การพัฒนาอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านสู่การเป็นนักจัดการโรคเรื้อรังในชุมชนโดยกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) สู่การเป็นนักจัดการโรคเรื้อรังในชุมชน โดยกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม 4 ขั้นตอน ดังนี้ 1) ขั้นประสบการณ์ 2) ขั้นการสะท้อนและอภิปราย 3) ขั้นความคิดรวบยอด และ 4) ขั้นการทดลอง/ การประยุกต์แนวคิด กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ ที่ทำให้ อสม.เกิดการเรียนรู้และมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ทั้งทางตรงและทางอ้อม โดยอาศัยการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ผ่านมาในอดีต และเปิดโอกาสให้อสม.ได้ร่วมแสดงความคิดเห็น และเรียนรู้ร่วมกับผู้ป่วยและชุมชน นอกจากนี้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมทั้ง 4 ขั้นตอน ต้องมีความสัมพันธ์กันอย่างต่อเนื่อง จะทำให้อสม. เกิดความรู้ ทัศนคติ และเกิดทักษะการปฏิบัติ สามารถประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่แตกต่างกัน โดยกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมจะให้ความสำคัญกับการนำประสบการณ์เดิมของ อสม. ในบทบาทการเป็นผู้ให้การดูแลสุขภาพ มาพัฒนาให้เป็นนักจัดการโรคเรื้อรังในชุมชน