ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความพิการทางการได้ยิน
คำสำคัญ:
พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ, นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย, ความพิการทางการได้ยินบทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงพรรณนาแบบภาคตัดขวาง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนที่มีความพิการทางการได้ยิน และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยนำ ปัจจัยเอื้อและปัจจัยเสริมกับพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนที่มีความพิการทางการได้ยิน โดยใช้กรอบแนวคิดแบบจำลองการวางแผนส่งเสริมสุขภาพ (PRECEDE-PROCEED Model) ตัวอย่างเป็นนักเรียนในโรงเรียนโสตศึกษาที่ตั้งอยู่ในภาคใต้ ศึกษาอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 92 คน เลือกตัวอย่างแบบเจาะจง ตามเกณฑ์คัดเข้าศึกษา เครื่องมือในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม 1) ทัศนคติต่อเรื่องเพศ 2) การรับรู้ความสามารถในการหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ 3) การเข้าถึงสื่อกระตุ้นอารมณ์ทางเพศ แบ่งเป็น 3.1) ช่องทางที่ได้รับสื่อกระตุ้นอารมณ์ทางเพศ และ 3.2) ความสะดวกในการเข้าถึงสื่อกระตุ้นอารมณ์ทางเพศ 4) พฤติกรรมที่จะนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ 5) อิทธิพลของกลุ่มเพื่อน และ 6) พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหามีเท่ากับ 1.00 และมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคเท่ากับ .72, .71, .75, .80, .77, .72, และ .83 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความสัมพันธ์โดยใช้สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของสเปียร์แมนและการทดสอบไคสแควร์
ผลการศึกษา พบว่า ค่าเฉลี่ยพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความพิการทางการได้ยินอยู่ในระดับน้อยที่สุด (M = 1.58, SD = .70) พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ได้แก่ ทัศนคติเรื่องเพศ ช่องทางการได้รับสื่อกระตุ้นทางเพศ ความสะดวกในการเข้าถึงสื่อกระตุ้นทางเพศ พฤติกรรมที่จะนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ และอิทธิพลของกลุ่มเพื่อน มีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (rS= .218, rS = .316, rS = .236, rS = .615, และ rS = .445 ตามลำดับ) ส่วนอายุ เพศ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ค่าใช้จ่ายที่ได้รับจากผู้ปกครอง และการรับรู้ความสามารถในการหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ไม่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ (p > .05) ดังนั้น พยาบาลชุมชน นักวิชาการสาธารณสุข และครูสามารถนำผลการศึกษานี้ไปพัฒนาแนวทางหรือโปรแกรมการป้องกันหรือลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความพิการทางการได้ยินต่อไปในอนาคต
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Apakupakul, N. (2013). Effectiveness of health education in human immunodeficiency virus (HIV)/ acquired immune deficiency syndrome (AIDS) via a dual video for deaf students and normal students. Sonklanagarind Medical Journal, 31(2), 71-81.
Bartlett, K. E. (2015). Sources of sexual knowledge and associated outcomes in a deaf population (Doctoral dissertation). Texas Woman's University, USA.
Best, J. W., & Kuhn, J. V. (2003). Research in education (9th ed.). Boston: Aflyn and Bacon.
Bowler, G., & Weinraub, M. (2018). The SAGE encyclopedia of lifespan human development.
Boonya, R. (2008). Sign language: Language of the deaf. Journal of Ratchasuda college for Research and development of persons with disabilities, 4(1), 77-94.
Butcharoen, W. (2011). Factors related to sexual risk behavior among Thai secondary school students (Master of science, public health nursing). Faculty of Public Health, Mahidol University.
Chaisamdaeng, P. (2019). Effects of the computer game “Kid ... Think” program on attitudes, subjective norms, perceived behavioral control, an intention to not express sexual risk behaviors of deaf students in high schools (Master of nursing science program, pediatric nursing). Ramathibodi School of Nursing, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University.
Chartphahol, W. (2016). Factors related to sexual risk behaviors students in secondary school in Nakhon Ratchasima Province. 4th Rajabhat University National and International Research and Academic Conference, 128-137. Retrieved from http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/2091
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences. New York. NY: Academic.
Cohen, J. (1992). Quantitative methods in psychology: A power primer. Psychological Bulletin, 112, 1155-1159.
Eiambhu, B. (2011). Factors related to sexual risk behaviors of students in opportunity extended schools, Nakorn Prathom province (Master of Science, health education and behavioral science). Faculty of Graduate Studies, Mahidol University, Nakhon Pathom.
Green, L. W., & Kreuter, M. W. (2005). Health program planning: An educational and ecological approach. New York, NY: McGraw-Hill Higher Education, 4.
