ผลการใช้แอนิเมชันและเพลงสอนนับลูกดิ้นต่อการบันทึกลูกดิ้นของสตรีตั้งครรภ์

บทคัดย่อ

วิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลัง (one group pretest-posttest design) นี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา 1) เปรียบเทียบความรู้ก่อนและหลังการทดลองใช้แอนิเมชันและเพลงสอนนับลูกดิ้น      2) การบันทึกลูกดิ้นของสตรีตั้งครรภ์ และ 3) ความพึงพอใจของสตรีตั้งครรภ์หลังการใช้แอนิเมชันและเพลงสอนนับลูกดิ้น กลุ่มตัวอย่าง คือ สตรีตั้งครรภ์ที่มีอายุครรภ์ 28 สัปดาห์ขึ้นไป มาฝากครรภ์ ณ โรงพยาบาลวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แอนิเมชัน (CVI = 0.84) และเพลงสอนนับลูกดิ้น (CVI = 0.80) 2) แบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลและความพึงพอใจหลังการใช้แอนิเมชัน(CVI=0.84, alpha = 0.91) 3) แบบวัดความรู้ในการนับลูกดิ้น (CVI = 0.90, KR – 20 = 0.87) และ 4) แบบบันทึกลูกดิ้นของสตรีตั้งครรภ์ ในสมุดบันทึกสุขภาพแม่และเด็กการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงบรรยายและสถิติเชิงเปรียบเทียบ ผลการวิจัยพบว่า 1) สตรีตั้งครรภ์มีคะแนนเฉลี่ยความรู้หลังการรับชมสื่อแอนิเมชันและเพลงสอนนับลูกดิ้นสูงกว่าก่อนรับชมสื่อแอนิเมชันและเพลงสอนนับลูกดิ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.01)2) สตรีตั้งครรภ์สามารถบันทึกลูกดิ้นได้อย่างต่อเนื่อง ร้อยละ 83.33 และ 3) ระดับความพึงพอใจของสตรีตั้งครรภ์หลังการใช้แอนิเมชันและเพลงสอนนับลูกดิ้นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.90  ผลการวิจัยครั้งนี้ แสดงให้เห็นว่าแอนิเมชันและเพลงสอนนับลูกดิ้นสามารถถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการนับและบันทึกลูกดิ้นที่เข้าใจง่าย     ทำให้สตรีตั้งครรภ์ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นจนเกิดการรับรู้และมีแรงจูงใจที่ส่งผลให้เกิดพฤติกรรมที่เหมาะสมได้