การประเมินหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการบริหารการพยาบาล ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2558 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการบริหารการพยาบาล ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2558 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก ในด้านบริบท (Context) ปัจจัยนำเข้า (Input) การดำเนินการจัดการอบรม (Process) และผลผลิตจากการอบรม (Product) กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้สำเร็จการศึกษาในหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการบริหารการ พยาบาล รุ่นที่ 12-15 จำนวน 103 คน แบบสอบถามที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีค่าความเชื่อมั่น 0.82 ข้อมูลเชิงปริมาณวิเคราะห์ข้อมูลโดย ใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างตัวแปรมากกว่า 2 ตัว ด้วยการวิเคราะห์ความ แปรปรวนทางเดียว(One-way Analysis of Variance: One-way Anova) ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา (content analysis) ผลการวิจัยพบว่า การประเมินหลักสูตรโดยรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน ( = 4.24, SD = 0.63) ความคิดเห็นของผู้สำเร็จ การศึกษาหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการบริหารการพยาบาล รุ่นที่ 12-15 ต่อหลักสูตรฯในด้านบริบท (Context) ปัจจัย นำเข้า (Input) การดำเนินการจัดการอบรม (Process) และผลผลิตจากการอบรม (Product) ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ.05 จุดเด่นของหลักสูตรจำแนกเป็น 3 ประเด็น ได้แก่ เนื้อหาหลักสูตร ผู้สอน และการนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ ข้อเสนอ แนะเพื่อการพัฒนา ได้แก่ การบริหารจัดการหลักสูตร ทักษะ/คุณสมบัติที่ควรพัฒนาเพิ่มเติม และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้/การศึกษา ดูงาน ดังนั้น ผู้รับผิดชอบหลักสูตรฯ ควรนำผลการวิจัยนี้มาเป็นแนวทางในการพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตร เพื่อให้มีความทันสมัย สอดคล้อง และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เข้ารับการศึกษาและหน่วยงาน