การพัฒนากรอบสมรรถนะสำหรับวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลลำปาง

บทคัดย่อ

สมรรถนะในการปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาลพยาบาลส่งผลต่อความปลอดภัยของผู้ป่วยและคุณภาพทางการพยาบาล กรอบสมรรถนะจึงมีความสำคัญ เนื่องจากเป็นแนวทางในการพัฒนาทักษะของผู้ปฏิบัติงาน และการประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ปฏิบัติงานสำหรับผู้บริหาร การศึกษาเชิงพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากรอบสมรรถนะสำหรับวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลลำปาง โดยประยุกต์ใช้กลยุทธ์การพัฒนากรอบสมรรถนะของ มาเรลลี, ทอนโดรา, และฮอจ (Marrelli, Tondora, & Hoge, 2005) กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยวิสัญญีพยาบาล ในโรงพยาบาลลำปาง จำนวน 20 คน  ซึ่งสุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการสุ่มแบบง่าย และผู้ทรงคุณวุฒิที่ทำการการตรวจสอบกรอบสมรรถนะฉบับร่าง คัดเลือกแบบเจาะจง จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นแนวคำถามกึ่งโครงสร้าง เก็บข้อมูลโดยการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและการสัมภาษณ์วิสัญญีพยาบาล วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา และการหาค่าดรรชนีความตรงเชิงเนื้อหารายข้อ ผลการศึกษาครั้งนี้ได้กรอบสมรรถนะสำหรับวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลลำปาง ประกอบด้วย สมรรถนะ 5 ด้าน และมี 51 พฤติกรรมบ่งชี้ความสามารถ ดังนี้ 1) สมรรถนะของวิสัญญีพยาบาลด้านการปฏิบัติการพยาบาลระยะก่อนการให้การระงับความรู้สึก ประกอบด้วย พฤติกรรมบ่งชี้ความสามารถจำนวน 13 ข้อ 2) สมรรถนะของวิสัญญีพยาบาลด้านการปฏิบัติการพยาบาลระยะระหว่างการให้การระงับความรู้สึก ประกอบด้วย พฤติกรรมบ่งชี้ความสามารถจำนวน 14 ข้อ 3) สมรรถนะของวิสัญญีพยาบาลด้านการปฏิบัติการพยาบาลระยะหลังการให้การระงับความรู้สึก ประกอบด้วย พฤติกรรมบ่งชี้ความสามารถจำนวน 8 ข้อ  4) สมรรถนะของวิสัญญีพยาบาลด้านการบริหารยาทางวิสัญญี ประกอบด้วย พฤติกรรมบ่งชี้ความสามารถจำนวน 3 ข้อ และ 5) สมรรถนะของวิสัญญีพยาบาลด้านการกระทำหัตถการ ประกอบด้วย พฤติกรรมบ่งชี้ความสามารถจำนวน 13 ข้อ ผลการศึกษาครั้งนี้ สามารถใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองสำหรับตัววิสัญญีพยาบาล และสำหรับผู้บริหารสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาบุคลากรให้มีสมรรถนะที่เหมาะสมกับการทำงานต่อไป