ผลของโปรแกรมการสอนตามหลักพิตส์ต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองและอัตราการกรองของไตในผู้ป่วยโรคไตวายเรื้อรังระยะ 3 – 4

บทคัดย่อ

         การวิจัยกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการดูแลตนเองและอัตราการกรองของไตของผู้ป่วยโรคไตวายเรื้อรังระยะ 3 – 4 ระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมการสอนตามหลักพิตส์กับกลุ่มควบคุมที่ได้รับการพยาบาลตามมาตรฐาน ตัวอย่าง คือ ผู้ป่วยโรคไตวายเรื้อรังระยะ 3 – 4 ที่มารับบริการที่คลินิกโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง โรงพยาบาลกุดข้าวปุ้น จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 80 คน ได้มาโดยการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง แบ่งออกเป็นกลุ่มควบคุม จำนวน 40 คน และกลุ่มทดลอง จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ โปรแกรมการสอนตามหลักพิตส์ แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคลและด้านสุขภาพ และแบบสอบถามพฤติกรรมการดูแลตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติใช้สถิติบรรยาย สถิติไคสแควร์  และสถิติการทดสอบทีแบบอิสระต่อกัน

         ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการดูแลตนเองโดยรวมภายหลังได้รับโปรแกรมการสอนตามหลักพิตส์สูงกว่ากลุ่มควบคุมที่ได้รับการพยาบาลแบบมาตรฐานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (M = 126.23, SD = 9.54 และ M = 118.53, SD = 9.35; t = 3.646, p = .000) และกลุ่มควบคุมมีค่าเฉลี่ยการเปลี่ยนแปลงอัตราการกรองของไตเฉลี่ยลดลงมากกว่ากลุ่มทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (MD = -3.38, SD_MD = 5.83 และ MD = .88, SD_MD = 4.05; t = -3.793, p = .000) ดังนั้น โปรแกรมการสอนตามหลักพิตส์ช่วยส่งเสริมพฤติกรรมการดูแลตนเอง และช่วยชะลอการเสื่อมลงของอัตราการกรองของไตในผู้ป่วยโรคไตเรื้อรังระยะ 3 – 4 ได้หากมีการติดตามในระยะยาวต่อไป