การศึกษาความต้องการการได้รับการดูแลและคุณภาพชีวิต ของนักศึกษาพยาบาลในจังหวัดนครราชสีมา
คำสำคัญ:
นักศึกษาพยาบาล, คุณภาพชีวิต, ความต้องการได้รับการดูแลบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับความต้องการการได้รับการดูแลและคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาลในจังหวัดนครราชสีมา (2) เปรียบเทียบความแตกต่าง ตามเพศ อายุ และชั้นปี (3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความต้องการการได้รับการดูแลกับคุณภาพชีวิต และ (4) วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพเกี่ยวกับความต้องการการดูแลของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษาพยาบาลระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1–3 จำนวน 213 คน จากมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ได้จากการสุ่มแบบชั้นภูมิ เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป ความต้องการการได้รับการดูแลคุณภาพชีวิต และคำถามปลายเปิด ข้อมูลเชิงปริมาณวิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงพรรณนา t-test, ANOVA, Mann–Whitney U, Kruskal–Wallis และ Spearman’s rank correlation ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์ด้วย Content Analysis
ผลการวิจัยพบว่าคุณภาพชีวิตโดยรวมอยู่ในระดับสูง ( = 3.47) ขณะที่ความต้องการการได้รับการดูแลอยู่ในระดับต่ำ (
= 2.51) ครอบคลุมด้านการเรียน พฤติกรรม อารมณ์ และสิ่งแวดล้อม ประเด็นสำคัญได้แก่ ความกังวลด้านการเรียน การจัดการความเครียด และค่าใช้จ่ายทางการศึกษา เพศและอายุไม่ส่งผลอย่างมีนัยสำคัญ แต่ชั้นปีมีผลต่อคุณภาพชีวิต โดยนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มีคุณภาพชีวิตสูงกว่าชั้นปีที่ 2 และ 3 ความต้องการการดูแลไม่แตกต่างและไม่สัมพันธ์กับคุณภาพชีวิต ข้อมูลเชิงคุณภาพสนับสนุน ผลเชิงปริมาณ ผลการวิจัยชี้ให้เห็นความจำเป็นในการพัฒนามาตรการสนับสนุนด้านการเรียน การจัดการความเครียด และความช่วยเหลือทางการเงิน เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของนักศึกษาพยาบาล
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Sarkoohi Z, Nematollahi M, Dehghan M, Mehdipour-Rabori R, Khoshnood Z, ParandehAfshar P, et al. Can internship programs affect nursing students’ critical thinking disposition, caring behaviors, and professional commitment. BMC Nursing. 2024;23:8.
Chailap K, Lakampan S & Suwanroop N. Factors influencing media literacy in the 21st century among nursing students at Chulabhorn Royal Academy. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2022;23(1):380-9. (in Thai)
Waiyasurasin L, & Chansakul S. Study of quality of life among nursing students in private higher education institutions in Central Thailand. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2023;24(1):307–17.(in Thai)
Garcia - Rivas A, Martos - Cabrera MB, Membrive-Jimenez MJ, Aguayo-Estremera R, Suleiman-Martos N, Albendin-Garcia L, et al. Anxiety in nursing students during the COVID-19 pandemic: systematic review and meta-analysis. Healthcare (Basel). 2024;12(16):1592.
Zhou L, Sukpasjaroen K, Wu Y, Wang L, Chankoson T, & Cai E. Predicting nursing students’ psychological well-being: network analysis based on a model of thriving through relationships. BioMed Central Medical Education. 2022;22(1):1-11
Pender NJ. Health promotion in nursing practice. 6th ed. Pearson Education; 2011.
Randall KN, Bernard G, & Durah L. Association between employment status and quality of life for individuals with intellectual or developmental disability. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2023; 36(2):270-80.
Cruz JP, Felicilda-Reynaldo RFD, Lam SC, Machuca Contreras FA, John Cecily HS, Papathanasiou IV, et al. Quality of life of nursing students from nine countries: A cross-sectional study. Nurse Education Today. 2018; 66:135-42.
Wubbeler M, Geis S, Teigelake B & Schoening S. Health-Related Quality of Life and Undergraduate Nursing Students: A Narrative Review. The Open Nursing Journal. 2021; 15(1):244-53.
Agritubella SM. Study Description of Student Nursing Barriers in Online Learning during the Covid-19 Pandemic. International Journal of Advanced Health Science and Technology. 2022;2(2):110-4.
Anusornteerakul S, Boonmala N, Harnklar S, Ounkaew A, & Wangtapan K. Stress, depression, self-esteem, and self-efficacy of nursing students in a higher education institution. Journal of the Royal Thai Army Nurses. 2024;25(1):338–45. (in Thai)
Naik Jinu K P. A Study to Assess the Impact of Lockdown on Learning Status of Nursing Students during COVID-19 Pandemic in Selected Nursing College. International Journal of Science and Research (IJSR). 2023;12(5):1996-2000.
Bulfone G, Bressan V, Zerilli I, Vinci A, Mazzotta R, Ingravalle F, et al. Moral Distress and Its Determinants among Nursing Students in an Italian University: A Cross-Sectional Study. Nursing Reports. 2024;14(3):2140-52.
Dogham RS, Ali HFM, Ghaly AS, Elcokany NM, Seweid MM & El-Ashry AM. Deciphering the influence: academic stress and its role in shaping learning approaches among nursing students: a cross-sectional study. BioMed Central nursing journal. 2024;23(1):1-11
Abdelmonaem YMM, Osman MA & Karim N. Mental health stigma and internship nursing students’ attitudes toward seeking professional psychological help: a crosssectional study. BioMed Central nursing journal. 2024;23(1):1-12
Salminen-Tuomaala MH, Leppakangs E & Perala S. Towards more authentic simulation-based learning – Nursing students’ experiences. Clinical Nursing Studies. 2020;8(4).18-25
Yesilyurt S, & Kendirkiran G. Nursing students’ self-esteem levels and attitudes toward the nursing profession. International Nursing Review. 2025;72(1):1-10
Nawaz H, Gulzada M, Islam M, Bibi A, Khaliq F, Khan MA, et al. Assessing Contentment with Life among Nursing Students at Private Nursing Institute Karachi, Pakistan. Pakistan Journal of Health Sciences. 2024:21-5.
Achari KV. A study on prevalence of depression, anxiety and stress in student populations during the COVID-19. International Journal of Current Research and Review. 2021;13(11): 188–93.
Tantalanukul S, & Wongsawat P. Factors Associated with Stress among Nursing Students at Boromrajonani Colleges of Nursing in Thailand Northern Region under the Jurisdiction of Ministry of Public Health. Trends in Sciences. 2022;19(13).1-10
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารพยาบาลทหารบก

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.


