การถอดบทเรียนการพัฒนาสื่อประสมเพื่อการ ป้องกันโรคซึมเศร้าในวัยรุ่นไทย
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ เพื่อการถอดบทเรียนจากงานวิจัยและพัฒนาสื่อประสมเพื่อป้องกันโรคซึมเศร้าในวัยรุ่นไทย
วิธีการศึกษา ใช้วิธีการศึกษาเชิงคุณภาพ ผู้ร่วมวิจัย 28 คน ได้แก่ วัยรุ่น 16 คน ครู 6 คน และผู้เชี่ยวชาญ
ที่มีประสบการณ์ในการดูแลเด็กและวัยรุ่นซึมเศร้า หรือมีปัญหาด้านอารมณ์และพฤติกรรม 6 คน ใน
พื้นที่ภาคเหนือของประเทศไทยสมัครใจ เข้าร่วมการวิจัยนี้ โดยใช้ความรู้จากรูปแบบการป้องกันซึมเศร้า
โดยการมีส่วนร่วม มุมมองของผู้เข้าร่วมวิจัยจากการอภิปรายกลุ่มและการสะท้อนคิดในช่วงพัฒนาสื่อ
ประสม และภายหลังการสร้างเสร็จสิ้น นำมาวิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยการป้องกันโรคซึมเศร้าในวัยร่นุ เริ่มด้วยการร้ถู ึงความเสี่ยงต่อการเป็นโรคซึมเศร้า การดูแล
เอาใจใส่ และการเพิ่มการรู้คุณค่าในตนเอง วัยรุ่น พ่อแม่ และครูสามารถสังเกตลักษณะที่แสดงถึงความ
เสี่ยงต่อซึมเศร้าเพื่อร่วมกันดูแลเอาใจใส่วัยรุ่นที่เสี่ยงด้วยการสื่อสารพูดคุยอย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่ม
ความเข้าใจ ยอมรับ และสนับสนุน และรู้คุณค่าในตนเอง นำไปสู่การร่วมกันแก้ปัญหา เพิ่มความรู้สึก
ด้านบวก และช่วยลดความเสี่ยงในการเป็นโรคซึมเศร้า อีกทั้งบทเรียนในกระบวนการพัฒนาสื่อประสม
การแบ่งปันประสบการณ์ของการทำงานร่วมทีมกันป้องกันโรคซึมเศร้า ผ่านการพัฒนาหนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์ และภาพยนตร์สั้น 2 เรื่อง สามารถค้นพบศักยภาพของตนเอง มิตรภาพ การแบ่งปัน และ
ความสุขในการทำงานร่วมกันเพื่อสังคม และยังสามารถใช้สื่อประสมเป็นแนวทางในการประเมินความ
เสี่ยง และการดูแลวัยรุ่นที่เสี่ยงต่อการเป็นโรคซึมเศร้าได้
สรุป วัยรุ่น พ่อแม่ และครูสามารถใช้ความรู้ และสื่อประสมเป็นแนวทางในการป้องกันโรคซึมเศร้า
ด้วยตนเอง ผู้ดูแลด้านสุขภาพจิตสามารถใช้สื่อประสม เพิ่มความตระหนักในการป้องกันโรคซึมเศร้าใน
วัยรุ่น และแนะนำผู้รับบริการในการป้องกันโรคซึมเศร้าในวัยรุ่นได้
Article Details
บทความที่ส่งมาเพื่อพิจารณา ต้องไม่เคยตีพิมพ์หรือได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ในวารสารฉบับอื่น และต้องไม่อยู่ระหว่างการส่งไปพิจารณาในวารสารอื่น
เอกสารอ้างอิง
World Health Organization [Internet]. Depression 2019 [cited 2019 May 10]. Available from: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/ fs369/en/
Department of Mental Health, Ministry of Public Health [Internet]. Annual report 2018. [cited 2019 May 10]. Available from: https://www. dmh.go.th/download/Ebooks/Annual_ report_2018.pdf (Thai)
Van Voorhees BW, Vanderplough-Booth K, Fogel J, Gladstone T, Bell C, Stuart S, et al. Randomized clinical trial of an Internet-based depression prevention program for adolescents (Project CATCH-IT) in primary care: Twelve-week outcomes. J Dev Behav Pediatr 2009; 30: 23-37.
American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th ed. USA: Author; 2013.
Maughan B, Collishaw S, Stringaris A. Depression in childhood and adolescence. J Can Acad Child Adolesc Psychiatry 2013; 22: 35-40.
Leahy RL. The cost of depression 2011 [Internet]. [cited 2019 May 10]. Available from: http:// www.huffingtonpost.com/robert-leahy-phd/ the-cost-of-depression_b_770805.html
Renner F, Lobbestael J, Peeters F, Arntz A, Huibers M. Early maladaptive schemas in depressed patients: stability and relation with depressive symptoms over the course of treatment. J Affect Disord 2012; 136: 581-90. doi:10.1016/j.jad.2001.10.027136
Singhal M, Manjula M, John Vijay Sagar K. Subclinical depression in Urban Indian adolescents: Prevalence, felt needs, and correlates. Indian J Psychiatry 2016; 58: 394- 402. doi:10.4103/0019-5545.196727
Blom EH, Ho TC, Connolly CC, LeWinn KZ, Sacchet MD, Tymofiyeva O, et al. The neuroscience and context of adolescent depression. Acta Paediatr 2016, Jan 25; 105: 358-65. doi:10.1111/apa.13299
Negele A, Kaufhold J, Kallenbach L, & Leuzinger-Bohleber M. Childhood trauma and its relation to chronic depression in adulthood. Depress Res Treat 2015. doi:10.1155/2015/ 650804
Mundy LK, Simmons JG, Allen NB, Viner RM, Bayer JK, Olds T. The childhood to adolescence transition study (CATS). BMC Pediatrics 2013 [Internet]. [cited 2019 May 10]. Available from: http://www.biomedcentral. com/1471-2431/13/16
World Health Organization. World family doctors caring for people (Wonca). Integrating mental health into primary care: A global perspective. Singapore: Wonca Press; 2018.
Thummathai K. Development of participatory depression prevention model for Thai adolescents [Dissertation]. Chiang Mai University; 2015. (Thai)
Thummathai K, Sethabouppha H, Chanprasit C, & Lasuka D. Depression risk assessment tool for adolescents. Arch Psychiatr Nurs 2018;32:343-7.
Thummathai K, Suvanayos C, Intachote Sakamoto R, Arunee Palee A, Siriai Y & Maneeton N. Development of multimedia for preventing Thai teenage depression [Manuscript]. Faculty of Nursing, Chiang Mai University; 2019. (Thai)
United Nations Children’s Fund (UNICEF). The state of the world’s children: Adolescence an age opportunity. New York: Hatteras Press; 2011.
Crocker J. [Internet]. Contingencies of self-worth: Implications for self-regulation and psychological vulnerability. Self and Identity 2010 [Internet]. [cited 2019 May 10];1:143-9. Available from: https://doi.org/10.1080/ 152988602317319320
Cha, S.-R. Fukuoka next-generation social system creation hub as a regional innovation platform strategy. WTR 2018 [Internet]. [cited 2019 August 1]; 7: 125-134. Available from: https://doi.org/10.7165/wtr18b1214.19
