การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสื่อสังคมออนไลน์และสุขภาวะในวัยรุ่น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ เพื่อทบทวนความสัมพันธ์ระหว่างสื่อสังคมออนไลน์และสุขภาวะในวัยรุ่น
วิธีการศึกษา สืบค้นงานวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพจากฐานข้อมูล Pubmed, Embase และ ThaiJO ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2554-2564 กำหนดคำสำคัญภายใต้การใช้กรอบแนวคิด PICO ได้แก่ adolescent, adolescents, teenager, social media, Facebook, Twitter, Instagram, TikTok, mental health และ well-being เกณฑ์การคัดเข้า ได้แก่ 1) รูปแบบงานวิจัยเป็นงานวิจัยที่ศึกษาหาความสัมพันธ์ระหว่างสื่อสังคมออนไลน์และสุขภาวะ 2) กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กวัยรุ่น อายุ 12-17 ปี 3) ผลลัพธ์ที่ศึกษาคือสื่อสังคมออนไลน์และสุขภาวะมีความสัมพันธ์กันอย่างไร 4) เป็นบทความภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษ 5) ได้รับการตีพิมพ์ระหว่างปี พ.ศ. 2554-2564 เกณฑ์การคัดออก ได้แก่ มีคุณภาพงานวิจัยในระดับต่ำเกินกว่าเกณฑ์ที่ยอมรับได้ เช่น เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยขาดการตรวจสอบคุณภาพ หรือกระบวนการในการเก็บข้อมูลขาดความชัดเจน เครื่องมือที่ใช้ในการตรวจสอบคุณภาพงานวิจัย คือ Newcastle-Ottawa scale cross-sectional studies กระบวนการศึกษาวิจัยมีผู้วิจัยอย่างน้อย 2 คน ในกรณีที่มีความเห็นไม่ตรงกัน ได้มีการตัดสินใจขั้นสุดท้ายโดยผู้วิจัยคนที่ 3 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ และค่าเฉลี่ย
ผลการศึกษา งานวิจัยที่สืบค้นได้ 3,676 เรื่อง ผ่านการคัดเลือก 8 เรื่อง การประเมินคุณภาพงานวิจัยพบว่ามีระดับคะแนนในระดับสูง 2 งาน ระดับกลาง 5 งาน และระดับต่ำ 1 งาน ผลการวิจัยพบว่าการใช้สื่อสังคมออนไลน์มีความสัมพันธ์กับสุขภาวะในกลุ่มวัยรุ่น โดยในกลุ่มการใช้สื่อสังคมออนไลน์ที่สูงกว่า พบว่ามีปัญหาทางสุขภาพจิตที่สูง ส่งผลต่อภาวะซึมเศร้าและภาวะวิตกกังวล การใช้เวลากับสื่อสังคมออนไลน์ที่มากขึ้นทุก 30 นาที มีความสัมพันธ์กับความเสี่ยงในการทำร้ายตัวเอง ภาวะซึมเศร้าที่เพิ่มขึ้นในกลุ่มวัยรุ่นหญิงพบความสัมพันธ์แบบผกผันระหว่างระยะเวลาที่ใช้ออนไลน์และระดับความนับถือตนเองที่ลดลง หากเป็นกลุ่มผู้ใช้งานช่วงเวลากลางคืน นอกจากจะส่งผลต่อคุณภาพการนอนหลับแล้ว ยังส่งผลต่อการลงทุนทางอารมณ์และความนับถือตนเองที่ลดลงอีกด้วย
สรุป สื่อสังคมออนไลน์มีความสัมพันธ์กับสุขภาวะของวัยรุ่น
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ส่งมาเพื่อพิจารณา ต้องไม่เคยตีพิมพ์หรือได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ในวารสารฉบับอื่น และต้องไม่อยู่ระหว่างการส่งไปพิจารณาในวารสารอื่น
เอกสารอ้างอิง
Chaingkul V. Adolescent Psychology overcome problems and develop potential. Bangkok: Saitarn; 2009.
Arikul V, Hongsaguansri S, Tripathi SD, Manaboriboon B, Areemit R, Prasertvit J, et al. Practical points in adolescent health care. 1st ed, Bangkok: The Royal Collage of Pediatricians of Thailand with Subcommittee and Adolescence health club; 2012.
Centers for Disease Control and Prevention. Suicide data and statistics [Internet]. 2020 [cited 2021 Jun 24]. Available from: https://www.cdc.gov/suicide/suicide-data-statistics.html.
Pew Research Center. Teens, social media and technology [Internet]. 2021 [cited 2022 Jun 8]. Available from: https://www.pewresearch.org/internet/2022/08/10/teens-social-media-and-technology-2022/.
