ความชุกและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษาแพทย์ศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิก โรงพยาบาลราชบุรี

Main Article Content

สุวิจักขณ์ อุ่นทวีทรัพย์
ธนกฤต เตียววนากูล
วรัทยา โสมภีร์
ไชยวัฒน์ เทียนเครือ

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์  เพื่อหาความชุกของนักศึกษาที่มีความเครียดและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดในนักศึกษาแพทย์ชั้นปรีคลินิกและชั้นคลินิกศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิก โรงพยาบาลราชบุรี


วิธีการศึกษา


รูปแบบการศึกษาเป็นการศึกษาแบบตัดขวาง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบวัดความเครียด กรมสุขภาพจิต (SPST-20) และแบบสอบถามเพื่อหาสาเหตุของความเครียด ทำการเก็บแบบสอบถามในนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 2 ถึง ชั้นปีที่ 5 ศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิก โรงพยาบาลราชบุรี ที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2563 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม IBM SPSS statistics 26 รุ่นทดลองใช้โดยหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่า p-value


ผลการศึกษา


งานวิจัยนี้ได้เก็บแบบสอบถามจากนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 2- ชั้นปีที่ 5 ที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2563 พบความชุกของนักศึกษาที่มีความเครียดคิดเป็นร้อยละ 70.41 จากการทำแบบวัดความเครียด กรมสุขภาพจิต (SPST-20) และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในนักศึกษาแพทย์ชั้นปรีคลินิก ได้แก่ ปัจจัยด้านการเรียนและครอบครัว ในนักศึกษาแพทย์ชั้นคลินิก ได้แก่ ปริมาณเนื้อหาที่มาก จำนวนชั่วโมงเรียนต่อวัน การสอบที่มีระดับความยาก และสภาพหอผู้ป่วย และพบว่าปัจจัยด้านการเรียน ด้านการสอบ ด้านความสัมพันธ์ ด้านสิ่งแวดล้อม ส่งผลให้เกิดความเครียด


สรุป


งานวิจัยนี้พบว่าความชุกของนักศึกษาที่มีความเครียดคิดเป็นร้อยละ 70.41 ปัจจัยด้านการเรียน ด้านการสอบ ด้านความสัมพันธ์ ด้านสิ่งแวดล้อม ส่งผลให้เกิดความเครียด ดังนั้นการที่ทราบปัจจัยที่ส่งผลให้เกิดความเครียดเป็นสิ่งที่สำคัญ เพื่อเป็นแนวทางการดูแลช่วยเหลือและร่วมกันหาแนวทางลดความเครียด เพื่อป้องกันภาวะซึมเศร้าและการฆ่าตัวตาย


คำสำคัญ ความเครียด  ความชุก  นักศึกษาแพทย์


 

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
อุ่นทวีทรัพย์ ส. ., เตียววนากูล ธ., โสมภีร์ ว. ., & เทียนเครือ ไ. (2021). ความชุกและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษาแพทย์ศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิก โรงพยาบาลราชบุรี . วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 66(2), 159–172. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JPAT/article/view/247232
ประเภทบทความ
Original Articles

