ปัจจัยคัดสรรที่สัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข ชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทนำ : งานทันตกรรมคลินิกและทันตสาธารณสุขเป็นงานที่มีความเครียดสูงและมีแนวโน้มที่จะก่อให้เกิดความเครียดในการเรียนได้สูงเช่นเดียวกัน
วัตถุประสงค์การวิจัย : เพื่อศึกษาปัจจัยด้านข้อมูลส่วนบุคคล และปัจจัยด้านทันตกรรมคลินิกที่สัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข ชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร
วิธีการวิจัย : การวิจัยเชิงพรรณนาแบบภาคตัดขวาง ตัวอย่าง คือ นักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข ชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร 4 แห่ง จำนวน 200 คน ซึ่งตอบคำถามครบถ้วนสมบูรณ์ทั้งหมด 196 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามปัจจัย ด้านข้อมูลส่วนบุคคล ด้านทันตกรรมคลินิก และแบบวัดระดับความเครียดสวนปรุง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติไคสแควร์ และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน
ผลการวิจัย : นักศึกษามีความเครียดอยู่ในระดับรุนแรง ระดับสูง และระดับปานกลาง ร้อยละ 51.53, 33.16 และ 15.31 ตามลำดับ ความสัมพันธ์ของปัจจัยต่างๆ กับความเครียด พบว่า ปัจจัยด้านข้อมูลส่วนบุคคล ได้แก่ เงินที่ได้รับจากผู้ปกครองต่อเดือน และโรคประจำตัว มีความสัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษา (p<.05) ส่วนปัจจัยด้านทันตกรรมคลินิก พบว่า การปฏิบัติงานทันตกรรมคลินิกและสิ่งแวดล้อมในการปฏิบัติงานทันตกรรมคลินิกมีความสัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05)
สรุปผล : เงินที่ได้รับจากผู้ปกครองต่อเดือน โรคประจำตัว และปัจจัยด้านทันตกรรมคลินิกมีความสัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษา ดังนั้นผลการศึกษานี้สามารถนำไปเป็นข้อมูลประกอบแนวทางในการจัดการเรียนการสอนด้านทันตกรรมคลินิกให้เหมาะสม เพื่อลดปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียด
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี และคณาจารย์ท่านอื่น ในวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
References
Social Data-based and Indicator Development Office (SDIO) Office of the National Economic and Social development Council. Thai society in the first quarter. 2019;17(2):1-44.
Sanders AE, Lushington K. Sources of stress for Australian dental students. J Dent Educ 1999;63(9):688-97.
Rajab LD, Perceived sources of stress among dental students at the University of Jordan. J Dent Educ 2001;65(3):232-41.
Rubenstein LK, May TM, Sonn MB, Batts VA. Physical health and stress in entering dental students. J Dent Educ 1989;53(9): 545-7.
Dyrbye LN, Harper W, Durning SJ, Moutier C, Thomas MR, Massie FS, et al. Patterns of distress in US medical students. Med Teach. 2011;33(10):834-9.
Yusoff MS, Rahim AF, Baba AA, Ismail SB, Pa MN, Esa AR. Prevalence and associated factors of stress, anxiety and depression among prospective medical student students. Asian J Psychiar. 2013; 6(2):128-33.
Curran TA, Gawley E, Casey P, Gill M, Crumlish N. Depression, Suicidality and alcohol abuse among medical and business students. Ir Med J. 2009;102(8):249-52.
Cherkil S, Gardens SJ, Soman DK. Coping styles and its association with sources of stress in undergraduate medical students. Indian J Psychol Med. 2014;35(4):389-93.
Blacker CJ, Lewis CP, Swintak CC, Bostwick JM, Rackley SJ. Medical Student Suicide Rates. Acad Med. 2019; 94(2):274–80.
Malakul A. Anxiety and depression in dental students, Chulalongkorn University [Master’s thesis] Bangkok: Chulalongkorn University; 2003. (in Thai).
Chaiwirun C. The relationships between factors driving the stress and stress of professional nurse Banphaeo Hospital (Public organization). [Master’s thesis]. Nakhon Pathom: Silpakorn University; 2010. (in Thai).
Daniel WW. Biostatistics: A foundation for analysis in the health sciences. 6th ed. New York: John Wiley & Sons; 1995.
Garbee JW. Sources of stress in the dental school environment. LDA J. 1981; 39(4)9-14.
Harris M, Wilson JC, Holmes S, Radford DR. Perceived stress and well-being among dental hygiene and dental therapy students. Br Dent J. 2017;222(2):101–6.
Likert S. New patterns of management. New York: McGrow Hill; 1961.
Mahatnirunkul S, Pumpaisanchai W, Tapanya P. Suanprung Stress Test. J Suanprung Psychiatr Hosp (Bulletin of Suanprung). 1998;13(3):1-20. (in Thai).
Sihawong S, Foongdee N, Yanarom N, Noynang N, Anai N, Boonchern T, et al. Factors Causing to Stress of Nursing Students, Ubon Ratchathani University. HCU Journal of Health Science. 2018; 21(42):93-106. (in Thai).
Mingprasert A. A study of Mental Health and the Stress of undergraduate Students in Faculty of Pharmacy at Rangsit University. Journal of Social Sciences and Humanities. 2014;40(2):211-27. (in Thai).
Ausavarungnirun R, Wangwiwatcharoen W. Stress of Medical Students, Srinakharinwirot University. Vajira Medical Journal. 1993; 37(2):113-8. (in Thai).
Weraarchakul W, Weraarchakul W. Factors related to stress in the 4th - 6th year dental students at the Faculty of Dentistry Khon Kaen University. North-Eastern Thai Journal of Neuroscience. 2018;13(3):11-20. (in Thai).
Juntarachotivit P, Vivatkunupakarn V, Tuongratanaphan S. Stress in dental students, Chiang Mai University. Chiang-Mai Dental Journal. 1998;19:21-9. (in Thai).
Alzahem AM, van der Molen HT, Alaujan AH, Schmidt HG, Zamakhshary MH. Stress amongst dental students: a systematic review. Eur J Dent Educ. 2011;15(1):8-18.
Lazarus RS, Folkman S. Stress, appraisal and coping. New York: Springer Publishing Company Inc; 1984.
LaPorta LD. Occupational Stress in Oral and Maxillofacial Surgeons: Tendencies, Traits, and Triggers. Oral and Maxillofacial Surgery Clinics of North America. Oral Maxillofac Surg Clin North Am. 2010;22(4):495-502.