ประสิทธิผลของโปรแกรมการเตรียมความพร้อมรับสถานการณ์แผ่นดินไหว โดยพยาบาลในโรงเรียนระดับประถมวัยพื้นที่เสี่ยงจังหวัดเชียงราย:การศึกษาน�าร่อง
คำสำคัญ:
โปรแกรมการเตรียมความพร้อมรับแผ่นดินไหว, โรงเรียน, ความรู้เกี่ยวกับแผ่นดินไหว, การเอาตัวรอด, การรับรู้ความสามารถของตนเอง, พฤติกรรมการเผชิญแผ่นดินไหว, สถานการณ์จำลองบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบ 1 กลุ่ม วัดก่อนและหลัง มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบประสิทธิผลของโปรแกรม การเตรียมความพร้อมของนักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนระดับประถมศึกษาในพื้นที่เสี่ยง จังหวัดเชียงรายต่อความรู้เกี่ยวกับ แผ่นดินไหวและการเอาตัวรอดในสถานการณ์แผ่นดินไหว การรับรู้ความสามารถของตนเองในการเตรียมพร้อมรับสถานการณ์แผ่น ดินไหว และพฤติกรรมการเผชิญสถานการณ์แผ่นดินไหวจำลอง ทำการสุ่มอย่างง่าย จำนวน 1 โรงเรียน ประกอบด้วยนักเรียน ครู และบุคลากรของโรงเรียนจำนวน 36 คน กลุ่มตัวอย่างได้รับโปรแกรมการเตรียมความพร้อมเพื่อรับสถานการณ์แผ่นดินไหว ใช้ระยะ เวลาดำเนินการ 2 ½ วัน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบแบบสอบถามความรู้เกี่ยวกับแผ่นดินไหวและการเอาตัวรอดในสถานการณ์ แผ่นดินไหว แบบสอบถามการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเตรียมพร้อมรับสถานการณ์แผ่นดินไหวจำลอง และแบบสังเกต พฤติกรรมการเผชิญสถานการณ์แผ่นดินไหวจำลอง และมีการเก็บรวบรวมข้อมูลทันทีหลังได้รับโปรแกรม และวัดซ้ำในเดือนที่ 3 และเดือนที่ 6 หลังการเข้าร่วมโปรแกรม วิเคราะห์โดยการทดสอบ Repeated measure ANOVA
ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มนักเรียน ครู และบุคลากรมีความรู้เกี่ยวกับแผ่นดินไหวและการเอาตัวรอดในสถานการณ์แผ่นดินไหว การรับรู้ความสามารถของตนเองใน การเตรียมพร้อมรับสถานการณ์แผ่นดินไหวจำลอง และมีคะแนนพฤติกรรมการเผชิญสถานการณ์แผ่นดินไหวจำลองสูงขึ้น อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 ผลการวิจัยสามารถใช้เป็นแนวทางสำหรับพยาบาลในการจัดสาธารณภัยเพื่อเตรียมพร้อมรับแผ่นดินไหวให้กับโรงเรียน และสามารถนำผลการวิจัยไปพัฒนาสมรรถนะบุคลากรทางการพยาบาลให้มีทักษะในการจัดการ สาธารณภัยโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
Downloads
เอกสารอ้างอิง
2. Wiwegwin W, Kosuwan K, Limpiswat S, Saithong P, Pananont P. The biggest earthquake of the century in Thailand: ML6.1 MaeLao earthquake, Chiang Rai province. Journal of the Geological Society of Thailand. 2015; 1: 1-11. (in Thai)
3. Kosuwan K. The earthquake in Thailand. Bangkok: Department of Mineral Resources, Ministry of Natural Resources and Environment; 2017. (in Thai)
4. World Health Organization. Risk reduction and emergency preparedness. Geneva: WHO; 2007.
5. Vinck P, editor. World disasters report 2013: focus on technology and the future of humanitarian action. Geneva: International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies.
6. Krongthaeo S, Piaseu N. Concept and nurse’s role for disaster preparedness. Ramathibodi Nursing Journal. 2015; 21(2): 141-56. (in Thai)
7. National Pediatric Disaster coalition. National pediatric disaster coalition conference: improving pediatric disaster preparedness. Arizona: National Pediatric Disaster coalition; 2015.
8. The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). A teacher’s guide to disaster risk reduction: stay safe and be prepared. Paris: UNESCO; 2014.
9. Bourpha T. Self-confidence of preschool children through children as researchers learning [Master thesis, Early Childhood Education]. Bangkok: Srinakharinwirot University; 2011. (in Thai)
10. Aslam P, Sinsuwan T, Kilian M. Empowering communities & strengthening resilience. Bangkok: Asian Disaster Preparedness Center; 2015. (in Thai)
11. Nuntasiri P, Wutthikun V, Maneekorn N. Guidelines for land use in response to Chiang Rai earthquake disaster. Built Environment Inquiry Journal. 2017; 16(1), 143-160. (in Thai)
12. Bandura A. Self-efficacy: the exercise of control. New York: W. H. Freeman; 1997.
13. Izadkhah Y, Hosseini M. Earthquake disaster risk management planning in schools. Disaster Prevention and Management: An International Journal. 2006; 15(4), 649-61.
14. Alim S, Kawabata M, Nakazawa M. Evaluation of disaster preparedness training and disaster drill for nursing students. Nurse Educ Today. 2015; 35(1): 25-31.
15. Daniel, W. Biostaticties: basic concepts and methodology for the health sciences. 9th ed. Singapore: John Wiley & Sons;2010.
16. Department of Disaster Prevention and Mitigation, Ministry of Interior. Disaster risk reduction. Bangkok: The Agricultural Co-operative Federation of Thailand., LTD; 2013.
17. Khlaisuk A, Sriyarat K. Effect of self-efficacy enhancement program on self-efficacy and skill in flood preparedness project management for undergraduate students. Journal of The Royal Thai Army Nurses 2015; 16: 87-94. (in Thai)
18. Chaosuansreecharoen KR, Payta K, Dumtip P, Pichitwong P, Lumyong T. Effects on k nowledge, self-efficacy and skills of risk mitigation of accidents and disasters in school and community by simulation based learning model for elementary students in Trang province. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health 2560; 4(1):102-16. (in Thai)
19. Sukkho P, Yensuchit K, Rojanaprasert P, Sangsongrit N, Vasanasomsithi C. Effect of earthquake preparation program on knowledge and perceived self-efficacy earthquake preparation among staffs of Srisavarindhira Thai Red Cross Institute of Nursing. Journal of The Royal Thai Army Nurses 2018; 19(Suppl): 70-9. (in Thai)
20. Siripukdeekan A, Wiserith W. A study of disaster nursing management. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2014; 15(2): 348-59. (in Thai)
21. Rattanakanlaya K. Disaster preparedness for nurses. Chiangrai Medical Journal. 2017; 9(2): 147-56. (in Thai)
22. Ranse J, Hutton A, Jeeawody B, Wilson R. What are the research needs for the field of disaster nursing? an international Delphi study. Prehosp Disaster Med. 2014; 29(5): 448-54
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.