เอกสารอ้างอิง

1. Mingprasert A, Sheng KD. A study of Mental Health and the Stress of undergraduate
Students in Faculty of Pharmacy at Rangsit University. J of Soc Sci & Hum
2014; 40:211-27.
2. Office of the Royal Society [internet]. Royal Institute Dictionary 2011. [cited 2020
March 11]. Available from: https://dictionary.orst.go.th/
3. American Psychological Association [Internet]. Stress relief is within reach. [cited 2020 March 11]. Available from: https://www.apa.org/topics/stress
4. Tafet GE, Nemeroff CB. The Links Between Stress and Depression: Psychoneuroendocrinological, Genetic, and Environmental Interactions. J Neuropsychiatry Clin Neurosci 2016; 28:77-88.
5. World Health Organization. Depression and Other Common Mental Disorders: Global Health Estimates. Geneva: 2017.
6. Chantarujikapong S, Loysangarun R, Kupituksa P. Stress Among Second year and Third year Siriraj Medical Students. Siriraj Hosp Gaz 1991; 43:646-53.
7. Saipanish R. Stress among medical students in a Thai medical school. Med Teach 2003; 25:502-6.
8. Sreeramareddy CT, Shankar PR, Binu V, Mukhopadhyay C, Ray B, Menezes RG. Psychological morbidity, sources of stress and coping strategies among undergraduate medical students of Nepal. BMC Med Educ 2007; 7:26.
9. Mahatnirunkul S, Pumpisalchai W, Thapanya P. The Construction of Suan Prung Stress Test for Thai Population. Bulletin of Suan Prung 1997; 13:1-20.
10. Zehra D, Israr N, Zahid N, Ahmed F, Shaheen S, Ali A. Association of Depression,
Anxiety and Stress in Medical Students Studying in Modular, Semester and Annual
Examination System. Asian Journal of Medicine and Health 2019:1-8.
11. Pisaniello MS, Asahina AT, Bacchi S, Wagner M, Perry SW, Wong ML, et al. Effect of medical student debt on mental health, academic performance and specialty choice: a systematic review. BMJ Open 2019; 9:1-15.
12. Sarkar S, Gupta R, Menon V. A Systematic Review of Depression, Anxiety, and Stress among Medical Students in India. Journal of Mental Health and Human Behaviour 2017; 22:88-96.
13. Pacheco JP, Giacomin HT, Tam WW, Ribeiro TB, Arab C, Bezerra IM, et al. Mental health problems among medical students in Brazil: a systematic review and meta-analysis. Braz J Psychiatry 2017; 39:369-78.
14. Garg K, Agarwal M, Dalal PK. Stress among medical students: A cross-sectional study from a North Indian Medical University. Indian J Psychiatry 2017; 59:502-4.
15. Sharma B, Kumar A, Sarin J. Academic Stress, Anxiety, Remedial Measures Adopted and Its Satisfaction among Medical Students: A Systematic Review. International Journal of Health Sciences & Research 2016; 6:368-77.
16. Eva EO, Islam MZ, Mosaddek AS, Rahman MF, Rozario RJ, Iftekhar AF, et al. Prevalence of stress among medical students: a comparative study between public and private medical schools in Bangladesh. BMC Res Notes 2015; 8:327.
17. Salam A, Yousuf R, Bakar SMA, Haque M. Stress among Medical Students in Malaysia:
A Systematic Review of Literatures. International Medical Journal 2013; 20:649-55.
18. Solanky P, Desai B, Kavishwar A, Kantharia SL. Study of psychological stress among undergraduate medical students of Government Medical College, Surat. Int J Med Sci Public Health 2012; 1:38-42.
19. Esan O, Esan A, Folasire A, Oluwajulugbe P. Mental health and wellbeing of medical students in Nigeria: a systematic review. Int Rev Psychiatry 2019; 31:661-72.
20. Bhagat V, Haque M, Simbak NB, Husain R. Stress among Medical Students and Advantages of Metallisation Therapy in General: A Review of Literatures. Adv Hum Biol 2018; 8:59-63.
21. Fares J, Al Tabosh H, Saadeddin Z, El Mouhayyar C, Aridi H. Stress, Burnout and Coping Strategies in Preclinical Medical Students. N Am J Med Sci 2016; 8:75-81.
