ผลของการเรียนรู้โดยการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการบำบัด ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

บทคัดย่อ

          การวิจัยกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักศึกษาก่อนและหลังการเรียน โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม และ (2) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 ต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 ที่เรียนหัวข้อ เรื่อง การจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการบำบัดในวิชาการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 1 จำนวน 60 คนเลือกกลุ่มตัวอย่างที่มีผลการเรียนเกรดเฉลี่ยสะสมเท่ากัน 3 ระดับ คือ ระดับเกรดสูง กลาง และต่ำ (30 คู่) มาแยกโดยการจับฉลากเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง กลุ่มละ 30 คน กลุ่มทดลองได้รับการสอนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการสอนโดยใช้พาวเวอร์พอยต์ เครื่องมือวิจัยคือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการบำบัดแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหัวข้อเรื่องการจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการบำบัด มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .82 แบบประเมินฝึกปฏิบัติทดลอง และแบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์มีค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่นเท่ากับ .86 และ .94 ตามลำดับ และมีการสัมภาษณ์เชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยโดยใช้สถิติทดสอบค่าที

          ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มทดลองที่ได้รับการสอนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ และกลุ่มควบคุมที่ได้รับการสอนโดยใช้พาวเวอร์พอยต์ มีผลการเรียนรู้ไม่แตกต่างกัน และจากการสัมภาษณ์พบว่านักศึกษาต้องการให้อาจารย์บรรยายร่วมกับการใช้สื่อการสอนที่เป็นพาวเวอร์พอยต์ที่มีวีดีทัศน์ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน และนักศึกษามีความพึงพอใจต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สามารถนำไปใช้นอกชั้นเรียน และเปิดดูซ้ำได้หลายครั้งตามความต้องการแม้ว่าผลการเรียนรู้จากการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์จะไม่แตกต่างจากการสอนโดยใช้พาวเวอร์พอยต์ แต่นักศึกษาพอใจที่จะนำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ศึกษาด้วยตนเองทุกเวลา และทุกสถานที่ได้ ข้อเสนอแนะคือ ควรจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีคุณภาพในเนื้อหาอื่น ๆ โดยเฉพาะในเนื้อหาที่มีความซับซ้อน เนื่องจากการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์จะช่วยกระตุ้นความสนใจให้นักศึกษาใช้ในการเรียนรู้ด้วยตนเองนอกห้องเรียนทุกเวลาและทุกสถานที่ตามที่นักศึกษาต้องการ ทั้งยังเป็นการลดเวลาเรียนในชั้นเรียน