อดีต...ปัจจุบัน...อนาคต การศึกษาเภสัชศาสตร์ในประเทศไทย (ตอนที่ ๒)

บทคัดย่อ

             เอกสารแนวคิดนี้มีเนื้อหาว่าด้วยการศึกษาเภสัชศาสตร์ในประเทศไทย จากอดีต ปัจจุบัน และการคาดคะเนแนวโน้มในอนาคต รายละเอียดประกอบด้วยการนำเสนอข้อมูลระดับปฐมภูมิและทุติยภูมิ และหลักฐานเชิงประจักษ์ พร้อมการตั้งข้อสังเกต การวิเคราะห์ข้อมูล การประมาณการตัวเลขและการคาดการณ์อนาคต เพื่อชี้ประเด็นพิจารณาที่สำคัญ และนำเสนอข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย โอกาสในการพัฒนาเภสัชศาสตรศึกษาและวิชาชีพ และแนวทางการจัดการศึกษาในทศวรรษหน้า สำหรับผู้บริหารสถาบันการศึกษาเภสัชศาสตร์ ผู้กำหนดนโยบาย องค์กรและภาคีเครือข่ายวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง ซึ่งเดิมตอนที่ ๑ ได้กล่าวถึงความหมายของวิชาชีพเภสัชกรรม การศึกษาเภสัชศาสตร์จากอดีตถึงปัจจุบัน วิวัฒนาการของหลักสูตรและการจัดการศึกษาเภสัชศาสตร์ โครงสร้างหลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต หลักสูตร ๖ ปี รายชื่อสถาบันการศึกษาเภสัชศาสตร์ทั้งหมดในประเทศไทยจนถึงปัจจุบัน และแสดงข้อมูลกระบวนการจัดการศึกษาเภสัชศาสตร์ระดับปริญญาตรี ในส่วนที่ ๑ คือปัจจัยนำเข้า ได้แก่ กระบวนการคัดเลือกนิสิตนักศึกษา ในตอนที่ ๑ ไปแล้วนั้น
            เนื้อหาในตอนที่ ๒ ต่อไปนี้จะแสดงกรอบแนวคิดของกระบวนการเภสัชศาสตรศึกษา ในส่วนที่ ๒ คือปัจจัยในกระบวนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งมีองค์ประกอบ ๑๐ ส่วน คือ องค์ความรู้เภสัชศาสตร์ โครงสร้างหลักสูตร จำนวนและคุณภาพอาจารย์ แหล่งฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพ คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ การจัดกิจกรรมเภสัชศาสตรศึกษา แนวปฏิบัติที่ดีด้านการเรียนการสอนเภสัชศาสตร์ การศึกษาต่อเนื่องทางเภสัชศาสตร์ ความเป็นนานาชาติทางการศึกษา และหลักสูตรวิชาชีพหลังปริญญา รวมทั้งส่วนที่ ๓ คือ ผลผลิต ได้แก่ จำนวนเภสัชกร ในเชิงอุปทาน (จำนวนผลิต)