ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ด้วยตนเอง ภาวะผู้นำของหัวหน้ากลุ่มงาน กับการปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกระทรวงสาธารณสุข
คำสำคัญ:
การเรียนรู้ด้วยตนเอง, ภาวะผู้นำของหัวหน้ากลุ่มงาน, การปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาลบทคัดย่อ
การวิจัยแบบบรรยายเชิงความสัมพันธ์ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ด้วยตนเอง ภาวะ ผู้นำของหัวหน้ากลุ่มงานกับการปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกระทรวงสาธารณสุข กลุ่มตัวอย่างเป็น วิสัญญีพยาบาลจำนวน 278 คน โรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกระทรวงสาธารณสุข โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการ เก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล แบบสอบถามการเรียนรู้ด้วยตนเอง แบบสอบถามภาวะผู้นำของ หัวหน้ากลุ่มงานการพยาบาลวิสัญญี และแบบสอบถามการปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาล ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา และทดสอบความเที่ยงของเครื่องมือโดยการนำไปทดลองใช้และหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค ได้ค่าความเที่ยงเท่ากับ .83, .96 และ .91 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสัมประสิทธิ์สห สัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้
- การปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาลโรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกระทรวงสาธารณสุข อยู่ในระดับมาก ( =4.43, SD = .43)
- การเรียนรู้ด้วยตนเองของวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกระทรวงสาธารณสุข อยู่ในระดับมาก ( = 3.77, SD = .48) ภาวะผู้นำของหัวหน้ากลุ่มงานอยู่ในระดับสูง ( =3.68, SD = .54)
3. การเรียนรู้ด้วยตนเอง และภาวะผู้นำของหัวหน้ากลุ่มงาน มีความสัมพันธ์ทางบวกกับการปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกระทรวงสาธารณสุข อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (r = .32 และ .44 ตามลำดับ)
Downloads
เอกสารอ้างอิง
2. Nurse Anesthetists Association of Thailand and the Office of the Department of Medical Nursing. The main responsibilities and competencies nurse anesthetists. 1st edition. Bangkok: Three commercial growth. 2006. (in Thai).
3. Sawengdee K. Risk Management. Bangkok: one dimension of quality assurance nurse. Journal of Nursing. 1999; 20 (3): 34-36. (in Thai).
4. Supachutikul A. Patient Safety Goals: SIMPLE. Nonthaburi: Institute and hospital accreditation. 2008. (in Thai).
5. Department of Nursing, Department of Medical Services, Ministry of Health. Duties and Responsibilities Performance nurses. Nonthaburi: Cluster policy and strategy development in nursing. 2006. (in Thai).
6. Williamson SN. Development of a self-rating scale of self-directed learning. Nurse Researcher. 2007; 14: 66-83.
7. Indrakamhang A. The influence of factors of adult learning. Personal background and environmental organizations On the performance of healthcare providers. The thesis Ph. D. Formal Education Department, Faculty of Education, Bangkok: Chulalongkorn University. 2005. (in Thai).
8. Bass BM, Riggio RE. Transformational leadership. Mahwah, New Jersey 07430: Lawrence Erlbaum Associates. 2006.
9. Puntongpun N. Relationships between staff nurses personal factors, leadership, job empowerment of head nurses, and job performance of staff nurses, intensive care units, governmental hospitals, Bangkok Metropolis, and to determine variables which could predicted job performance of staff nurses in intensive care units.Master of Nursing Science Program in Nursing Science [Thesis]. Bangkok: Chulalongkorn University. 1999. (in Thai).
10. Yamne T. Statistic: An introductory anslysis. 3rd ed. New: Harper and Row. 1973.
11. American Association of Nurse Anesthetistes (AANA). Scope and standards for nurse anesthesia practice. 2013.
12. Onsri P. The Instructor’s Role toword 21st Century Learning Skills. Journal of the Royal Thai Army Nurses. 2015; 16(3): 8-3. (in Thai).
13. Wattana P. Relationships between transformational leadership of head nurses, lifelong learning, job performance of professional nurses, private
hospitals, Bangkok Metropolis. Master of Nursing Science Program in Nursing Science [Thesis]. Bangkok: Chulalongkorn University. 2508. (in Thai).
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.
