การพัฒนาและประเมินโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายวิชาเภสัชวิทยา เรื่องยาต้านมะเร็ง

บทคัดย่อ

บทนำ: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายวิชาเภสัชวิทยา เรื่องยาต้านมะเร็ง วิธีการดำเนินการวิจัย: เป็นการศึกษาแบบ Quasi-experimental study เพื่อเปรียบเทียบผลการศึกษาจากการเรียนรู้ด้วยตนเองด้วยการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับเอกสารประกอบการสอนในบทเรียนเรื่อง ยาต้านมะเร็ง โดยทำการศึกษาในนิสิตเภสัชศาสตร์ชั้นปีที่ 3 คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จำนวน 60 คน โดยแบ่งนิสิตออกเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มทดลองเป็นกลุ่มที่ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และกลุ่มควบคุมคือ กลุ่มที่ใช้เอกสารประกอบการสอน จำนวนกลุ่มละ 30 คน ผู้วิจัยทำการเก็บข้อมูลการศึกษาในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2555 ผลการศึกษาวิจัย: ผลการศึกษาพบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนมีค่าสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในทั้ง 2 กลุ่ม (p<0.05)  แต่อย่างไรก็ตามเมื่อเปรียบเทียบคะแนนหลังเรียนระหว่างกลุ่มพบว่า กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนไม่แตกต่างจากกลุ่มควบคุม ส่วนความพึงพอใจโดยรวมระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมพบว่า กลุ่มทดลองมีความพึงพอใจเกี่ยวกับความเข้าใจในเนื้อหา ความน่าสนใจ ความรู้ที่ได้รับ เนื้อหา การสรุปเนื้อหาในแต่ละหัวข้อทำให้เกิดการเรียนรู้มากขึ้น ความชอบในการเรียน ภาษาที่ใช้ เวลาในการเรียนรู้ และความพึงพอใจโดยภาพรวม มากกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) ผู้เข้าร่วมการศึกษาในกลุ่มทดลองมีข้อเสนอแนะว่าควรจะมีปุ่มหยุดการเล่นชั่วคราวในส่วนที่เป็นภาพเคลื่อนไหว ควรมีการปรับปรุงขนาดตัวอักษรให้อ่านง่ายขึ้นและควรเลือกใช้สีพื้นหลังที่สบายตา สรุปผลการวิจัย: ศึกษานี้พบว่าโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนอาจเป็นอีกทางเลือกหนึ่งของการเรียนรู้ในรายวิชาเภสัชวิทยาของนิสิตเภสัชศาสตร์ในการเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียน โดยใช้เสริมจากการเรียนแบบปกติในห้องเรียนจากอาจารย์ผู้สอน