คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทนำ: อาจารย์ผู้สอนในมหาวิทยาลัยเป็นปัจจัยสำคัญในการผลิตทรัพยากรบุคคลของประเทศ อาจารย์ต้องมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่เอื้อต่อการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาและอาจารย์ในมหาวิทยาลัยอุบลราชธานีต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ วิธีการดำเนินการวิจัย: การศึกษาเชิงพรรณนาภาคตัดขวาง กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาระดับปริญญาตรีและอาจารย์ทุกคณะวิชาในมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี เก็บข้อมูลตัวอย่างด้วยแบบสอบถามในช่วงเดือนกันยายน 2556 แบบสอบถามที่ใช้ประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ในการศึกษาครั้งนี้พัฒนาโดย สุคนธา ทองบริสุทธิ์ ซึ่งเป็นเครื่องมือที่มีผลการตรวจสอบคุณภาพตามหลักการทั้งความตรงของเนื้อหา (Content validity) และความเชื่อมั่น ในระดับดี (Reliability: Cronbach’s alpha coefficient = 0.97) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา คือคะแนนเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานในการอธิบายข้อมูล และเปรียบเทียบความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างระหว่างอาจารย์และนักศึกษาที่มีต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ในแต่ละด้าน ด้วยสถิติไร้พารามิเตอร์ Mann-Whitney U test ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05. ผลการศึกษาวิจัย: กลุ่มตัวอย่างจำนวน 314 คน ให้ความร่วมมือในการตอบแบบสอบถามโดยสมัครใจ เป็นนักศึกษา 246 คน (ร้อยละ 78.34) และอาจารย์ 68 คน (ร้อยละ 21.66) ผลการศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์จำแนกตามรายด้าน คือ 1. ด้านความสามารถในการสอน 2. ด้านบุคลิกภาพ 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรม และ 4. ด้านการให้คำปรึกษา พบว่ากลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มส่วนใหญ่แสดงความคิดเห็นว่าครูผู้สอนควรมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์อยู่ในระดับมากทุกๆ ด้าน และให้ความสำคัญกับคุณลักษณะด้านคุณธรรมและจริยธรรมมากที่สุด และเมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างกลุ่มนักศึกษากับอาจารย์ พบว่ากลุ่มอาจารย์ให้ความสำคัญกับคุณลักษณะด้านความสามารถในการสอน และคุณธรรมจริยธรรม สูงกว่าความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ สรุปผลการวิจัย: ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างต้องการเห็นอาจารย์มหาวิทยาลัยมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในทุกด้าน เพราะสิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติที่ทำให้อาจารย์สามารถปฏิบัติหน้าที่ในฐานะครูได้อย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้ผลการศึกษายังบ่งชี้ว่า มหาวิทยาลัยควรดำเนินการเพื่อพัฒนาบทบาทการให้คำปรึกษาของอาจารย์ให้ชัดเจน
Article Details
กรณีที่ใช้บางส่วนจากผลงานของผู้อื่น ผู้นิพนธ์ต้อง ยืนยันว่าได้รับการอนุญาต (permission) ให้ใช้ผลงานบางส่วนจากผู้นิพนธ์ต้นฉบับ (Original author) เรียบร้อยแล้ว และต้องแนบเอกสารหลักฐาน ว่าได้รับการอนุญาต (permission) ประกอบมาด้วย
เอกสารอ้างอิง
Office of the Higher Education Commission. Thai Qualifications Framework for Higher Education (TQF) [online] 2013 Oct 31. [cited 2013 Nov 20] Available from: http://www.mua.go.th/users/tqf-hed/news/FilesNews/FilesNews2/news2.pdf
Ratanavilaisakul R. A Study of the Lecturer’s Charac-teristics Perceived as Desirable by King Mongkut’s University of Technology Thonburi Students and Lecturers. KMUTT Research and Development J. 2002;25 (2): 149-65
Thongborisut S. Desired Characteristic of Veterinary Instructors as Perceived by Students at Chula- longkorn University. Thesis. 2010. Srinakharinwirot University.
Limsuthiwanpum T. Desired Characteristic of Teachers as Perceived by Students and Instructors at Bangkok Univesity. Suthiparithat J. 2012; 26 (78).
