พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. 2560 ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี

บทคัดย่อ

การพัฒนาพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมในวิชาชีพพยาบาลต้องมีการพัฒนาตั้งแต่เป็นนักศึกษาพยาบาล ซึ่งหากสถาบันการศึกษาดำเนินการได้จะส่งเสริมให้นักศึกษาเป็นบัณฑิตพยาบาลที่มีพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. 2560 ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี ปีการศึกษา 2562 จำนวน 520 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรม ประกอบด้วย 6 ด้าน จำนวน 53 ข้อ หาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามโดยใช้สูตรการหาค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค ได้ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.80 วิเคราะห์ข้อมูลสถิติ โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรม โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.42, S.D. = 0.43) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.56, S.D. = 0.50) นอกจากนั้นยังพบว่าด้านการเคารพสิทธิและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ ด้านความซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา ด้านความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ด้านการมีจิตสาธารณะ และด้านการจัดการประเด็นหรือปัญหาทางจริยธรรมอยู่ในระดับมาก ( = 4.50, S.D. = 0.51, = 4.46, S.D.= 0.47, = 4.43, S.D. = 0.45, = 4.36, S.D. = 0.48, = 4.23, S.D. = 0.52 ) ตามลำดับ ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมโดยการสอดแทรกกิจกรรมในการฝึกประสบการณ์ภาคปฏิบัติ และจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรอย่างต่อเนื่องเพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมในการประกอบวิชาชีพพยาบาลต่อไป