การศึกษาเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาลในยุคศตวรรษที่ 21: มุมมองของนักศึกษาพยาบาลโรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี

บทคัดย่อ

การศึกษานี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed method) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาลของ นักศึกษาพยาบาลโรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1-4 จำนวน 350 คน เครื่องมือที่ใช้ในการ เก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณ คือแบบวัดเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาล ตรวจสอบความเที่ยงของเครื่องมือโดยใช้สัมประสิทธิ์แอลฟ่า ของครอนบาค เท่ากับ 0.812 และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพคือ แบบสัมภาษณ์เจตคติวิชาชีพพยาบาล วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบด้วยค่าเอฟ (F-test) และเปรียบเทียบค่าคะแนนเฉลี่ยราย คู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffé’s Method)

ผลการวิจัยพบว่า มุมมองของนักศึกษาพยาบาลโรงเรียนพยาบาลรามาธิบดีคณะแพทยศาสตร์ โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี ที่มีต่อเจตคติวิชาชีพพยาบาลในยุคศตวรรษที่ 21 อยู่ในระดับดี ( = 3.95, SD = .30) โดยนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 มีคะแนน เฉลี่ยเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาลมากที่สุด ( = 4.05, SD = .32) การวิเคราะห์เพื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาล ระหว่างนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 – 4 พบว่า นักศึกษาพยาบาลมีเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาลที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 และพบว่ามีนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 มีเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาลที่แตกต่างกับนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2, 3 และ 4 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05