ปัจจัยทำนายพฤติกรรมด้านจริยธรรมของวัยรุ่นตอนต้น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ลักษณะทางจริยธรรมและปัจจัยต่าง ๆ มีผลต่อการปลูกฝังพฤติกรรมด้านจริยธรรมในเด็กวัยรุ่นตอนต้นเป็นอย่างมาก การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยทำนายพฤติกรรมด้านจริยธรรมของวัยรุ่นตอนต้น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา จังหวัดชลบุรี จำนวน 121 คน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถาม ซึ่งประกอบด้วย 5 ส่วน คือ 1) แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล 2) แบบวัดการเห็นคุณค่าในตัวเอง 3) แบบวัดรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู 4) แบบวัดการติดเกมส์อินเทอร์เน็ต และ 5) แบบวัดพฤติกรรมจริยธรรมซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.91, 0.85, 0.88 and 0.91 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณา และสถิติวิเคราะห์การถดถอยแบบพหุคูณ
ผลการศึกษา พบว่า พฤติกรรมด้านจริยธรรมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.36, SD = 0.63) รูปแบบการเลี้ยงดูแบบให้อิสระอย่างมีขอบเขต การเห็นคุณค่าในตนเอง และการติดเกมส์อินเทอร์เน็ต สามารถร่วมกันทำนายพฤติกรรมด้านจริยธรรมได้ร้อยละ 40.1 (p < 0.001) ตัวแปรที่ทำนายได้มากที่สุดคือ รูปแบบการเลี้ยงดูแบบให้อิสระอย่างมีขอบเขต (β = 2.308, p < 0.001) การเห็นคุณค่าในตนเอง (β = 0.975, p = 0.010) และการติดเกมส์อินเทอร์เน็ต (β = - 0.321, p = 0.016) ผลการศึกษาครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่า การจัดโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมด้านจริยธรรมในวัยรุ่นตอนต้น ควรให้ความสำคัญกับการส่งเสริมการเลี้ยงดูแบบให้อิสระอย่างมีขอบเขต และการเห็นคุณค่าในตนเอง รวมทั้งต้องคำนึงถึงวิธีการป้องกันการติดเกมส์อินเทอร์เน็ตเพื่อปลูกฝังพฤติกรรมด้านจริยธรรมที่ดีให้กับวัยรุ่นตอนต้น
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Aroonjit, N., & Ganthong, S. (2015). Parenting behavior
and emotional intelligence of students. Naradhiwas:
Princess of Naradhiwas University. [In Thai].
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and
action: A social cognitive theory. Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental
authority. Richmond,Va: American Psychological
Assn.
Boonyaprakob, V. (2014). The development of child and
adolescent moral and ethics. Retrieved 7 June
from: https://facebook.com/jubjitTU/posts/
[In Thai].
Cohen, T .R., & Morse, L. (2014). Moral character: What
it is and what it does. Research in Organization
Behavior,34, 43-61. doi: 10.1016/j.riob.2014.08.
Dasri, S. (2012). Causes of Aggressive Behaviors of
the Students in the Educational Opportunity
Extension Schools under Buriram Educational
Service Area Office 2. Master of Education
(Educational Administration), Buriram Rajabhat
University,Buriram. [In Thai].
Fatima, S., Dawood, S., & Munir, M. (2020). Parenting
styles, moral identity and prosocial
behaviors in adolescents. Current psychology, 41(1),
-910. doi:10.1007/s12144-020-00609-3.
Funder, D.C, & Fast, L.A. (2010). Personality in social
psychology. In S.T. Fiske, D.T. Gilbert & G.
Lindzey (Eds.), Handbook of Social Psychology
(pp. 668-697). John Wiley& Sons, Inc. doi: 10.
/9780470561119.socpsy001018.
Juntipwaree, J., Hongchayangkool, K., & Watthanasit,
P.(2015). Relationships between moral
development, moral behavior and aggressive behavior of
students in junior high school. Songklanagarind
Journal of Nursing,35, 60-76. [In Thai].
Heng, C. J., & Rabbani, M. (2020). The Relationship
between Gaming Addiction, Aggressive Behavior
and Narcissistic Personality Traits among
University Students in Malaysia. Indian Journal
of Public Health research & Development, 11(5),
-624.doi: 10.37506/ijphrd.v11i5.9401.
Cash, H., Rae, C.D., Steel, A. H., & Winkler, A. (2012).
Internet addiction: ABrief Summary of Research
and Practice. Current Psychiatry Reviews, 8(4),
-298. doi: 10.2174/157340012803520513.
Kim, E. J., Namkoong, K., Ku, T., & Kim, S.J.(2008).
The relationship between online game addiction
and aggression, self-control and narcissistic
personality traits. Eur Psychiatry, 23(3), 212-218.
doi:10.1016/j.eurpsy.2007.10.010.
Klaykaew, K.K. (2014). The Role of Families in the
fostering and development of children becoming
good citizens in a democratic society. Journal of
Behavioral Science, 20(1), 1-18. [In Thai].
Kohlberg, L. (1964). Development of Moral Character
and Moral Ideology. In M. L. Hoffman & L. W.
Hoffman (Eds), Review of Child Development
Research. New York: Russell Sage Foundation.
Lee, C. S., & Jang, H. Y. (2018). Moderating Effect
of Empathy on the Relationship between
Self-esteem and Aggression of Adolescents.
Journal of Digital Convergence, 16(1), 47-53.
doi: 10.14400/JDC.2018.16.1047.
Igba, I. D., Oka, O. I., & Chidimma, I.I. (2016). Factors
Affecting the Inculcation of Moral Behaviour
in Youths within Families in Ohaozara Local
Government Area Ebonyi State. British Journal
of Education, 4(6), 29-43.
Pornnoppadol, C., Sornpaisarn, B., Khamklieng, K.,&
Pattana-amorn, S. (2014). The
development of game addiction screening test (GAST).
Journal of the Psychiatric Association of
Thailand, 59(1), 3-14. [In Thai].
Steinberg, L. (2017). Adolescence (11st ed.). New York:
McGraw-Hill Education.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L.S. (2013). Using
Multivariate Statistics (6th ed.). Boston: Pearson.
Wonginjun, S., Chaisena-Dallas, J., Kwansumran, W.,
& Aunkaprasatchai, W. (2021). Relation between
selected variables and the moral characteristics
among junior high school students in extened
opportunity schools. Nursing Journal of the
Ministry of Public Health, 31(1), 58-69. [In Thai].
Wongpakaran, T., & Wongpakaran, N. (2011). Confirmatory factor analysis of Rosenberg self-esteem
scale: A study of Thai sample. Journal of the
Psychiatrist Association of Thailand, 56(1),
-70.
Vorasiriamorn, Y., Rittirong, J., Chuanwan, S., &
Hunchangsith, P (Eds). (2014). Population And
society 2014: birth and security in population
and society. Nakhon Pathom: Institute for
Population and Social Research, Mahidol
University. [in Thai].
Zhou, Z., Shek, D. T .L., Zhu, X., & Lin, L.(2021).
The Influence of Moral Character Attributes
on Adolescent Life Satisfaction: the Mediating
Role of Responsible Behavior. Child Ind res, 14,
-1313. doi: 10.1007/s12187-020-0979
