การเตรียมความพร้อมเพื่อเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควิด 19 ของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดนครศรีธรรมราช
คำสำคัญ:
โรคโควิด 19, การเตรียมความพร้อมเพื่อเฝ้าระวัง, การป้องกันการแพร่ระบาดของโรค, เด็กวัยเรียน, โรงเรียนประถมศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยเชิงพรรณนาภาคตัดขวางนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการเตรียมความพร้อมเพื่อเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ ระบาดโรคโควิด 19 ของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารสถานศึกษาหรือครู สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราชเขต 1-4 จำนวน 230 โรงเรียน สุ่มตัวอย่างโรงเรียนแบบชั้นภูมิ เครื่องมือการวิจัย คือ แบบประเมินสถานศึกษาในการเตรียมความพร้อมเพื่อเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.80 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มตัวอย่างร้อยละ 58.70 อยู่ในโรงเรียนขนาดเล็ก มิติที่สามารถดำนินการได้มากที่สุดคือมิติที่ 2 การ เรียนรู้ มิติที่ 3 การครอบคลุมถึงเด็กด้อยโอกาส รองลงมา คือ มิติที่ 1 ความปลอดภัยจากการลดการแพร่เชื้อโรค มิติที่ 5 นโยบาย มิติที่ไม่สามารถดำเนินการได้ครบทุกโรงเรียน คือ มิติที่ 4 สวัสดิภาพและการคุ้มครอง และมิติที่ 6 การบริหารการเงิน โรงเรียนมี ความพร้อมอยู่ในเกณฑ์สีเขียว (สามารถเปิดเรียนได้) ร้อยละ 50.90 อยู่ในเกณฑ์สีเหลือง (สามารถเปิดเรียนได้แต่ต้องดำเนินการ ปรับปรุงให้เป็นไปตามมาตรฐาน) ร้อยละ 47.80 และอยู่ในเกณฑ์สีแดง (ไม่สามารถเปิดเรียนได้ต้องดำเนินการปรับปรุงให้เป็นไป ตามมาตรฐาน/ประเมินตนเองซ้ำ) ร้อยละ 1.30 ตามลำดับ
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Komanee N, The Role of Outpatient Nurses in the Prevention and Control of COVID-19 Transmission, Siriraj Hospital, HCU Journal. 2022 26(1):117-28. (in Thai).
Department of Health: Ministry of Public Health. Guidelines for improving safety, ensuring hygiene without COVID-19, a new wave in educational institutions. Bangkok: Agricultural Cooperative Society of Thailand Co., Ltd. Printing House; 2021. (In Thai).
Thansap Y. Relationships between mothers’ perceptions and childcare behaviors for prevention coronavirus disease (COVID-19) in school-aged children. (thesis). Nakhon Ratchasima: Boromrajonani College of Nursing; 2020. (in Thai).
Wipulakorn P. Practical Guide for Early Childhood Development Centers in preventing the spread of COVID-19. Bangkok : Office of Printing Works of the War Veterans Organization in royal patronage; 2020. (In Thai).
Luemongkol R. Stress from Online Learning during COVID-19 Pandemic: A Case Study in High School Students from Khonsawan School, Khon Sawan District, Chaiyaphum Province. Regional Health Promotion Center 9. 2022; 16(3):772-83. (In Thai).
Anuyan S. The future of education : An impact of COVID-19 pandemic crisis. Journal of Education Loei Rajabhat University. 2022; 14(2):14-25. (In Thai).
Nasueb S. Review of the Economic and Social Impact of the COVID-19 Outbreak at the world level and in Thailand. Division of Non-Communicable Diseases, Department of Disease Control. 2021. (In Thai).
Somjettana M., Amornsiriphong S. The Implementation of Thailand’s Basic Education Institutional Policy During The Coronavirus Disease Pandemic (COVID-19). Silpakorn Educational Research Journal. 2021 ;13(2):443-60. (In Thai).
Kanchanaphimai S. Practical Guide for Educational Institutions. Nonthaburi : Q Advertising Co., Ltd; 2020. (In Thai).
Department of Health: Ministry of Public Health. Practical Guide for Educational Institutions in preventing the spread of COVID-19. Nonthaburi: Q Advertising Co., Ltd; 2020. (In Thai).
Saritsiri S. Coronavirus Disease Control 2019 with Community Quarantine Model Clean Community Anti Covid 2019; CCA Case Study of a Slum Community in Thaweewatthana, Bangkok. Institute for Urban disease control and prevention journal. 2021 ;6(1):52-174.
Royal College of Pediatricians of Thailand. Introduction to the care of COVID-19 in pediatric patients younger than 15 years (COVID-19 Interim Guidance: Management of Children with COVID-19). 2021
Yamane, Taro. (1973). Introductory Analysis. 3rded. Tokyo: Harper International edition.
Srisaard B. Preliminary research. 10th ed. Bangkok: Suwiriyasan; 2017. (In Thai).
Pawangkanan T. Education Administration in the COVID-19 Outbreak Situation in the New Normal Living. Journal of Bovorn MultiEducation and Human Social Sciences. 2021 ;2(2):25-32. (In Thai).
Butmi S., Ouppinjai S., Tunkaew S. The Guidelines for Supervision Administration on New Normal Education of Ban Wiang Phan School Under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3. Journal of Development Studies. 2020 ; 3(1):1-15. (In Thai).
Sookong T, Srisukvatananan P. A Study of Learning and Teaching Management During The COVID-19 Pandemic and The COVID-19 Relief of Phra Nakhon Si Ayutthaya Special Education Center. Journal of Research and Development in Special Education. 2021; 10(2):93-108. (In Thai).
Boomsorn J. Readiness for School Opening in Outbreak of Coronavirus Disease 2019 for Wang Saphung Municipal School 1, Wang Saphung Municipality, Loei Province. Silpakorn Educational Research Journal. 2021 Apr 20;1(1):9-16. (In Thai).
Jintana Artsanthia, Nanita Pitplearn, Numpueng Prachyakoon. Direction of Health Care in Pandemic of Corona Virus 2019 in New Normal of Community Nurses. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2022 Jan – Apr ;23(1):57-64. (In Thai).
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารพยาบาลทหารบก
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.