22. Bamuhair SS, Al Farhan AI, Althubaiti A, Agha S, Rahman Su, Ibrahim NO. Sources of Stress and Coping Strategies among Undergraduate Medical Students Enrolled in a Problem-Based Learning Curriculum. Journal of Biomedical Education 2015; 2015:1-8.
23. Salgar ST. Stress in first year medical students. International Journal of Biomedical and Advance Research 2014; 5:5-6.
24. Brahmbhatt KR, P NV, S PK, S J. Perceived stress and sources of stress among medical undergraduates in a private medical college in Mangalore, India. International Journal of Biomedical and Advance Research 2013; 4:128-36.
25. Nuallaong W. Stress in medical students of Thammasat University. Thammasat Medical Journal 2010; 10:95-102.
26. Esan O, Esan A, Folasire A, Oluwajulugbe P. Mental health and wellbeing of medical students in Nigeria: a systematic review. Int Rev Psychiatry 2019; 31:661-72.
27. Gupta S, Choudhury S, Das M, Mondol A, Pradhan R. Factors Causing Stress Among Students of a Medical College in Kolkata, India. Education for Health 2015; 28:92-5.
28. Nimkuntod P, Uengarpon N, Benjaoran F, Pinwanna K, Ratanakeereepun K, Tongdee P. Psychometric Properties of Depression Anxiety and Stress in Preclinical Medical Students. J Med Assoc Thai 2016; 99:S111-7.
29. Rayakeaw R, Satayasai W. 4-6th year medical students’ stress: Case study at medical center, Buddhachinaraj Hospital, Phitsanulok. Thammasat Medical Journal 2013; 13:17-23.
30. Kolkijkovin V, Phutathum S, Chatromyen P, Jantratikul A, Pattrayutawat M, Surinrat T,
et al. A Study of Prevalence and Associated Factors of Stress in the Third-Year
Medical Students at Faculty of Medicine Vajira Hospital, Navamindradhiraj University.
Vajira Med J 2017; 61:9-20.
31. Phanhan S, Panthai B, Srihaset K. Factors affecting learning stress of 4th - 6th year medical students. Faculty of Medicine, Ramathibodi Hospital Mahidol University. Veridian E-Journal, Silpakorn University 2018; 11:2579-93.
32. Sani M, Mahfouz M, Bani I, Alsomily A, Alagi D, Alsomily N, et al. Prevalence of stress among medical students in Jizan University, Kingdom of Saudi Arabia. Gulf Medical Journal. 2012; 1:19-25.
33. S. Bamuhair S, I. Al Farhan A, Althubaiti A, Agha S, Rahman Su, Ibrahim NO. Sources of Stress and Coping Strategies among Undergraduate Medical Students Enrolled in a Problem-Based Learning Curriculum. Journal of Biomedical Education 2015; 2015:1-8.
34. Fares J, Tabosh HA, Saadeddin Z, Mouhayyar CE, Aridi H. Stress, Burnout and Coping
Strategies in Preclinical Medical Students. N Am J Med Sci 2016; 8:75-81.
35. Radeef AS, Faisal GG, Ali SM, Ismail MKHM. Source of stressors and emotional disturbances among undergraduate science students in Malaysia. International Journal of Medical Research & Health Sciences 2014; 3.
36. Musiun A, Lukman KA, Jeffree MS, Robinson F, Hassan MR, Ghazi HF, et al. Prevalence Of Stress And Its Associated Factors Among Medical Students In Sabah, Malaysia Borneo. Malaysian Journal of Public Health Medicine 2019; 19:116-25.
37. Lim VK. Medical education in Malaysia. Med Teach 2008; 30:119-23.
38. Thai Qualifications Framework for Higher Education Medicine, B.E. 2561. Notification of The Ministry of Education, gazette number 135, ตอนพิเศษ 302 ง. (Nov 28, 2018).
39. Lertrattananon D, Limsawart W, Dellow A, Pugsley H. Does medical training in Thailand prepare doctors for work in community hospitals? An analysis of critical incidents. Hum Resour Health 2019; 17:62.
40. Hongkan W, Arora R, Muenpa R, Chamnan P. Perception of educational environment among medical students in Thailand. Int J Med Educ 2018;9:18-23.
41. Randall AK, Bodenmann G. The role of stress on close relationships and marital satisfaction. Clin Psychol Rev 2009; 29:105-15.
42. Tatar E, Oktay M. Relative Evaluation System as an Obstacle to Cooperative Learning: The Views of Lecturers in a Science Education Department. International Journal of Environmental & Science Education 2008; 3:67-73.