mua.go.th/users/tqf-hed/news/data6/ประกาศ-ศธ-NQF-/2560-พยาบาลศาสตร์-ป-ตรี.PDF

สิวลี ศิริไล. จริยศาสตร์สำหรับพยาบาล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2556.

วิริยาภรณ์ แสนสมรส, วิภารัตน์ ยมดิษฐ์, นิศากร เยาวรัตน์, อมรรัตน์ สว่างเกตุ, นพวรรณ ดวงจันทร์. คุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล : กรณีศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี. วารสารการพยาบาลและการศึกษา 2560;10:144-59.

คมวัฒน์ รุ่งเรือง, เชษฐา แก้วพรม, อรัญญา บุญธรรม. การพัฒนาแบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม สำหรับบัณฑิตพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข 2560;27:99-112.

วีรวรรณ เกิดทอง, วรรณดี เสือมาก. การพัฒนาพฤติกรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาลเพื่อก้าวสู่พยาบาลคุณธรรม. วารสารพยาบาลสาธารณสุข 2560;31:257-71.

สภาการพยาบาล. แนวทางการส่งเสริมการปฏิบัติการพยาบาลตามจรรยาบรรณวิชาชีพ (ฉบับปรับปรุง). พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: จุดทอง; 2551.

บุษบา จินดาทอง. ประสบการณ์การถูกร้องเรียนพฤติกรรมบริการของพยาบาลวิชาชีพ [วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต]. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2554.

ศิณาภรณ์ หู้เต็ม. พฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรมของนักศึกษาในระดับปริญญาตรี วิทยาลัยราชพฤกษ์ [อินเตอร์เน็ต]. 2552 [เข้าถึงเมื่อ 30 ส.ค. 2562] เข้าถึงได้จาก: https://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/255788

สุชาฎา คล้ายมณี, ทัศนีย์ ทิพย์สูงเนิน, คนึงนิตย์ พงษ์สุวรรณ. พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา. วารสารการพยาบาลและการศึกษา 2556;6:89-103.

เกศินี ไชยโม, กิตติพร ประชาศรัยสรเดช, พิชฏา อังคะนาวิน. พฤติกรรมจริยธรรม : การศึกษาเปรียบเทียบภาคตัดขวางในนักศึกษาพยาบาลระหว่างชั้นปีในวิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่ง. รามาธิบดีพยาบาลสาร 2563;26:370- 84.

พรศิริ พันธสี, เจตจรรยา บุญญกูล. ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมเชิงจริยธรรมและการปฏิบัติตามกฎหมายในการปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย 2560;10:81-94.

วิไลวรรณ ทองเจริญ. การสอนภาคปฏิบัติเพื่อพัฒนาจริยธรรมในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการเรื่องการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาจริยธรรมในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต; 22-24 ธันวาคม 2558; สภาการพยาบาล.นนทบุรี; 2558.

ศิริวัลห์ วัฒนสินธุ์. การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาจริยธรรมรายวิชาปฏิบัติ. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการเรื่องการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาจริยธรรมในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต; 22-24 ธันวาคม 2558; สภาการพยาบาล. นนทบุรี; 2558.

Published
2021-08-31
How to Cite
1.
Sueamak W, Keadthong W, Thanaroj S. Behavior of Moral and Ethical Standards under the Qualifications Framework for the Bachelor of Nursing Science 2017 among Nursing Students at Boromarajonani College of Nursing, Surat Thani. J Health Sci BCNSP [nternet]. 2021Aug.31 [cited 2021Dec.2];5(2):125-38. vailable from: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnsp/article/view/249950
Section
Research Articles