Family functions, life skills, social support, and mental health problemsof clients at a university counseling center: predictive study
Keywords:
Mental health problems, Consulting center, Life skill, Family function, Social supportAbstract
Studying the factors affecting the mental health of university students at counseling center is a piece of crucial basic information to support and prevent mental health issues in students. The objectives of this research were to study the influence of personal factors, family functions, life skills, and social support on the mental health problems of clients. The sample was conducted amongst 230 students who were the clients at the university counseling center in 2023. The research instruments used were questionnaires regarding personal factors, the Thai GHQ-28 evaluation form, family functions, life skills, and social support. The Cronbach's alpha values of the Thai GHQ-28 evaluation form, family functions, life skills, and social support were .84 .93 .89 and .92, respectively. The data were analyzed using descriptive statistics and multiple regression analysis with a stepwise method. The results found that self-awareness in life skills, grade point average, and family functions through communication perspective could significantly predict clients' mental health problems at the university counseling center at 16.20 percent. (p<.05) Thus, the counseling center should hold activities or conduct training workshops that enhance grade point average, self-awareness in life skills, and family functions through communication to prevent clients' mental health problems.
References
กรมสุขภาพจิต. (2563). คู่มือโปรแกรมทักษะชีวิต สำหรับนักศึกษาอาชีวศึกษา. กรุงเทพมหานคร: บียอนด์ พับลิสชิ่ง.
ถิรนันท์ ผิวผา, นุชนาถ บรรทุมพร และ สารรัตน์ วุฒิอาภา. (2561). ผลของโปรแกรมการฝึกทักษะชีวิตต่อภาวะซึมเศร้าในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารพยาบาลทหารบก, 19(Supplement Issue 3), 89-98.
ทิพย์วัลย์ สุรินยา. (2557). ความเข้มแข็งของครอบครัว: มุมมองทางจิตวิทยา. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 34(2), 22-39.
ธนิดา พุ่มท่าอิฐ, รังสรรค์ มาระเพ็ญ และ อริยา ดีประเสริฐ. (2562). ภาวะสุขภาพจิตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ, 11(2), 172-186.
ธนา นิลชัยโกวิทย์, จักรกฤษณ์ สุขยิ่ง และ ชัชวาล ศิลปกิจ. (2539). ความเชื่อถือได้และความแม่นตรงของ General Health Questionnaire ฉบับภาษาไทย. สมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 41(1), 2–17.
รัตนาภรณ์ ชูทอง, ภควัต วิวัฒนวรเศรษฐ์, ณภัควรรต บัวทอง, ยุพา หนูทอง, ชาตินันท์ อยู่สุข, ณัฐกุล รุ่งเรือง, … นพดล หมัดอาหวา. (2562). ภาวะสุขภาพจิต สภาพและการปฏิบัติหน้าที่ของ ครอบครัวในนักศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง ภาคใต้ของประเทศไทย. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 64(4), 337-350.
สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล. (2565). สุขภาพคนไทย 2565: ครอบครัวไทยในวิกฤต-19. นครปฐม: สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมกับ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ.
สุรีย์ ธรรมิกบวร. (2559). การสื่อสารเพื่อการพยาบาลประคับประคอง. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี.
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2562). ยุทธศาสตร์การพัฒนานิสิต นักศึกษา ในสถาบันอุดมศึกษา (พ.ศ.2560-2564). กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.
อรพรรณ ลือบุญธวัชชัย. (2558). การบำบัดครอบครัว: บทบาทของพยาบาลจิตเวช. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต, 29(1), 1-13.
อุมาพร ตรังคสมบัติ. (2561). จิตบำบัดและการให้คำปรึกษาครอบครัว. กรุงเทพมหานคร: ซันต้าการพิมพ์.
Alsubaie, M. M., Stain, H. J., Webster, L., & Wadman, R. (2019). The role of sources of social support on depression and quality of life for university students. International Journal of Adolescence and Youth, 24(4), 484–496. doi: 10.1080/02673843.2019.1568887
American Statistical Association. (2023). G*Power 3.1 manual. Retrieved from https://www.psychologie.hhu.de/fileadmin/redaktion/Fakultaeten/Mathematisch-Naturwissenschaftliche_Fakultaet/Psychologie/AAP/gpower/GPowerManual.pdf
Bland, M. (2015). An Introduction to Medical Statistics. United Kingdom: Oxford.
Bostani, M., Nadri, A., & Nasab, A. R. (2014). A Study of the Relation between Mental health and Academic Performance of Students of the Islamic Azad University Ahvaz Branch. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 163–165. doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.186
House, J. S. (1981). The nature of social support in M. A. Reading (Ed.). Work stress and social support. California: Addison–Wesley.
Huang, X., Zhang, Y., Wu, X., Yang, J., Cai, H., Deng, Y., ... Wu, Y. (2023). A cross-sectional study: family communication, anxiety, and depression in adolescents: the mediating role of family violence and problematic internet use. BMC Public Health, 23(1), 1747. doi: 10.1186/s12889-023-16637-0
Jamali, S., Sabokdast, S., Nia, H.S., Goudarzian, A.H., Beik, S., & Allen, K.A. (2016). The Effect of Life Skills Training on Mental Health of Iranian Middle School Students: A Preliminary Study. Iranian journal Psychiatry, 11(4), 269–272.
Maxwell, R. (1981). Life After School: A Social Skills Curriculum. New York: Pergamon International Library.
Nebhinani, N., & Jain, S. (2019). Adolescent mental health: Issues, challenges, and solutions. Annals of Indian Psychiatry, 3(1), 4. doi: 10.4103/aip.aip_24_19
Pan, Y., Yang, Z., Han, X., & Qi, S. (2021). Family functioning and mental health among secondary vocational students during the COVID-19 epidemic: A moderated mediation model. Personality and Individual Differences, 171, 110490. doi: 10.1016/j.paid.2020.110490
Qi, M., Zhou, S., Guo, Z., Zhang, L. G., Min, H. J., Li, X. M., … Chen, J. (2020). The effect of social support on mental health in Chinese adolescents during the outbreak of COVID-19. Journal of Adolescent Health, 67(4), 514–518. doi: 10.1016/j.jadohealth.2020.07.001
Quach, A. S., Epstein, N. B., Riley, P. J., Falconier, M. K., & Fang, X. (2015). Effects of parental warmth and academic pressure on anxiety and depression symptoms in Chinese adolescents. Journal of Child and Family Studies, 24(1), 106–116. doi: 10.1007/s10826-013-9818-y
Sultan, S., Saleem, S., & Durrani, A.K. (2021). Life Skills as Determining Factors for Mental Health of Adolescents. Pakistan Journal of Social and Clinical Psychology, 19(1), 27-32.
Wang, E., Zhang, J., Peng, S., & Zeng, B. (2021). The association between family function and adolescents’ depressive symptoms in China: a Longitudinal Cross-Lagged analysis. Frontiers in Psychiatry, 12. doi: 10.3389/fpsyt.2021.744976
World Health Organization [WHO]. (2017). Mental health status of adolescents in south-east Asia: evidence for action. New Delhi: World Health Organization.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Nursing and Health Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
