4.การเสริมพลังอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้วยสื่อนวัตกรรมเชิงเนื้อหาเพื่อยกระดับ ความรอบรู้ด้านสุขภาพและการรู้เท่าทันสื่อ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในระดับปฐมภูมิ แต่อสม.ยังขาดทักษะการรู้เท่าทันสื่อ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบสื่อนวัตกรรมเชิงเนื้อหา เพื่อเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพและการรู้เท่าทันสื่อของ อสม. ในพื้นที่เขตสุขภาพที่ 2 ของประเทศไทย การศึกษานี้มี อสม. เข้าร่วมจำนวน 402 คน จาก 5 จังหวัด ผลการศึกษาพบว่า อสม. มีระดับความรอบรู้ด้านสุขภาพปานกลาง และขาดทักษะความรู้เท่าทันสื่อ ความรอบรู้ด้านสื่อสุขภาพของ อสม. เพิ่มขึ้นปานกลาง (ค่าเฉลี่ย = 3.22) การเปิดรับสื่อส่งผลต่อความรอบรู้ด้านสุขภาพและความเข้าใจในการส่งเสริมสุขภาพของ อสม. ความรอบรู้ด้านสุขภาพของ อสม. เพิ่มขึ้น 1.16 โดยความสามารถในการจัดการสุขภาพตนเองเพิ่มขึ้น 0.241 การเข้าถึงข้อมูลด้านสุขภาพเพิ่มขึ้น 0.25 การตระหนักถึงความเสี่ยงด้านสุขภาพและวิถีชีวิตเพิ่มขึ้น 0.28 และการใช้ผลิตภัณฑ์เสริมอาหารลดลง 0.17 การพัฒนารูปแบบสื่อประกอบด้วย 3 ระยะ ได้แก่ 1) การให้ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับอิทธิพลของสื่อ 2) การสร้างความเข้าใจประเด็นการจัดการสุขภาพชุมชน และ 3) การผลิตสื่อนวัตกรรมเชิงเนื้อหา ข้อแนะนำจากการศึกษานี้คือ ให้ขยายเครือข่ายนักสื่อสารสุขภาพ เพิ่มการฝึกอบรม อสม. ส่งเสริมสื่อนวัตกรรมเชิงเนื้อหาโดยชุมชน และบูรณาการหลักการแพทย์วิถีชีวิตในกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อลิขสิทธิ์วารสาร
บทความหรือข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฏในวารสารวิชาการป้องกันควบคุมโรค สคร. 2 พิษณุโลก เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน กองบรรณาธิการวิชาการ และ สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 2 จังหวัดพิษณุโลกไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วยทั้งหมดหรือร่วมรับผืิดชอบใดๆ หากพบว่าบทความของท่านมีการคัดลอกผลงานทางวิชาการ (plagiarism) มากกว่า 25 เปอร์เซ็นวารสารขอปฏิเสธการตีพิมพ์เผยแพร่ทุกกรณี วิธีตรวจสอบการคัดลอกผลงานทางวิชาการ (plagiarism)
เอกสารอ้างอิง
World Health Organization (WHO). (2013). Global strategy on human resources for health: Workforce 2030. Reporting at Seventy – Fifth World Health Assembly. 2022 [cited 2024 Jun 4]. Available from: https://www.who.int/news/item/02-06-2022-global-strategy-on-human-resources-for-health--workforce-2030
Nutbeam, D. The evolving concept of health literacy. Soc Sci Med. [internet]. 2008 [cited 2024 Jun 4];67(12):2072-8. Available from: DOI: 10.1016/j.socscimed.2008.09.050
Steven S. Coughlin, Marlo Vernon, Christos Hatzigeorgiou, Varghese George. Health Literacy, Social Determinants of Health, and Disease Prevention and Control. J Environ Health Sci.[internet]. 2020 [cited 2024Jun 11];6(1):3061. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7889072/
Sirilak S., District Health System: The Principle and Modern Approach (2nd Edition) English version, Rattanasuwanprinting, 2021, 194 pages ISBN 978-616-582-948-9
Tausch AP, Menold N. Methodological aspects of focus groups in health research: results of qualitative interviews with focus group moderators. Qual Health Res. 2016;26(3):441-447.
Khemkhaeng P, Onkong N, Maneerat W. The study of comparison of Health Literacy and Health Behavior among the risk groups of diabetes and hypertension in urban and rural area, Uttaradit. J Dis Prev Control. 2016; 4 :27-44.
