แนวทางหลักสูตรความปลอดภัยของผู้ป่วยสำหรับสหสาขาวิชาชีพ โดยองค์การอนามัยโลก: การบูรณาการการเรียนสำหรับศตวรรษที่ 21 ในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต

Abstract

หลักสูตรความปลอดภัยของผู้ป่วยขององค์การอนามัยโลก มีเป้าหมายเพื่อกระตุ้นให้นำเรื่องนี้ไปปฏิบัติทั่วโลก คู่มือหลักสูตรความปลอดภัยของผู้ป่วยฉบับสหสาขาวิชาชีพขององค์การอนามัยโลกนี้ประกอบด้วย 2 ส่วน ได้แก่ ส่วน A คือคู่มือสำหรับผู้สอน และส่วน B คือ หัวข้อความปลอดภัยของผู้ป่วย 11 หัวข้อ นักศึกษาด้านสุขภาพต้องตระหนักว่า ระบบให้การดูแลที่ซับซ้อนส่งผลกระทบต่อคุณภาพและความปลอดภัยของงานบริการได้อย่างไร การสื่อสารที่ไม่ชัดเจนนำมาสู่เหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ และปัญหาอื่น ๆ ได้อย่างไร นักศึกษาจะต้องเรียนรู้วิธีการจัดการกับความท้าทายเหล่านี้ ความปลอดภัยของผู้ป่วยไม่ใช่เป็นวิชาเดี่ยว ๆ เหมือนแบบเดิมที่เข้าใจ แต่จะมีเนื้อหาที่บูรณาการเข้าไปในทุกประเด็นเนื้อหาของบริการสุขภาพ เป็นจุดเริ่มต้นของนักศึกษาที่จะทำความเข้าใจและฝึกปฏิบัติเรื่องความปลอดภัยของผู้ป่วยในทุกกิจกรรมของวิชาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การบูรณาการการเรียนการสอนสำหรับศตวรรษที่ 21 ใน หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ถูกคาดหวังว่าจะต้องปรับตัว และจัดการกับระบบที่ซับซ้อนนี้ในการทำงานประจำวัน ให้บริการที่ใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ และต้องดูแลสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับผู้ป่วย แต่จะคาดหวังเรื่องนี้ได้อย่างไร

Patient Safety Curriculum Guide Multi-Professional (WHO), aims to implement patient world wide. It comprises two parts. Part A is a teacher’s guide and Part B provides patient safety programme 11 topics. Health-care students will need to know how systems impact on the quality and safety of health care, how poor communication can lead to adverse events and much more. Students need to learn how to manage these challenges. Patient safety is not a traditional stand-alone discipline; it is one that integrates into all area of health care. Patient Safety program sets the stage for students, irrespective of their chosen profession, to begin to understand and practice patient safety in all their professional activities. Especially, learning integration for the 21st century bachelor’s degree nursing curriculum are expected to manage this complexity in their daily work, provide evidence-based health-care services, and maintain a safe environment for patient. However, unless they are properly educated and trained in patient safety concepts and principles they will struggle to do this.