การวิจัยการออกแบบเพื่อการพัฒนานวัตกรรมทางสาธารณสุข

ผู้แต่ง

  • พรอุมา ราศรี นักศึกษาปริญญาเอก สาขาวิธีวิทยาการวิจัยและประเมิน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

คำสำคัญ:

การวิจัยการออกแบบ, นวัตกรรม, สาธารณสุข

บทคัดย่อ

     ในยุคสมัยแห่งความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีดิจิทัล ทั้งหน่วยงานภาครัฐและเอกชนต่างได้นำเอาเทคโนโลยีดังกล่าวมาวิจัยและพัฒนาเป็นนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตของประชากรไทย หน่วยงานด้านสาธารณสุขมีความพยายามในการขับเคลื่อนการสร้างสรรค์ผลงานวิจัยและนวัตกรรมของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเพื่อยกระดับคุณภาพการบริการด้านสาธารณสุขต่อไปในอนาคต เจ้าหน้าที่สาธารณสุขจึงเป็นกลุ่มบุคลากรที่มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาผลงานวิจัยและนวัตกรรมด้านสาธารณสุข โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับปฏิบัติการจากการดำเนินงานที่ผ่านมาพบว่า เจ้าหน้าที่ด้านสาธารณสุขได้รับการสนับสนุนความรู้เกี่ยวกับการพัฒนานวัตกรรมในระดับที่ไม่เพียงพอ ขาดการบูรณาการร่วมกับภาคีต่างๆ และสร้างสรรค์ผลงานตามความถนัดของตนเองมากกว่าตอบโจทย์ความต้องการของประเทศ ซึ่งทำให้ผลการวิจัยไม่สามารถนำไปใช้ได้ในบริบทที่แท้จริงอย่างไรก็ตาม การวิจัยการออกแบบสามารถปิดช่องว่างความรู้ดังกล่าวได้ เนื่องจากระเบียบวิธีวิจัยสามารถเน้นการมีส่วนร่วมของผู้ใช้ประโยชน์จากนวัตกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตเชิงนวัตกรรมที่สามารถตอบสนองต่อสภาพปัญหาในบริบทเฉพาะ นอกจากนี้ยังให้ผลผลิตในเชิงทฤษฎี เรียกว่า หลักการออกแบบใหม่ ซึ่งได้มาจากการปรับปรุงพัฒนาตัวแทรกแซงให้สามารถใช้ได้ในบริบทจริง ฉะนั้นในบทความนี้จึงมุ่งเน้นการนำเสนอหลักการของการวิจัยการออกแบบ ตลอดจนการประยุกต์ใช้การวิจัยการออกแบบเพื่อพัฒนานวัตกรรมทางสาธารณสุข

 

เอกสารอ้างอิง

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman.

Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings. The journal of the learning sciences, 2(2), 141-178.

Chasanidou, D., Gasparini, A. A., & Lee, E. (2015). Design thinking methods and tools for innovation. Paper presented at the Design, User Experience, and Usability: Design Discourse: 4th International Conference, DUXU 2015, Held as Part of HCI International 2015, Los Angeles, CA, USA, August 2-7, 2015, Proceedings, Part I.

Chintapanyakul, T. (2019). Development of a program for enhancing research-practice nexus in clinical nursing using ict-based learning: Design research. Thesis of Doctoral of Philosophy in Educational Research Methodology, Chulalongkorn University, Bangkok. (in Thai)

Department of Health Service Support, Ministry of Public Health. (2020, August 1). The HSS’s 5 Year Digital Transformation Strategic Plan. Retrieved May 10, 2023, from https://hss.moph.go.th/image/plan1.pdf. (in Thai)

Department of Medical Sciences, Ministry of Public Health. (2022, September 23). Government performance summary report according to the performance agreement (PA) and measures to improve efficiency in government performance and the assessment of organizational executives. Retrieved May 10, 2023, from http://healthkpi.moph.go.th/kpi2/kpi/index/?id=1967. (in Thai)

Golderg, R., & Ruehlen, J. (n. d.). Fail fast and learn fast: IBM garage practices. IBM. Retrieved January 4, 2023, from https://www.ibm.com/garage/method/practices/culture/failing-fast/.

Goodyear, P. (2018). Design research. Health Education in Practice: Journal of Research for Professional Learning, 1(1), 7-17.

Health Systems Research Institute. (2022, August). Health systems research institute strategic plan 2022-2026. Retrieved May 10, 2023, from https://kb.hsri.or.th/dspace/handle/11228/5404. (in Thai)

Hasso Plattner Institution at Stanford. d.school. (n. d.). An introduction to design thinking: Precess guide. Retrieved January 10, 2023, from https://web.stanford.edu/~mshanks/MichaelShanks/files/509554.pdf.

Lucienne, T.M., Blessing & Amaresh Chakrabarti. (2009). DRM, a design research methodology.

Meyers, G. L., Jacobsen, M., & Henderson, E. (2018). Design-based research: Introducing an innovative research methodology to infection prevention and control. Canadian Journal of Infection Control, 33(3). Retrieved from https://ipac-canada.org/photos/custom/CJIC/CJIC_Fall2018_Meyers.pdf.

Office of the National Economic and Social Development Council on NESDC. (2019). National Strategy 2018-2037. RetrievedMay 10, 2023, from https://drive.google.com/file/d/1XSBMp8OCsauJqECOB-XZLB91-cRrNsEV/view. (in Thai)

Promdit, B. (2021). Factors Influencing Innovation Development Behavior on Disease Prevention and Control among Health Officers in Tambon Health Promoting Hospital, Chanthaburi Province. The Office of Disease Prevention and Control 10th Journal, 19(2), 31-42. (in Thai)

Sanders, E. B. N., & Stappers, P. J. (2014). Probes, toolkits and prototypes: Three approaches to making in codesigning. CoDesign, 10(1), 5-14.

Savic, S., & Huang, J. (2014). Research through design: What does it mean for a design artifact to be developed in the Scientific context? Paper presented at the Proceedings of the 5th STS Italia Conference: A Matter of Design. Making Society through Science and Technology.

Vaezi, H., Moonaghi, H. K., & Golbaf, R. (2019). Design-based research: Definition, characteristics, application and challenges Journal of Education in Black Sea Region, 5(1), 26-35.

Van den Akker, J. (1999). Principles and methods of development research. Design approaches tools in education training, 1-14.

Van dern Akker, J., Gravemeijer, K., McKenney, S, & Nieveen, N. (2006). Educational design research. New York, NY: Routledge.

Wongwanich, S. (2021). Design research in education. Bangkok: Chulalongkorn University Press. (in Thai)

Zimmerman, J., Stolterman, E., & Forlizzi, J. (2010). An analysis and critique of Research through Design: towards a formalization of a research approach. Paper presented at the proceedings of the 8th ACM conference on designing interactive systems.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2023-11-21

รูปแบบการอ้างอิง

ราศรี พ. (2023). การวิจัยการออกแบบเพื่อการพัฒนานวัตกรรมทางสาธารณสุข. วารสารวิจัยสาธารณสุขและวิทยาศาสตร์สุขภาพ, 5(3), 1–13. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JPHSR/article/view/262558