ประสิทธิผลของการฝึกอบรมการใช้งานเครื่องฟื้นคืนคลื่นหัวใจด้วยไฟฟ้าอัตโนมัติด้วยเครื่องฝึกสอนกับเครื่องสอบที่แตกต่างกันในนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 4: การศึกษาทดลองแบบสุ่ม ปกปิดสองทาง

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์งานวิจัย เพื่อศึกษาประสิทธิผลการฝึกอบรมการใช้งานเครื่องฟื้นคืนคลื่นหัวใจด้วยไฟฟ้าอัตโนมัติ (AED) ด้วยเครื่องฝึกสอนและสอบต่างกัน

วิธีการศึกษา : งานวิจัยเชิงทดลองแบบสุ่ม และมีกลุ่มควบคุมปกปิดสองทาง ในนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดเชียงใหม่ ทำการสุ่มแบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่ม 1 สอนด้วยเครื่อง AED ต่างชนิดกับที่ใช้สอบจำนวน 40 คน และกลุ่ม 2 สอนด้วยเครื่อง AED ชนิดเดียวกันกับที่ใช้สอบจำนวน 40 คน จัดการอบรมโดยทีม BLS instructor และประเมินผลโดยการสอบปฏิบัติหลังฝึกอบรมทันที วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างกลุ่มด้วยสถิติ Exact probability test  และ Mann-Whitney U Test

ผลการวิจัย: นักเรียนทั้งหมด 80 ราย กลุ่ม 1 มีอายุเฉลี่ย 15.570.50 ปี กลุ่ม 2 มีอายุเฉลี่ย 15.650.48 ปี ลักษณะทั่วไปของทั้ง 2 กลุ่ม ได้แก่ เพศ อายุ เกรดเฉลี่ย การเคยอบรมการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน เครื่อง AED ที่ใช้ฝึกสอน ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ กลุ่มที่สอนด้วยเครื่อง AED ต่างชนิดกับที่ใช้สอบ และกลุ่มที่สอนด้วยเครื่อง AED ชนิดเดียวกันกับที่ใช้สอบ สอบปฏิบัติผ่าน 35 คน (ร้อยละ 87.50) และ 36 คน (ร้อยละ 90) ตามลำดับ ระยะเวลาตั้งแต่เปิดฝาเครื่องจนกดปุ่มช็อก 50 วินาที (ค่าพิสัยควอไทล์ 20.7) และ 46.5 วินาที (ค่าพิสัยควอไทล์ 16.2) ตามลำดับ (p-value=0.447)

สรุป: ผู้ฝึกอบรมสามารถใช้งานเครื่อง AED ได้ถูกต้อง และมีระยะเวลาเริ่มต้นจนกดปุ่มช็อกไม่ต่างกัน ไม่ว่าจะได้รับการอบรมด้วยเครื่องฝึกสอนและสอบเหมือนหรือต่างกัน