การประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการพยาบาล หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2556

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบผสานวิธีครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของ 1) ผู้บริหารระดับนโยบายและผู้บริหารหลักสูตรฯ 2) ผู้บริหารองค์กรพยาบาล 3) ศิษย์เก่า 4) อาจารย์ผู้สอน 5) ผู้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงาน และ 6) นักศึกษา รวมกลุ่มตัวอย่าง 33 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 4 ส่วน เป็นแบบวัดสภาวะแวดล้อม แบบวัดปัจจัยนำเข้า แบบวัดกระบวนการ และแบบวัด ผลิตผล ใช้การวิเคราะห์เนื้อหาและสถิติเชิงบรรยาย ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการประเมินสภาวะแวดล้อมหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการพยาบาลยังมีความ ต้องการอยู่ โดยควรออกแบบหลักสูตรฯ ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะที่ต้องการ 2. ผลการประเมินปัจจัยนำเข้า นักศึกษามีความพึงพอใจสูงสุดในการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับหลักสูตรฯ และการดูงานในสถานเอกชนและต่างประเทศ สิ่งที่นักศึกษามีความพึงพอใจระดับต่ำที่สุด คือ จำนวนอาจารย์สำหรับการให้ คำปรึกษาครอบคลุมสาขาต่าง ๆ 3. ผลการประเมินกระบวนการ ผู้สอนสามารถจัดการเรียนการสอนได้สอดคล้องกับปรัชญาและวัตถุประสงค์ของ หลักสูตรฯ อย่างไรก็ตามการให้คำปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์ ผู้สอนต้องมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการวิจัยอย่างถี่ถ้วน และตอบสนองความต้องการของนักศึกษาเป็นรายบุคคล 4. ผลการประเมินผลิตผลของหลักสูตรฯ สมรรถนะของนักศึกษาโดยรวมและพฤติกรรมที่มีต่อความรับผิดชอบในวิชาชีพ อยู่ในระดับดีมาก