Electronic Transactions Development Agency. Thailand internet user behavior 2019 [Internet]. 2020 [cited 2022 June 3]. Available from: https://www.etda.or.th/th/NEWS/ETDA-Revealed-Thailand-Internet-User-Behavior-2019.aspx.
Finances Online Reviews for Business. Number of social media users in 2020-2021: demographics and predictions [Internet]. 2021 [cited 2021 Jun 8]. Available from: https://financesonline.com/number-of-social-media-users/.
Best P, Manktelow R, Taylor B. Online communication, social media and adolescent wellbeing: a systematic narrative review. Child Youth Serv Rev 2014;41:27-36.
Seabrook EM, Kern ML, Rickard NS. Social networking sites, depression, and anxiety: a systematic review. JMIR Ment Health 2016;3(4):e50.
Keles B, McCrae N, Grealish A. A systematic review: the influence of social media on depression, anxiety and psychological distress in adolescents. Int J Adolesc Youth 2019;25:1-15.
Huang C. Time spent on social network sites and psychological well-being: a meta-analysis. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2017;20(6):346-54.
McCrae N, Gettings S, Purssell E. Social media and depressive symptoms in childhood and adolescence: a systematic review. Adolescent Research Review 2017;2(4):315-30.
Baker DA, Algorta GP. The relationship between online social networking and depression: a systematic review of quantitative studies. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2016;19(11):638-48.
Marino C, Gini G, Vieno A, Spada MM. The associations between problematic Facebook use, psychological distress and well-being among adolescents and young adults: a systematic review and meta-analysis. J Affect Disord 2018;226:274-81.
Ryan RM, Huta V, Deci EL. Living well: a self-determination theory perspective on eudaimonia. J Happiness Stud 2008;9(1):139-70.
Seligman M. PERMA and the building blocks of well-being. J Posit Psychol 2018;13(4):333-5.
The Institute of Medical Research and Teachnology Assessment. Quality Assessment [Internet]. 2019 [cited 2021 Jun 24]. Avalible from: http://www.imrta.dms.moph.go.th/imrta/images/doc20190110.pdf
Beeres DT, Andersson F, Vossen HG, Galanti MR. Social media and mental health among early adolescents in Sweden: a longitudinal study with 2-year follow-up (KUPOL study). J Adolesc Health 2021;68(5):953-60.
Barthorpe A, Winstone L, Mars B, Moran P. Is social media screen time really associated with poor adolescent mental health? A time use diary study. J Affect Disord 2020;274:864-70.
Hjetland GJ, Schønning V, Hella RT, Veseth M, Skogen JC. How do Norwegian adolescents experience the role of social media in relation to mental health and well-being: a qualitative study. BMC Psychology 2021;9(1):1-14.
Woods HC, Scott H. Sleepyteens: Social media use in adolescence is associated with poor sleep quality, anxiety, depression and low self-esteem. J Adolesc 2016;51:41-9.
Košir K, Horvat M, Aram U, Jurinec N, Tement S. Does being on Facebook make me (feel) accepted in the classroom? The relationships between early adolescents' Facebook usage, classroom peer acceptance and self-concept. Comput Human Behav 2016;62:375-84.
Bourke N. Online social networking & wellbeing in adolescents [dissertation]. Dublin: Dublin Bussiness School; 2013.
Sampasa-Kanyinga H, Lewis RF. Frequent use of social networking sites is associated with poor psychological functioning among children and adolescents. Cyberpsycho Behav Social Netw 2015;18(7):380-5.
Beyens I, Pouwels JL, van Driel II, Keijsers L, Valkenburg PM. The effect of social media on well-being differs from adolescent to adolescent. Scientific Reports 2020;10(1):1-11.
Course-Choi J, Hammond L. Social media use and adolescent well-being: a narrative review of longitudinal studies. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking 2020;24.
De Clercq E, Rost M, Gumy-Pause F, Diesch T, Espelli V, Elger BS. Moving beyond the friend-foe myth: a scoping review of the use of social media in adolescent and young adult oncology. J Adolesc Young Adult Oncol 2020;9(5):561-71.
Yang CC. Instagram use, loneliness, and social comparison orientation: interact and browse on social media, but don't compare. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2016;19(12):703-8.
Valkenburg P, Peter J, Schouten A. Friend networking sites and their relationship to adolescents' well-being and social self-esteem. Cyberpsychol Behavior 2006;9:584-90.
Asamoah T. 80.4 Frind me: development and identity formation in the digital age. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2019;58(10):S116.
Richards D, Caldwell PH, Go H. Impact of social media on the health of children and young people. Paediatr Child Health 2015;51(12):1152-7.
Alonzo R, Hussain J, Stranges S, Anderson KK. Interplay between social media use, sleep quality, and mental health in youth: a systematic review. Sleep Med Rev 2021;56:101414.
