การศึกษาประสิทธิภาพการเรียนรู้ด้วยสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัดหัวใจแบบเปิด: นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ

Abstract

         การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ประสิทธิภาพการเรียนด้วยสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัดหัวใจแบบเปิด 2) ความพึงพอใจของนักศึกษาในการเรียนด้วยสื่อการสอน   อิเล็กทรอนิกส์เรื่องการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัดหัวใจแบบเปิด ประชากรเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 ของวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ ปีการศึกษา 2557 ทั้งหมดจำนวน  65 คน สื่อการสอนและแบบทดสอบผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญ มีความตรงเท่ากับ .67 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้ง 2 ชุดด้วย KR-20 เท่ากับ .71 และ .75 ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามได้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค เท่ากับ .84 หาค่าประสิทธิภาพของบทเรียนด้วยค่า E₁/E₂ และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายเป็นความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัดหัวใจแบบเปิดมีประสิทธิภาพ 81.3/80

2. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัดหัวใจแบบเปิด โดยรวมอยู่ในระดับมาก( = 3.66, SD = .61)

A STUDY OF THE E-LEARNING EFFICIENCY ON NURSING IN OPEN HEART SURGERY: SECOND YEAR NURSING STUDENTS OF POLICE NURSING COLLEGE

Abstract

         The purposes of this research were 1) to study the e-learning efficiency in title nursing of open heart surgery and 2) to examine satisfaction of the students toward the e-learning. The population was 65 second year nursing students in academic year 2014. The e-learning test and questionnaire were examined for content validity by a panel of experts. The acceptable index of item objective congruence (IOC) was at .67. The reliability coefficients of two tests with KR-20 were .71 and .75. Cronbach’s alpha coefficient of questionnaire was .84. The e-learning efficiency was tested with E₁/E₂. Data were analyzed by using descriptive statistics: frequency, percentage, mean, and standard deviation .

The major findings were as follows:

1. The e-learning efficiency on nursing care in open heart surgery was 81.3/80.
2. Satisfaction of student toward the learning was at high level ( = 3.66, SD = .61).