Design of creative space for early childhood

Authors

  • Sopaporn Panthulawan Boromarajonnani College of Nursing, Phayao, Faculty of Nursing,Praboromarajchanok Institute
  • Wanna Phengsri The early childhood development center, Ban Rongha, Phayao

Keywords:

Creative space, Early childhood, Participatory action research, RONGHA Model

Abstract

The concept of creative space arrangement starts in the family and extends to the community to promote development in early childhood. It relies on interdisciplinary collaboration and a strong support system to succeed. This research is participatory action research. The objectives of this research were to develop a creative space for an early childhood model in Ban Rong Ha, Phayao. The population was divided into three groups: 30 parents who brought their children to practice development in the child care center; 30 community leaders; and 10 adolescents between the ages of 15 and 20 years. Data were collected from March to August 2022. The research instrument was open-ended questions for focus group discussion. The feasibility of the questionnaire was considered by three experts. The data were analyzed through thematic analysis. The results showed that creative spaces were the spiritual spaces of community. There are various activity-learning bases, such as climbing and swings. The models of the creative space were RONGHA Model. The details are as follows: R: Regulation is defined as declaring community rules that creating a creative space is an activity that members of the community do together. O: Organization is defined as organizing the administrative elements of man, money, time, and material by appointing a working group to manage administrative resources. And coordinate every activity. N: Need is defined as a survey of parents’ requirements and conduct to design the activities. G: Guide, the guide defines introducing knowledge to community members by experts and folk philosophers. H: Health and happiness are defined as the focus of the activity being to promote physical and mental health and A: Assistance is defined as local government and non-governmental organizations providing assistance. Therefore, the development of a creative space requires cooperation from the local government, parents, community leaders, and teachers of early childhood. The design of activities in accordance with the community context is necessary.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กฤษณา จุลสงค์ และปิ่นหทัย หนูนวล. (2563). แนวทางการสร้างเครือข่ายชุมชนในการมีส่วนร่วมดูแลเด็กปฐมวัยอย่างยั่งยืน. ใน ภุชงค์ เสนานุช (บ.ก.), รายงานการประชุมการสัมมนาทางวิชาการเนื่องในโอกาสวันสถาปนาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ครบรอบปีที่ 66 เรื่อง สังคมสงเคราะห์และสวัสดิการสังคม: การปลดล็อกความเหลื่อมล้ำสู่ความยั่งยืน (295- 310) . กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. สืบค้นเมื่อ18 สิงหาคม 2566, จาก https://socadmin.tu.ac.th/uploads/socadmin/file_document/Proceeding66year.pdf

กัญญาภัทร ศรีเมือง. (2560). การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารจัดการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดฉะเชิงเทรา. ในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 8 25-26 มีนาคม 2559 (หน้า 201-212). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

ชุติมา ทองวชิระ, สุชาดา โทผล, ณัฏฐ์พัชร เถียรวรกานต์, สมศักดิ์ เจริญพูล, จันทรกานต์ ทรงเดช, ณัฐธิดา กิจเนตร, ... สุทัศน์ ด่านตระกูล. (2561). ชุมชนสุขภาวะบนพื้นฐานศักยภาพของชุมชนและการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย: กรณีศึกษาชุมชนท่าเสด็จ อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี.วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 5(ฉบับพิเศษ), 51-61.

ธัญญพัทธ์ ภูริพินิศนันท์. (2565). การกระจายอำนาจกับการพัฒนาท้องถิ่นขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นไทย. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, 8(1), 85-100.

ปรีชา พันธ์สีดา. (2565). ความต้องการของผู้นำชุมชนในอำเภอเมือง จังหวัดหนองบัวลำภูที่มีต่อการพัฒนาท้องถิ่นของวิทยาลัยพิชญบัณฑิต. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(5), 377-386.

ปัณณธณร เธียรชัยพฤกษ์. (2560). การบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 6(2), 253-267.

วลัยนารี พรมลา, สุกัลยา ศรัทธาธรรมกุล, พิลาส สว่างสุนทรเวศย์ และพินิดา จิวะไพศาลพงศ์. (2562). ความต้องการด้านสุขภาพของประชาชน ตำบลบ้านใหม่ จังหวัดปทุมธานี. วารสารวิจัยรามคำแหง (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 22(1), 12-18.

