EFFECTS OF THE SELF-REGULATION PROGRAM ON HEALTH BEHAVIORS AND PULMONARY FUNCTION OF SCHOOL-AGE CHILDREN WITH ASTHMA

ฐิติมา แซ่แต้; ศิริยุพา สนั่นเรืองศักดิ์

ผู้แต่ง

ฐิติมา แซ่แต้ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ศิริยุพา สนั่นเรืองศักดิ์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

คำสำคัญ:

เด็กวัยเรียนโรคหืด, โปรแกรมการกำกับตนเอง, พฤติกรรมสุขภาพ, สมรรถภาพปอด

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการกำกับตนเองต่อพฤติกรรมสุขภาพและสมรรถภาพปอดของเด็กวัยเรียนโรคหืด โดยใช้แนวคิดการกำกับตนเองของ Bandura (1986) ตัวอย่าง คือ เด็กโรคหืดทั้งชายและหญิงอายุระหว่าง 9-12 ปี ที่เข้ารับการรักษาที่คลินิกเด็กโรคหืด โรงพยาบาลแห่งหนึ่งในจังหวัดพระนครศรีอยุธยาจำนวน 50 ราย แล้วทำการสุ่มตามคุณสมบัติที่กำหนดได้กลุ่มละ 25 ราย แบ่งออกเป็นกลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติและกลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการกำกับตนเอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ โปรแกรมการกำกับตนเองและคู่มือการกำกับตนเองของเด็กวัยเรียนโรคหืด เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ เครื่องวัดสมรรถภาพปอด และแบบสอบถามที่ประกอบด้วย 2 ส่วนคือ ส่วนที่ 1 แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป และส่วนที่ 2 แบบสอบถามพฤติกรรมสุขภาพของเด็กวัยเรียนโรคหืด ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิมีค่า CVI เท่ากับ .86 และค่าความเที่ยงของแบบสอบถามที่ทดสอบด้วยสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคเท่ากับ .81 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
การทดสอบไคสแควร์ และหาความแตกต่างของค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมสุขภาพและสมรรถภาพปอดด้วยการทดสอบที โดยกำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผลการวิจัยพบว่า เด็กวัยเรียนโรคหืดกลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมการกำกับตนเองมีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมสุขภาพและสมรรถภาพปอดดีกว่าก่อนได้รับโปรแกรมการกำกับตนเองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t=32.03, p=.000 และ t=22.85, p=.000) และคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมสุขภาพและสมรรถภาพปอดของเด็กวัยเรียนโรคหืดในกลุ่มทดลองดีกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t=-9.891, p=.000 และ t=-8.13, p=.000)

สรุปได้ว่า โปรแกรมการกำกับตนเองเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพและสมรรถภาพปอด สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการส่งเสริมความสามารถด้านการดูแลกำกับตนเองของเด็กวัยเรียนโรคหืดที่มีปัญหาพฤติกรรมสุขภาพได้

Downloads

Download data is not yet available.

ประวัติผู้แต่ง

ศิริยุพา สนั่นเรืองศักดิ์, คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Assist. Prof. Dr. Siriyupa Sananreangsak

เอกสารอ้างอิง

American Lung Association. (2012). Epidemiology and statistic unit & research and program services. Retrieved from https://www.lungusa.org.com
Bandura, A. J. (1986). Social foundation of thought and action: A social cognitive theory. New Jersy, NJ: Prentice Hall.
Butz, A. M., Syron, L., Johnson, B., Spaulding, J., Walker, M., & Bollinger, M. E. (2005). Home‐based asthma self‐management education for inner city children. Public Health Nursing, 22(3), 189-199. doi:10.1111/j.0737-1209.2005.220302.x
Garbutt, J. M., Banister, C., Highstein, G., Sterkel, R., Epstein, J., & Burns, J. (2010). Telephone coaching for parents of children with asthma: Impact and lessons learned. Archives Pediatrics Adolescent Medicine, 164(1), 625-630.
Global Initiative for Asthma (GINA). (2015). Global strategy for asthma management and prevention. USA: Medical Communication Resources, Inc.
Manuyakorn, W. (2009). Pediatrics for medical students volume 1. Bangkok: Tanapres.
Nootara, K. (2013). Effect of yoga on pulmonary function and asthmatic control in school-age children (Master of nursing program, pediatric nursing). Ramathibodi School of Nursing, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol university, Bangkok.
Pakanta, I. (2000). Problem of sleeping and method of solution. Journal of Nursing of Narasaun University, 1(2), 31-38.
Parker-Oliver, D. (2005). Asthma management: A role for social work. Health & Social Work, 30(2), 167-170.
Phattarasatjatum, P. (2003). The effect of using perceived self-efficacy promoting program emphasizing family participation on health promoting behaviors of school-aged children with asthma (A thesis of master of nursing science program). Faculty of Nursing, Chulalongkorn University, Pathumwan, Bangkok.
Piaget, J. (2001). Piaget’s theory: Handbook of child psychology (4th ed.). New York, NJ: Wiley.
Polit, D. F., & Beck, C. T. (2006). Nursing research principle and method (7th ed.). Philadelphia, PA: Lippincott.
Prabpal, N. (2009). Respiratory distress. Bangkok: Beyond enterprise.
Scott, L. K. (2010). School-age child. In C. L. Edelman & C. L. Mandle, Health promotion throughout the life span (pp. 507-544). Elsevier Health Sciences.
Thanawong, K. (2014). Effects of health education learning management on personal health care using self-regulation theory on health behaviors of elementary school students. Journal of Education, 9(2), 1-15.
The Asthma Foundation of Thailand. (2012). Thai asthma database. Bangkok: Pimdee Limited Partnership.
Tipsrinaun, S., Taboonpong, S., Taniwatananon, P., Viriyachaiyo, V. (2004). Factors related to health practices and metered dose inhaling techniques among patients with asthma. Songklanagarind Medical Journal, 22(4),237-247
Wanchainawin, K. (1999). The study of health behaviors in school-age children with different level of control disease (A thesis of master of nursing science program, pediatric nursing). Faculty of graduate studies, Mahidol university, Nakhon Pathom.