ผลของโครงการห้องปฏิบัติการปลอดภัยต่อความรู้ ความพึงพอใจ และการนำไปใช้ประโยชน์ของนิสิตคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

บทคัดย่อ

บทนำ: ความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนภาคปฏิบัติการ คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคามจึงได้จัดทำโครงการห้องปฏิบัติการปลอดภัย เพื่อพัฒนาระบบห้องปฏิบัติการและอบรมให้ความรู้แก่นิสิตก่อนเข้าสู่การปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ วิธีการดำเนินการวิจัย:ทำการอบรมพร้อมสาธิตให้กับนิสิตชั้นปีที่ 2 จำนวน 77 คนที่ลงทะเบียนเรียนภาคปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการครั้งแรกภาคปลายปีการศึกษา 2554 ประเมินความรู้เรื่องการปฏิบัติตัวในห้องปฏิบัติการปลอดภัยโดยใช้แบบวัดก่อนและหลังการอบรม และประเมินด้วยมาตรวัด 5 ระดับต่อการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ และความพึงพอใจต่อโครงการใช้ paired t-test วิเคราะห์ความแตกต่างของคะแนนความรู้ก่อนและหลัง ผลการศึกษาวิจัย: นิสิตเข้าอบรม 77 คน มีคะแนนความรู้เรื่องห้องปฏิบัติการปลอดภัยมากขึ้นกว่าก่อนอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (24.94±3.11 และ 32.60±2.31 , p<0.001 ตามลำดับ, จากเต็ม 40) การประเมินการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้พบว่านิสิตคำนึงถึงความปลอดภัยระหว่างปฏิบัติการมากขึ้นขณะทำการศึกษาในห้องปฏิบัติการคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 4.29±0.08 จากเต็ม 5 นิสิตมีความพึงพอใจต่อโครงการในด้านการจัดการความปลอดภัยของสารเคมีระดับมากที่สุดคะแนนเฉลี่ย 4.59±0.57 จากเต็ม 5 สรุปผลการวิจัย: การอบรมความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ตามโครงการห้องปฏิบัติการปลอดภัยทำให้นิสิตมีความรู้เพิ่มขึ้นนำความรู้ไปประยุกต์ได้มากและมีความพึงพอใจต่อโครงการในระดับที่ดีรวมทั้งให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาโครงการสำหรับรุ่นต่อไปซึ่งเป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาและปรับปรุงโครงการห้องปฏิบัติการปลอดภัยให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น