สมปอง สุวรรณภูมา และสำเริง ไกยวงศ์. (2561). ความต้องการและความคาดหวังของชุมชนท้องถิ่นเกี่ยวกับการให้บริการวิชาการแก่สังคมของมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. วารสารวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย, 7(1), 78-90.

สมศักดิ์ ศรีสันติสุข, สุกัญญา เอมอิ่มธรรม, มัทนา บัวศรี, เปาซี วานอง, อัญชนา แสงแก้ว, เว่ย หยาง, . . . และ สุภาพงษ์ ญาณไพศาล. (2563). บทบาทขององค์การบริหารส่วนตำบลต่อการบริหารจัดการขยะชุมชนสู่ความสำเร็จอย่างยั่งยืน กรณีศึกษาองค์การบริหารส่วนตำบลคูเมือง อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ. วารสารวิจัยราชภัฏเชียงใหม่, 21(2), 112-127.

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2561). แนวคิด 3 ดี สร้างสุข. สืบค้นเมื่อ 2 เมษายน 2565, จาก https://www.thaihealth.or.th/Content/44952-%.html.

สำนักงานราชบัณฑิตยสภา. (2553). กติกา. สืบค้นเมื่อ 22 ธันวาคม 2565, จากhttp://legacy.orst.go.th/knowledges

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2559). การสำรวจสถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทย พ.ศ. 2558-2559. สืบค้นเมื่อ 9 เมษายน 2565, จาก from https://www.unicef.org/thailand.

สำนักสารนิเทศ สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. (2564). พ่อแม่เลี้ยงลูกยุคโควิด เพิ่มเวลาให้ลูก ลดการดูจอของเด็ก ส่งเสริมพัฒนาการสมวัย. สืบค้นเมื่อ 23 เมษายน 2565, จาก https://pr.moph.go.th/?url= pr/detail/2/07/163139/

สุธาสินี ศรีนุ่น, ลภัสรดา หนุ่มคำ, วนลดา ทองใบ, จีราภรณ์ กรรมบุตร, สุกัญญา พูลโพธิ์กลาง, ประกายเพชร วินัยประเสริฐ, ... แสงวรรณ ตั้งแสงสกุล. (2560). ภาวะสุขภาพและความต้องการทางด้านสุขภาพของประชาชน: กรณีศึกษาชุมชนในเขตเทศบาลเมืองคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. วารสารสาธารณสุขศาสตร์, 47(1), 55-66.

สุพัตรา บุญเจียม. (2565). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการพัฒนาการเด็กปฐมวัย เขตสุขภาพที่ 7. วารสารศูนย์อนามัยที่ 7 ขอนแก่น, 4(1), 40-60.

อมรรัตน์ กุลสุจริต, เพ็ญประภา ภัทรานุกรม, สุจิตรา สามัคคีธรรม, ปรีชา ปิยจันทร์, และหฤทัย กมลศิริสกุล. (2563). กระบวนการติดตั้งระบบและกลไกในการป้องกันและแก้ไขปัญหาคอร์รัปชันโดยการมีส่วน ร่วมของชุมชน: กรณีศึกษาชุมชนบางบัว เขตบางเขน และชุมชนหลังแฟลตร่วมพัฒนา เขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร. วารสารร่มพฤกษ์, 38(3), 7-21.

Boyce, M. R., & Katz, R. (2019). Community health workers and pandemic preparedness: current and prospective roles. Frontiers in Public Health, 7(62), 1-5. doi:10.3389/fpubh.2019.00062.

Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3, 77-101.

Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). Introducing critical participatory action research. In: Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R., The Action Research Planner. (1-31). Springer, Singapore.

Leininger, M. (2002). Culture Care Theory: A Major Contribution to Advance Transcultural Nursing Knowledge and Practices. Journal of Transcultural Nursing, 13(3), 189-192

United Nations Educational Scientific and Cultural Organization. (2021). The UNESCO sustainable tourism pledge. Retrieved March 21, 2023, from https:// www. unesco.org/en/articles/ UNESCO-sustainable-travel-pledge

Downloads

Published

2023-08-31 — Updated on 2023-11-09

Versions

How to Cite

Panthulawan, S., & Phengsri, W. . (2023). Design of creative space for early childhood. Journal of Nursing and Health Research, 24(2), 65–80. Retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnpy/article/view/262564 (Original work published August 31, 2023)

Issue

Section

บทความวิจัย(Research Articles)