ประสบการณ์การถูกกักตัวเพื่อป้องกันการแพร่กระจายเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด 19) ของนักศึกษาพยาบาล
คำสำคัญ:
ประสบการณ์, กักตัว, แพร่กระจายเชื้อ, ไวรัสโคโรนา (โควิด 19)บทคัดย่อ
วิจัยครั้งนี้ วิธีการวิจัยเชิงปรากฏการณ์วิทยาการ ตามแนวคิดของมาร์ติน ไฮเดกเกอร์ (Martin Heidegger) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์ การถูกกักตัวเพื่อป้องกันการแพร่กระจายเชื้อไวรัส โคโรนา (โควิด 19) ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาพยาบาล คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง โดยเป็นนักศึกษาที่ผ่านการคัดกรองจากวิทยาลัยฯ ว่าอาจสัมผัสกลุ่มเสี่ยง จำนวน 32 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการสัมภาษณ์กลุ่ม และการสัมภาษณ์เชิงลึก ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาพยาบาลที่มีประสบการณ์ขณะกักตัว ระหว่างที่มีการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด 19) สรุปเป็นประเด็นหลักได้ 4 ประเด็นดังนี้ 1) การถูกจำกัดในการดำเนินชีวิต 2) ความจำเป็นของส่วนรวม 3) โอกาสในการเรียนรู้ 4) วาระในการแสดงความรักและเมตตา ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถนำไปใช้ในสถานการณ์การเกิดโรคระบาดที่มีความจำเป็นต้องมีการกักตัวนักศึกษา เพื่อเป็นแนวปฏิบัติ เตรียมความพร้อม ด้านสถานที่ สิ่งอำนวยความสะดวก การสนับสนุนของครอบครัว ชุมชนและวิทยาลัย เพื่อให้นักศึกษาพยาบาลมีคุณภาพชีวิตที่ดีขณะถูกกักตัว
เอกสารอ้างอิง
กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข. (2563). แนวทางการดำเนินการสถานที่กักกัน รูปแบบเฉพาะองค์กร. สืบค้นเมื่อ 15 ธันวาคม 2563, จาก https://ddc.moph.go.th/viralpneumonia/file/g_quarantine_state090863.pdf.
กรมควบคุมโรค.กระทรวงสาธารณสุข (2564). แนวทางการดำเนินงานเฝ้าระวังโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ในประชากรกลุ่มแรงงานต่างด้าว. สืบค้นเมื่อ 18 มกราคม 2564, จาก https://ddc.moph.go.th/viralpneumonia/file/g_srrt/g_srrt_241263.pdf
กรมสุขภาพจิต. (2563). กรมสุขภาพจิต เปิดการประชุมวิชาการสุขภาพจิต ชีวิตวิถีใหม่ “MCATT: New normal ERA” แลกเปลี่ยนเรียนรู้ การดำเนินงานช่วยเหลือเยียวยาจิตใจของทีม. สืบค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2564, จาก https://dmh.go.th/covid19/news2/view.asp?id=25.
กฤชกันทร สุวรรณพันธุ์, เสาวลักษณ์ ศรีตาเกษ, ลำพึง วอนอก, สุพัฒน์ อาสนะ, วรรณศรี แววงาม, กุลธิดา กิ่งสวัสดิ์, และภานุชนาถ อ่อนไกล. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดต่อการระบาด ของโรคติดเชื้อไวรสัโคโรนา 2019 (COVID-19) ของนักศึกษา คณะสาธารณสุขศาสตร์และสหเวชศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ. 14(2), 138-148.
กันตาภา สุทธิอาจ. (2561). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการณ์ตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะการเรียนด้วยการนำตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 12(3), 1-15.
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช. (2563). แนวทางปฏิบัติการคัดกรองเพื่อป้องกันโรคโควิด 19 สำหรับนักศึกษา อาจารย์ เจ้าหน้าที่ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช. สืบค้นเมื่อ 2 ธันวาคม 2563 จาก https://drive.google.com/file/d10LDZv60nEo8-GJfji1_kZ6nihyrm6imF/view
จินดามาศ โกศลชื่นวิจิตร. (2556). การดูแลอย่างเอื้ออาทร: หัวใจสำคัญของการบริการด้วยหัวใจความเป็น มนุษย์. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ, 29(2), 134-141.
ทรงฤทธิ์ ทองมีขวัญ, สกุนตลา แซ่เตียว, วรินทร์ลดา จันทวีเมือง, ทิพย์สุคนธ์ กิจรุ่งโรจน์, และจินตวีร์พร แป้นแก้ว. (2563). พฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา. วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม. 21(41), 67-77.
ธีรโชติ เกิดแก้ว. (2563). การปรับตัวและการร่วมมือกันในสถานการณ์โควิด ๑๙ ตามแนวพุทธศาสน์. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์, 16(2), 59-78.
ปณิชา นิติพรมงคล. (2555). พฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ของคนวัยทำงานในเขตกรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพ. มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
ประกาศกระทรวงสาธารณสุข เรื่อง กำหนดผู้ป่วยฉุกเฉินโรคติดต่ออันตรำยตำมกฎหมายว่าด้วยโรคติดต่อกรณีโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ 2019 หรือโรคโควิด 19 (Coronavirus Disease 2019 (COVID-19)) พ.ศ.2563. (2563, 4 มีนาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 174 ตอนที่ 51 ง, หน้า 1
พิริยะ ผลพิรุฬห์. (2563). ผลกระทบทางเศรษฐศาสตร์จาก "ไวรัสโควิด-19". จดหมายข่าวศูนย์ศึกษาพัฒนาการเศรษฐกิจ, 7(27), 4-7.
ยงเจือ เหล่าศิริถาวร. (2563). สถานการณ์โควิด-19ในประเทศไทย. สืบค้นเมื่อ 27 พฤศจิกายน 2563, จาก https://ddc.moph.go.th/viralpneumonia/index.php.
ศศิวิมล เกลียวทอง. (2556). ปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2. วารสารวิชาการ. 6(3), 443-460.
ศูนย์บริหารสถานการณ์โควิด-19 กระทรวงสาธารณสุข. (2563). สถานการณ์Covid-19 ในประเทศไทย. สืบค้นเมื่อ 31 กรกฎาคม 2563, จาก https://covid19.ddc.moph.go.th/
อภิญญา อิงอาจ, อภิญญา อิงอาจ, ณัฐพร กาญจนภูมิ, และพรพรรณ เชยจิตร. (2563). ความกังวลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารบริหารธุรกิจเทคโนโลยีมหานคร. 17(2), 94-113.
Benner, P. E. (1994). Interpretive phenomenology: Embodiment, caring, and ethics in health and illness. California: Thousand Oaks.
Lazarus, R.S., & Folkman, S. (1984). Psychological stress and the coping process. New York: Springer Publishing.
Leonard, V. W. (1989). A Heideggerian Phenomenon-logic Perspective on the Concept to the Person. Advances in Nursing Science. 40(9), 40-55. DOI: 10.1097/00012272-198907000-00008
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2021 วารสารวิจัยการพยาบาลและสุขภาพ
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
