ความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพและสาธารณสุขมหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งหนึ่ง
คำสำคัญ:
ความรอบรู้ด้านสุขภาพ , พฤติกรรมสุขภาพ , นักศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพและสาธารณสุขบทคัดย่อ
ความรอบรู้ด้านสุขภาพเป็นทักษะด้านปัญญาและทักษะด้านสังคม ในการเข้าถึงข้อมูลและความเข้าใจข้อมูลสุขภาพ ของบุคคลที่นำมาปฏิบัติ รวมถึงชี้แนะเรื่องสุขภาพส่วนบุคคล ครอบครัวและชุมชน เพื่อให้ส่งเสริมการมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี การวิจัยแบบภาคตัดขวางครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความรอบรู้ด้านสุขภาพ และพฤติกรรมสุขภาพ และค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพ ตามหลักพฤติกรรม 3 อ 2 ส (อาหาร ออกกำลังกาย อารมณ์ สูบบุหรี่ และสุรา) กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยของนักศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพและสาธารณสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งหนึ่ง จำนวน 327 คน ซึ่งคัดเลือกด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามแบบตอบด้วยตนเอง ประกอบด้วย 3 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ส่วนที่ 2 แบบสอบถามความรอบรู้ด้านสุขภาพตามหลัก 3 อ 2 ส และส่วนที่ 3 แบบสอบถามพฤติกรรมสุขภาพ ตามหลัก 3 อ 2 ส คำนวณค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาคของแบบสอบถามส่วนที่ 2 และ 3 ได้เท่ากับ 0.94 และ 0.95 เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างเดือน มีนาคม-เมษายน 2565 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติสหสัมพันธ์เพียร์สัน
ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความรอบรู้ด้านสุขภาพ อยู่ในระดับดีมาก ร้อยละ 56.0 พฤติกรรมสุขภาพ อยู่ในระดับดี ร้อยละ 46.2 นอกจากนี้ พบว่าความรอบรู้ด้านสุขภาพมีความสัมพันธ์ ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับพฤติกรรมสุขภาพ ( r = 0.14, p-value < 0.001) ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถนำไปใช้ในการวางแผนสร้างความความรอบรู้ด้านสุขภาพ การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพตามหลัก 3 อ 2 ส ในกลุ่มนักศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพและสาธารณสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งหนึ่ง
เอกสารอ้างอิง
Boonmun, T. (2021). Factors affecting to health literacy among village health volunteers in Sukhothai Province. Thesis of Master of Public Health, Naresuan University, Phitsanulok. (in Thai)
Chinapong, S., & Kaosanit, P. (2020). Health literacy, health behaviors, and physical activities of North Bangkok University undergraduate students. Journal of Health, Physical Education and Recreation, 46(2), 56-67. (in Thai)
Department of Health Service Support. (2020). Assessment health literacy and health behavior. Retrieved July 1, 2022, from http://www.hed.go.th/linkHed/437 (in Thai)
Health Education Division. (2021). Planning and assessment group; 2021- Summary of health literacy and behavior assessment results health of the people in the target group (working and school age). Retrieved January 17, 2022, from http://www.hed.go.th/linkHed/437 (in Thai)
Kaeodumkoeng, K. (2018). Health literacy access, understand and application. (2nd ed.). Bangkok: Amarin. (in Thai)
Kaeodumkoeng, K. (2021). Health literacy processes, practices, evaluation tools. (1st ed.). Bangkok: Ideol Digital Print. (in Thai)
Kancham, S., Wongsawang, N., Suwanm, T., Sitthimongkon, T., & Techai, S. (2019). Health literacy and health behaviors among students at Uttaradit Rajabhat University. Academic Journal of Science and Applied Science, 1, 33-43. (in Thai)
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.
Lattanand, K., & Ninwatcharamanee, C. (2019). Health literacy of nursing students at Boromarajonani College of Nursing Bangkok. Journal of Boromarajonani College of Nursing, Bangkok, 35(1), 277-289. (in Thai)
Mullan, J., Burns, P., Weston, K., McLennan, P., Rich, W., Crowther, S. et al. (2017). Health literacy amongst health professional University students: A study using the health literacy questionnaire. Educ Sci, 7(2), 54. Retrieved July 1, 2022, from https://www.mdpi.com/2227-7102/7/2/54
Panchuwong, T., & Banlikitkul, T. (2010). Fatigue and fatigue management during the fundamentals of nursing practicum for nursing students at the Thai Red Cross College of nursing. Thai Red Cross Nursing Journal, 3(1), 59-71. (in Thai)
Phongsakchat, P., Sompee, P., Kaeonoi, A., & Mekanantawat, K. (2019). Health literacy and health behaviors based on local wisdom of nursing students, Borommarajonani College of Nursing Nopparat Vajira. Journal of Health Science, 28, 20-32. (in Thai)
Rakpanusit, T., Jeenmuang, N., & Khoyneung, N. (2018). Factors related to health promoting behavior among undergraduate university student, Prince of Songkla University, Pattani Campus. ASJ PSU, 29(3), 170-178. (in Thai)
Suriyawong, W., Songkham, W., Sripetchwandee, N., & Kawil, K. (2019). Health literacy and health promotion behaviors among student nurse Chiang Mai University. Journal of Nursing Science & Health, 42(3), 96-106. (in Thai)
Tanasugarn, C., & Roma, W. (2018). The concept of a well-rounded health organization. (1st ed.). Nonthaburi: Department of Health. (in Thai)
World Health Organization. (1998). Health literacy and health promotion: Definitions, concepts and examples in the Eastern Mediterranean Region. Individual Empowerment Conference Working Document. 7th Global Conference on Health Promotion Promoting Health and Development. Nairobi, Kenya: World Health Organization.
World Health Organization. (2019). Global action plan for the prevention and control of NCD 2013-2020. Geneva: World Health Organization.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 วารสารสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจัยสาธารณสุขและวิทยาศาสตร์สุขภาพ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องบทความในวารสารวิชาการและวิจัยเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยนเรศวร และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ ความรับผิดชอบเกี่ยวกับบทความแต่ละเรื่องผู้เขียนจะรับผิดชอบของตนเองแต่ละท่าน
