Factors related to adaptations of the first year nursing students studying at a nursing college in a southern border province of Thailand
Keywords:
Factors, Adaptation, Nursing studentAbstract
This descriptive research aimed to eamine the factors related to adaptations of the 1st year nursing students studying at a nursing college located in a southern border province of Thailand. One-hundred first year nursing students completed a set of questionnaires including: attitudes towards nursing profession questionnaire, emotional intelligence questionnaire, stress questionnaire, social support questionnaire, and adaptation questionnaire. The reliabilities were determined using Cronbach’s alpha coefficient of which the following values were obtained .84, .96, .89, .93 and .85 respectively. Data were analyzed by descriptive statistics, and relationships between each variable were examined by a Pearson's product moment correlation coefficient. The results showed that the adaptation was rated at a high level (x̄=111, SD.=13.3). The attitudes towards nursing profession, emotional intelligence and social support were significantly positive correlated with adaptation (r=.43, p<.001; r .50, p<.001; r=.39, p<.01), respectively whereas stress was not significantly correlated with adaptations. The results of this study could be applied to create a program for promoting and improving adaptations of the first year nursing students. The information could be also used by the student affair department for further monitoring the students’ adaptation.
References
กนกพร เรืองเพิ่มพูล, สุดา รองเมือง และพัชรินทร์ นินทจันทร์. (2554). ลักษณะการปรับตัวทางสังคมของนักศึกษาพยาบาล. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 17(3), 478-492.
กนกพร หมู่พยัคฆ์, จรินทิพย์ อุดมพันธุรัก, ชลียา กัญพัฒนพร, ชัญญา แสงจันทร์ และพวงเพชร เกษรสมุทร. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับพฤติกรรมการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 33(1), 55-65.
กรมสุขภาพจิต. (2550). แบบวัดความเครียดสวนปรุง. สืบค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2561, จากhttp://envocc.ddc.moph.go.th/uploads/
กรมสุขภาพจิต. (2555). คู่มือความฉลาดทางอารมณ์. สืบค้นเมื่อ 16 กุมภาพันธ์ 2561, จาก https://www.dmh.go.th/download/ebooks/EQ11.pdf
กัญญ์สิริ จันทร์เจริญ และสุกันยา นัครามนตรี. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างการสนับสนุนทางสังคมกับทักษะชีวิต ของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้, 3(2), 85-99.
จุฬาลักษณ์ สมภารวงค์. (2552). เชาว์อารมณ์ รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูของบิดามารดา กับการจัดการความขัดแย้ง ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคดอนเมือง. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์: กรุงเทพฯ. DOI: https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve
ชนัดดา เพ็ชรประยูร, ชูศรี เลิศรัตน์เดชากุล และนนทิรัตน์ พัฒนภักดี. (2554). ความสามารถในการปรับตัวของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในมหาวิทยาลัยของรัฐ. วารสารวิชาการพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 21(1), 157-166.
ชุติวรรณ ภัทรานุรักษ์กุล, รุ่งโรจน์ พุ่มริ้ว และชิราวุธ ปุณณวิช. (2558). การศึกษาพฤติกรรมการปรับตัวของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งใน กรุงเทพมหานคร. คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี.
นันทิพย์ หาสิน, อังคณา ขันตรีจิตรานนท์ และนนทลี พรธาดาวิทย์. (2559). ความเครียด และการปรับตัวของนักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, 31(3), 94-101.
ปราณี อ่อนศรี. (2560). ทัศนคติต่อวิชาชีพพยาบาลของเจนเนอเรชันซี: กรณีศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่ง. วารสารพยาบาลทหารบก, 18(3), 170-179.
ปาริชาติ บัวเจริญ, นพรัตน์ เตชะพันธ์รัตนกุล, ไกรลาศ ดอนชัย และปวันรัตน บัวเจริญ. (2561). ความเครียดและการปรับตัวของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิศวกรรมศาสตรมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลลานนา เชียงใหม่. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 4(3), 37-58.
ผุสนีย์ แก้วมณีย์ และเรวัตร คงผาสุก. (2557). ความฉลาดทางอารมณ์ และการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ยะลา. วารสาร อัล-ฮิกมะฮฺ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี, 4(8), 51-61.
ไพศาล แย้มวงษ์. (2555). การศึกษาการสนับสนุนทางสังคมที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในชีวิตของ นักศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. สารนิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการแนะแนว.กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วิไลวรรณ บุญเรือง. (2554). ปัญหาการปรับตัวของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์. รายงานวิจัย.
สืบตระกูล ตันตลานุกุล และปราโมทย์ วงศ์สวัสดิ์. (2560). ความเครียดและการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์, 9(1), 18-25.
สุทธิรักษ์ ไชยรักษ์. (2556). ปัญหาการปรับตัวของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. รายงานวิจัย.
สุริยัน อ้นทองทิม, ภูกิจ เล้าจีรัณกุล, ศศิวิมล พจน์พาณิชพงศ์ และชลิตตาภรณ์ ดวงติ๊บ. (2560). การปรับตัวของนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 สถาบันอุดมศึกษาภายในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย. วารสารวิชาการสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย, 23(1), 18-25.
ไหมไทย ไชยพันธุ์ และจิระสุข สุขสวัสดิ์. (2560). การปรับตัวทางวัฒนธรรมที่ส่งผลต่อความรู้สึกสอดคล้องกลมกลืนในชีวิตของนักศึกษามุสลิม ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ, 10(1), 191-213.
อนัญญา คูอาริยะกุล, วราภรณ์ ยศทวี, นัยนา อินธิโชติ, วิภาวรรณ นวลทอง และวีระยุทธ อินพะเนา. (2555). เจตคติต่อวิชาชีพการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ, 6(1), 18-26.
Bronfenbrenner, U. (2009). The ecology of human development: experiments by nature and design. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Roy, C. & Andrews, H. A. (1999). The Roy’s adaptation model, Stamford: Appleton & Lange.
Yamane, T. (1973). Statistics: an introductory analysis. 3rdEd. New York: Harper & Row
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Journal of nursing and health research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
