คุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ

ปรียพร  วิศาลบูรณ์; วัลภา  บูรณกลัศ

ผู้แต่ง

ปรียพร วิศาลบูรณ์ วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ ปทุมวัน กรุงเทพฯ
วัลภา บูรณกลัศ คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาเขตวัชรพล มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น ปทุมธานี

คำสำคัญ:

คุณภาพชีวิต, นักศึกษาพยาบาล, วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ และเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลตำรวจจำแนกตามชั้นปี ตัวอย่างคือ นักศึกษาพยาบาลตำรวจ ชั้นปีที่ 1 - 4 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 235 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามคุณภาพชีวิตขององค์การอนามัยโลก ชุดย่อฉบับภาษาไทย มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .82 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one-way ANOVA) และเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยโดยวิธีของเชพเฟ (Scheffe’s Method)

ผลการวิจัยพบว่า คุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาลตำรวจโดยรวมอยู่ในระดับมาก (M = 3.53, SD = .56) นักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 4 มีคะแนนเฉลี่ยคุณภาพชีวิตสูงสุด และมากกว่าชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนคุณภาพชีวิตด้านร่างกายของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 4 มากกว่าชั้นปีที่ 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และคุณภาพชีวิตด้านสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 4 มากกว่า ชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 2 มากกว่า ชั้นปีที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่คุณภาพชีวิตด้านจิตใจและคุณภาพชีวิตด้านสัมพันธ์ทางสังคมของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1 - 4 ไม่มีความแตกต่างกัน

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

Bhoosahas, P., & Panurat, S. (2016). Correlation among meditation, stress and emotional intelligence of police nursing students. Journal of The Police Nurses, 8(1), 145-152.

Kingkaew, J., & Boonmark, N. (2018). Quality of life among nursing students in Chalermkanchana Si Sa Ket university. Journal of Sakon Nakhon Hospital, 21(3), 105–117.

Lertsakornsiri, M., Narumitlert, J., & Promkanya, A. (2020). The quality of life of students in Saint Louis college. Journal of Nursing and Education, 13(4), 49-63.

Mahatnirunkul, S., Tuntipivatanakul, W., Pumpisanchai, W. (1998). Comparison of the WHOQOL-100 and the WHOQOL- BREF (26 items). Journal of Mental Health Thai, 5, 4–15.

Phuangsriken, S., Treesorn, K., Kucharin, P., Suwaphabh, D., Charoensaen, J., & Posri, A. (2020). Quality of life among nursing students, Roi Et Rajabhat university. Journal of Roi Et Rajabhat University, 14(3), 208-219.

Pintakham, K. (2008). The quality of life of Chiang Rai Rajabhat University Students, living in a private dormitory (Master thesis of science in environmental health sciences). Chiang Rai Rajabhat University, Chiang Rai.

Rungruang, K., Intharuang, U., & Polsingchan, S. (2020). The quality of life of nursing graduates at Boromarajonani College of Nursing, Surin. Journal of Health Science Boromarajonani College of Nursing Sunpasitthiprasong, 4(1), 37-61.

Sinpeng, D. (2010). The development of learners to a learning society. teaching and learning management learner-centered social studies, religion and culture learning subject group. Chulalongkorn University, Bangkok.

Tongsawang, K. (2017). The quality of life of students at the faculty of nursing, Chaiyaphum Rajabhat university. Sarakham Journal, 8(2), 10-23.

Wongratana, C. (2010). Techniques for using statistics for research (12th ed.). Bangkok: Thanbundit.