ความชุกและปัจจัยที่เกี่ยวข้องของภาวะวิตกกังวล และภาวะซึมเศร้า ในคุณครูโรงเรียนเอกชนประจำหญิงล้วนแห่งหนึ่ง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
เหตุผลของการทำวิจัย : แนวโน้มของภาวะวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าในประชากรโลกมีอัตราเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา โดยมีสาเหตุมาจากหลายปัจจัย เช่น เพศ อายุ โรคประจำตัว การใช้แอลกอฮอล์และสารเสพติด การศึกษา เศรษฐานะ ภาระงานที่ทำในปัจจุบัน เป็นต้น ทั้งนี้ “ครู” นับเป็นหนึ่งอาชีพที่มีภาระงานหนักอึ้ง ทำให้พบความชุกของภาวะซึมเศร้าได้สูง อย่างไรก็ดีข้อมูลปัญหาสุขภาพจิตของคุณครูในประเทศไทยยังมีอยู่น้อย ซึ่งอาจไม่เท่าทันต่อสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงในยุคปัจจุบัน อีกทั้งยังไม่มีงานวิจัยก่อนหน้าที่ศึกษาถึงสาเหตุและปัจจัยของปัญหาสุขภาพจิตของคุณครู
วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาความชุกของภาวะวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า รวมถึงปัจจัยที่เกี่ยวข้องในคุณครูโรงเรียนเอกชนประจำหญิงล้วนแห่งหนึ่ง
วิธีการทำวิจัย : การวิจัยเชิงพรรณนา ณ ช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง โดยศึกษาในคุณครูที่ทำงานอยู่ในโรงเรียนเอกชนประจำหญิงล้วนแห่งหนึ่ง ระหว่างช่วงเดือนธันวาคม 2562 ถึง เดือนมีนาคม 2563 โดยใช้แบบสอบถามเพื่อสำรวจข้อมูลด้านบุคคล ด้านสังคม ด้านการทำงาน The State-Trait Anxiety Inventory ฉบับภาษาไทย และ Beck Depression Inventory II ฉบับภาษาไทย
ผลการศึกษา : ผลการศึกษาจากผู้เข้าร่วมวิจัย จำนวน 114 คน พบความชุกของภาวะวิตกกังวล อยู่ในระดับวิตกกังวลต่ำ ร้อยละ 52.6 ระดับปานกลาง ร้อยละ 43.9 และระดับสูง ร้อยละ 3.5 ความชุกของภาวะซึมเศร้าระดับเล็กน้อย ร้อยละ 85.1 ระดับน้อย ร้อยละ 8.8 ระดับปานกลาง ร้อยละ 6.1 และไม่พบผู้ที่อยู่ในระดับซึมเศร้ารุนแรง โดยปัจจัยที่สัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับภาวะวิตกกังวล คือ รายได้ต่อเดือนน้อยกว่าหรือเท่ากับ 30,000 บาท ภาระหนี้สินมากกว่า 50,000 บาท ระยะเวลาการทำงานในอาชีพครู น้อยกว่าหรือเท่ากับ 10 ปี ความไม่พึงพอใจต่อเวลาในการทำงาน ความไม่พึงพอใจต่อพฤติกรรมของนักเรียน ความไม่พึงพอใจต่อความมั่นคงของงาน ความไม่พึงพอใจต่อความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ความไม่พึงพอใจต่ออาชีพครู และมีความวิตกกังวลแฝงในระดับปานกลางถึงสูง ส่วนปัจจัยที่สัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับภาวะซึมเศร้า คือ การไม่มีบุตร ระยะเวลาการทำงานในอาชีพครู น้อยกว่าหรือเท่ากับ 10 ปี และ มีความวิตกกังวลแฝงปานกลางถึงสูง
สรุป : อาชีพ “ครู” เป็นอาชีพที่ส่งผลต่อสภาพจิตใจสูง ซึ่งเห็นได้จากผลการศึกษาที่พบความชุกของภาวะวิตกกังวล ร้อยละ 47.4 และพบภาวะซึมเศร้า ร้อยละ 14.9 โดยปัจจัยที่มีผล ส่วนใหญ่เป็นปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ การทำงาน และการมีความวิตกกังวลแฝง ซึ่งผลการศึกษานี้จะทำให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถวางแผนให้ความช่วยเหลือแก่คุณครูที่มีภาวะวิตกกังวลและซึมเศร้าดังกล่าวได้ต่อไป
คำสำคัญ : ภาวะวิตกกังวล, ภาวะซึมเศร้า, คุณครู
Article Details
บทความที่ส่งมาเพื่อพิจารณา ต้องไม่เคยตีพิมพ์หรือได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ในวารสารฉบับอื่น และต้องไม่อยู่ระหว่างการส่งไปพิจารณาในวารสารอื่น
เอกสารอ้างอิง
2. Kittiratanapaiboon P, et al. Prevalence of mental disorders and mental health problems: results from Thai mental health survey 2013. Journal of Mental Health of Thailand. 2016;24(1):52-8. [In Thai]
3. Junthip Y. Factors related to depressed patients in urban areas Chiangmai province. Lanna Public Health Journal. 2018;13(2):10-6. [In Thai]
4. Harpham T. Urbanization and mental health in developing countries: a research role for social scientists, public health professionals and social psychiatrists. Social science & medicine. 1994;39(2):233-45.