Heiman, E., Haynes, S., & McKee, M. (2015). Sexual health behaviors of deaf American Sign Language (ASL) users. Disability and health journal, 8(4), 579-585.
Heuttel, K. L., & Rothstein, W. G. (2001). HIV/AIDS knowledge and information sources among deaf and hearing college students. American annals of the deaf, 280-286.
Hongprayoon, S. (2015). Developing News Program on Internet Protocol Television (IPTV) for Deaf People. Suthiparithat, 29(90), 291-312.
Job, J. (2004). Factors involved in the ineffective dissemination of sexuality information to individuals who are deaf or hard of hearing. American Annals of the Deaf, 149(3), 264-273.
Kaewviengdach, C., & Hirunwatthanakul, P. (2016). Factors associated with sexual risk behaviours among secondary school students in Nakhon Phanom Province. Journal of The Royal Thai Army Nurses, 17(3), 168-177.
Kaiser Family Foundation. (2003). National survey of adolescents and young adults: Sexual health knowledge, attitudes and experiences.
Kaewpan, W., Kalampakorn,S., & Pichyapinnyo, P. (2018). Factors related to alcohol consumption behavior among teenage pregnancy in Bangkok metropolitan. Journal of the Office of DPC 7 Khon Kaen, 25(3), 56-66
Kittisuksathit, S., Madarat, N., Sitthi, W., Richter, K., & Kanungsukkasem, U. (2011). I don’t wonna be a mom: Bumpy road of Thai teen mom. Bangkok: Octoberprint Press. Retrieved from https://www.teenpath.net/data/r-research/00008/tpfile/00001.pdf
Khunkum, W. (2009). Factors affecting sexual behavior mattayomsuksa of 2 students, Ubon Ratchathani Province (Master of public health, health promotion). Ubon Ratchathani Rajabhat University, Ubon Ratchathani.
Pimchanok. (2015). When you don't know what gender you are? Retrieved from http://www.thaihealth.or.th/Content/27443
Pimkrajang, P. (2017). The study on the way of using online media of the people with hearing loss (Master of communication arts, communication arts). Faculty of Communication Arts, Dhurakijpundit University, Bangkok.
Piyagul, P. (2016). Sexual risk behavior among vocational school students, Samutprakan province (Master of public health, health promotion management). Faculty of Public Health, Thammasat University, Pathumthani.
Punmeekij, N. (2016). Factors affecting sexual risk behaviors among female lower secondary school students in Pattaya city (Thesis of Master of Nursing Science, Community Nurse Practitioner). Faculty of Nursing Burapha University, Chonburi.
Ritcharoon, P. (2007). Principles of educational measurement and evaluation. Bangkok: houses of Kermit.
Rusinga, O. (2012). Perceptions of deaf youth about their vulnerability to sexual and reproductive health problems in Masvingo District, Zimbabwe. African Journal of Reproductive Health, 16(2), 271-282.
Schiffman, L. G., & Kanuk, L. L. (1994). Consumer behavior. Englewood Cliffs (NJ): Prentice-Hall.
Sirisreetreerux, R., Apakupakul, N., Srichaichana, H., & Thaichareon, N. (2012). Knowledge on risk behavior and opinion on HIV/AIDS infection among the students and teachers in the school for the deafs, a pilot study in Lower Southern of Thailand. Thai AIDS Journal, 24(3), 133-146.
Sitthirangsan, W. (2019). Life for the deaf many people do not know yet. Retrieved from https://www.pptvhd36.com/news/113540
Songpracha, P., Maharka, P., & Srisurakul, T. (2020). The environment supporting students’ learning in school for the deaf. Journal of Ratchasuda College, Research and Development of Persons with Disabilities, 16(1), 46-58.
Suebvises, P. (2016). Qualitative research of persons with disabilities: Experiences of Researcher in the Occupational Training Centers. Journal Of Ratchasuda College for Research and Development of Persons with Disabilities, 2(2). Retrieved from http://s://www.rs.mahidol.ac.th/rsjournal/vol.2/v.2-2-002.pdf
Thai Health Promotion Foundation. (2019). Youth have a disability. Yet, their sexual and reproductive health is up and fully functional. Retrieved from https://www.p4teen.com/content/detail/83
Thai Health Promotion Foundation. (2019). Video media in increasing sex education knowledge for students with Hearing Impairment. Retrieved from https://www.thaihealth.or.th/Content/50453
The Secretariat of the Senate Bureau of Committree 3. (2016). Social commission's study report of social commission, children's affairs, youth, female, the elderly, the disabled and the disadvantaged national legislative assembly refer to providing education for the deaf: Production and service of sign language interpretations. Retrieved from https://library2.parliament.go.th/giventake/content_nla2557/d122359-02.pdf
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ผลงานที่ได้ตีพิมพ์แล้วจะเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลตำรวจ
