การเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันทางการศึกษาพยาบาล: จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของการติดเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (COVID-19) สู่การจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์
คำสำคัญ:
การเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลัน, การศึกษาพยาบาล, การเรียนรู้แบบออนไลน์บทคัดย่อ
การจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์ที่มีการแพร่ระบาดของการติดเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (COVID-19) ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งระบบของการศึกษาพยาบาลอย่างฉับพลัน จากการเข้าชั้นเรียนโดยมีอาจารย์เป็นผู้สอนเป็น การเรียนรู้นอกชั้นเรียนผ่านการเรียนรู้แบบออนไลน์ด้วยตนเองจากทางบ้านเพื่อเว้นระยะห่างทางสังคมนั้น ส่งผลต่อระบบ การจัดการศึกษาแบบออนไลน์ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ๆ ทำให้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาเข้ามามีบทบาท มากขึ้น ทักษะด้านการใช้คอมพิวเตอร์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารจึงมีความสำคัญอย่างมากสำหรับผู้เรียนและผู้สอน ดังนั้นการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาต้องให้สอดคล้องกับวัฒนธรรมใหม่ของการเรียนรู้และการปรับตัวของผู้เรียนจึงมีความท้าทาย ทั้งนี้การออกแบบการจัดการศึกษาทั้งระบบจะต้องสอดคล้องกับมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีสาขาพยาบาลศาสตร์และ การจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 และจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป เพื่อให้นักศึกษาสามารถเชื่อมโยง ความรู้สู่การปฏิบัติได้จริงในการดูแลสุขภาพผู้ป่วยที่มีความรุนแรงและซับซ้อนมากขึ้นในปัจจุบัน
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Chaleoykitti S, Artsanthia J, Daodee S. The effect of COVID-19 disease: teaching and learning in nursing. Journal of Health and Nursing Research. 2020; 36(2): 255-262. (in Thai)
Thongprong A. Human development of education management system in Thailand. Ph.D. in Social Sciences Journal. 2017; 7(2): 1-16. (in Thai)
Intharaksa P. Learning management with social media. Journal of Education Naresuan University. 2019; 21(4): 357-365. (in Thai)
Konig J, Jager-Biela DJ, Glutsch N. Adapting to online teaching during COVID-19 school closure: teacher education and teacher competence effects among early career teachers in Germany. European Journal of Teacher Education. 2020; 43(4), 608–622.
Thammetar T. E-learning: from theory to practice. Nonthaburi: Sahamit Printing and Publishing; 2014. (in Thai)
Chuachai S. Using social media in blended learning. Journal of Industrial Education. 2018; 17(3): 214-221. (in Thai)
Duangchan C, Siritharungsri B, Soranasathaporn S, Pinyopasakul W. The development of nursing handoff communication competency by online lesson for nursing students. Songklanagarind Journal of Nursing. 2019; 39(2), 98-112. (in Thai)
SuwannatthachoteP.Onlineinstructorcompetencies and roles: instructor presence and learner support. Journal of Graduate Studies Valaya Alongkorn Rajabhat University. 2018; 12(2): 244-256. (in Thai)
Autthaporn J, Koraneekid P. Development of an active online instructional model to enhance the learning behavior of undergraduate students. Online Journal of Education. 2014; 9(4): 122-136. (in Thai)
Sriwachirangkoon N. The development model of Praboromarajchanok Institute’s massive open online course (PI-MOOC). Journal of Health Science Boromarajonani College of Nursing Sunpasitthiprasong. 2019; 3(1): 33-51. (in Thai)
Pungchompoo W, Suwankruhasn N, Saengru B. Developing of Innovation in nursing education: a massive open online course (MOOC) in gerontological nursing. Nursing Journal. 2017; 44(Supplement 2): 103-110. (in Thai)
Jeranukul A. Suggestions for teaching in nursing: points of view from teaching experiences in sweden. Thai Red Cross Nursing Journal. 2018; 11(2): 40-56. (in Thai)
Siritarangsri B, Suwattipong C, Noimuenwai P. Kaewsarn P. Thongkhamrod R. Using ICT to replace the face to face seminar for teaching and learning in nursing administration. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2018; 19(Supplement): 203-212. (in Thai)
Leelakraiwan C, Sayawat T, Duangbubpha S, Saedkong P, Pitschart N. Innovation in nursing education: simulation. Journal of Nursing and Health Care. 2019; 37(4): 6-11. (in Thai)
Songwatthanayuth P, Polin S. The curriculum for nursing students in the 21st century: case study and transformative learning. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2019; 20(2): 10-16. (in Thai)
Boonphak K. Learning management in new normal. Journal of Industrial Education. 2020; 19(2), A1-A6. (in Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.