5. Kongsakon R, Taemeeyapradit A, Weerapongseth W. Factors of Depression. [Online]. Available from: https://www.dmh.go.th/abstract/details.asp?id=78 [Accessed]. [In Thai]
6. Hoffman DL, Dukes EM, Wittchen HU. Human and economic burden of generalized anxiety disorder. Depress Anxiety. 2008;25(1):72-90.
7. Wittchen HU. Generalized anxiety disorder: prevalence, burden, and cost to society. Depress Anxiety. 2002;16(4):162-71.
8. Suraaroonsamrit B, Leejongpermpoon J, Silapakit C, Kongsuk T, Yingcharoenpasuk C, Thongkun S. Risk factors for anxiety disorders: A review of the epidemiologic literature. In Proceeding of 13th International mental health conference 2004. [In Thai]
9. Vink D, Aartsen MJ, Schoevers RA. Risk factors for anxiety and depression in the elderly: a review. J Affect Disord. 2008;106(1-2):29-44.
10. Dodds TJ. Prescribed Benzodiazepines and Suicide Risk: A Review of the Literature. Prim Care Companion CNS Disord. 2017;19(2).
11. Kapse M, Pathak A, Sharma S. Occupational stress among female teaching professionals and its effect on home environment at Indore city. Chief Patron: Mrs Aarathy Sampathy. 2010:59.
12. Smith A, Brice C, Collins A, McNamara R, Matthews V. Scale of occupational stress: a further analysis of the impact of demographic factors and type of job. 2000.
13. Hakanen JJ, Bakker AB, Schaufeli WB. Burnout and work engagement among teachers. Journal of school psychology. 2006;43(6):495-513.
14. Shetageri VN, Gopalakrishnan G. A cross-sectional study of depression and stress levels among school teachers of Bangalore. J Dent Med Sci. 2016;15(3):21-7.
15. Othman Z, Sivasubramaniam V. Depression, Anxiety, and Stress among Secondary School Teachers in Klang, Malaysia. International Medical Journal. 2019;26(2):71-4.
16. Li Grining C, Raver CC, Champion K, Sardin L, Metzger M, Jones SM. Understanding and improving classroom emotional climate and behavior management in the “real world”: The role of Head Start teachers' psychosocial stressors. Early Education and Development. 2010;21(1):65-94.
17. McLean L, McDonald Connor C. Depressive symptoms in third-grade teachers: relations to classroom quality and student achievement. Child Dev. 2015;86(3):945-54.
18. Swartz RA, McElwain NL. Preservice Teachers’ Emotion-Related Regulation and Cognition: Associations With Teachers’ Responses to Children's Emotions in Early Childhood Classrooms. Early Education & Development. 2012;23(2):202-26.
19. Sinclair KE, Ryan G. Teacher anxiety, teacher effectiveness, and student anxiety. Teaching and Teacher Education. 1987;3(3):249-53.
20. Punyapinyophol, K. Mental health of teachers in secondary school. [Online]. Available from: https://www.dmh.go.th/abstract/nurse/details.asp?id=2798 [Accessed]. [In Thai]
21. Ferguson K, Frost L, Hall D. Predicting teacher anxiety, depression, and job satisfaction. Journal of teaching and learning. 2012;8(1).
22. Spielberger C. Manual for the State-trait anxiety inventory. Consulting Psychologist. 1970.
23. Spielberger CD, Gorsuch RL. State-trait anxiety inventory for adults: sampler set: manual, test, scoring key: Mind Garden; 1983.
24. Beck AT, Steer RA, Brown G. Beck depression inventory–II. Psychological Assessment. 1996.
25. National statistical office. Household socio-economic survey 2019. [Online]. Available from: http://www.nso.go.th/sites/2014 [Accessed]. [In Thai]
26. Benjamin Sadock VAS, Pedro Ruiz. Kaplan and Sadock's Synopsis of Psychiatry: BehavioralฝScience/Clinical Psychiatry. Eleventh ed: Lippincott Williams and Wilkins; 2015.
