ความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ

ผู้แต่ง

  • กมลรัตน์ ทองสว่าง คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ

คำสำคัญ:

ความสุข, นักศึกษาพยาบาล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนามีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาระดับความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ 2) เพื่อเปรียบเทียบระดับความสุขของนักศึกษาพยาบาล จำแนกตามระดับชั้นปี 3) เพื่อศึกษาปัจจัยที่สัมพันธ์กับความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏชัยภูมิ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 359 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม มี 2 ส่วน คือ แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล และแบบสอบถามเกี่ยวกับดัชนีชี้วัดความสุข (TMHI - 55) ของกรมสุขภาพจิต เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 4 ระดับ จำนวน 55 ข้อ หาค่าความเชื่อมั่น โดยใช้สัมประสิทธิ์ แอลฟาของครอนบาค มีค่า 0.984 สถิติที่ใช้ ได้แก่ สถิติเชิงพรรณนา one-way ANOVA และ Chi-Square ผลการวิจัยพบว่า ความ สุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ โดยรวม พบว่า มีความสุขในระดับต่ำกว่าคนทั่วไป จำนวน 352 คน (ร้อยละ 98.05) และมีระดับความสุขเท่ากับคนทั่วไป จำนวน 7 คน (ร้อยละ 1.94) และพบว่า ชั้นปีที่ศึกษา มีความสัมพันธ์กับความสุขของนักศึกษา พยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถนำไป เป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งผลต่อความสุขของนักศึกษาในการเรียน

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

National Economic and Social Development Board. The plan of the National Economic and Social Development No. 12. BE. 2560-2564. Bangkok: Prime Minister’s Office, 2017. (In Thai)

Dupuy HJ. (1977). The general well-being schedule in a measuring health: a guide to rating scale and questionnaires. New York: Oxford University.

Mongkol A, Hattaphanom W, Chetchotisak P, Chalokul W, Punyoyai L, Suwansheep S. A study of Thai mental health indicators (individual level). Journal of Psychiatric Association of Thailand. 2001; 46(3): 227-232. (in Thai)

Bundasak T., Chaowiang K., Jangasem N. Happily Learning among Nursing Students. Journal of MCU Peace Studies. 2017; 5(1): 357-369. (in Thai)

Kawsaard N, Arpanantikul, M, Putwatana, P. Selected variables related to nursing students’ happiness. Thai Journal of Nursing Council. 2013; 18(1): 19-33. (in Thai)

Wongsupaluk N, Sirisophon A, Suksawang P, A causal relationship model of the happiness for nursing science students. Princess of Naradhiwasuniversity Journal. 2014; 6(1): 60-72. (in Thai)

Kasemsuk K., Wichainate K. A study of the Happiness of Air Force Student Nurses. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2017; 18(3): 228-235. (in Thai)

Onsri P, Chaleoykitti S. Nursing learning provision for happiness: role of teacher and learners. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2013; 14(1): 8-16. (in Thai)

Mongkol A, Wongpiromsarn Y, Tungsaree T, Huttaphanom W, Romsai P, Chutha W. The development and testing of Thai mental health indicator (version 2007): Department of Mental Health, Ministry of Public Health. Printed Agricultural Cooperative Federation of Thailand. Bangkok. 2009. (in Thai)

Thaiudom A, Chaleoykitti S. Pathways to happiness for nursing students. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2014;15(2):32-9. (in Thai)

Sonpaveerawong J, Tieadyor P, Plookmaidee J, Thingsuk S, Sudsawat S, Songpra K. Happiness of Walailak University students. Songklanagarind Medical Journal. 2016; 34(5): 269-279. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

02-10-2022

รูปแบบการอ้างอิง

1.
ทองสว่าง ก. ความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. J Royal Thai Army Nurses [อินเทอร์เน็ต]. 2 ตุลาคาม 2022 [อ้างถึง 24 กุมภาพันธ์ 2026];23(2):302-11. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/254157

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย