ผลของกระบวนการสุขศึกษาเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ ในการป้องกันโรคอ้วนของเด็กนักเรียนวัยรุ่นตอนต้น โรงเรียนเอกชน ตำบลเวียง อำเภอฝาง จังหวัดเชียงใหม่
คำสำคัญ:
ความรอบรู้ด้านสุขภาพ, โรคอ้วน, วัยรุ่นตอนต้น, สุขศึกษาบทคัดย่อ
งานวิจัยกึ่งทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของกระบวนการสุขศึกษาเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันโรคอ้วนของเด็กวัยรุ่นตอนต้นในโรงเรียนเอกชน ผู้เข้าร่วมการวิจัย ได้แก่ นักเรียน จำนวน 60 คน จากโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการสำนักงานการศึกษาเอกชน อำเภอฝาง จังหวัดเชียงใหม่ กลุ่มตัวอย่างถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมในจำนวนเท่ากัน กลุ่มทดลองได้รับกระบวนการสุขศึกษาเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันโรคอ้วนของเด็กวัยรุ่นตอนต้น เป็นจำนวน 5 ครั้ง ครั้งละ 50 นาที ด้วยระยะเวลา 2 สัปดาห์ ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการให้สุขศึกษาตามแนวทางปกติของสำนักโภชนาการเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบวัดผลของกระบวนการสุขศึกษาเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ
ในการป้องกันโรคอ้วน ซึ่งได้นำมาประยุกต์ใช้ก่อนและหลังการทดลองรวมทั้งในระยะติดตามผล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนของตัวแปรพหุนาม และการวิเคราะห์ความแปรปรวนของตัวแปรพหุนามแบบวัดซ้ำ
ผลการศึกษาพบว่า 1) กลุ่มทดลองหลังจากเข้าร่วมกระบวนการสุขศึกษาในช่วงหลัง และติดตามผลมีค่าเฉลี่ยของคะแนนความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันและควบคุมโรคอ้วน และพฤติกรรมการรับประทานอาหารตลอดจนการมีกิจกรรมทางกายสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
2) ระดับความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันโรคอ้วนและพฤติกรรมการกิน ตลอดจนการออกกำลังกายของ
วัยรุ่นตอนต้นในกลุ่มทดลองในระยะหลังและระยะติดตามผล สูงกว่าช่วงก่อนการทดสอบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
เอกสารอ้างอิง
Chenglai, N., Prampate, C., & Ponsung, S. (2021). Development of health literacy model of overweight students using the artificial intelligence activities and social network in Trang Province. Journal of Sakon Nakhon Hospital, 24(1), 11-22. (in Thai)
Chuaysrinuan, J., Chaimay, B., & Woradet, S. (2020). Factors associated with health literacy towards obesity prevention among primary school students in Cha-Uat District, Nakhon Si Thammarat Province. Journal of community public health, 6(1), 23-35. (in Thai)
Chutipattana, N., Sripitak, T., & Thongsamsi, I. (2019). Relationship between health literacy and overweight and obesity among adolescent students in Yala Province. Thai Pharmaceutical and Health Science Journal, 15(2), 98-105.
Coates, M. M., Kintu, A., Gupta, N., Wroe, E. B., Adler, A. J., Kwan, G. F. et al. (2020). Burden of non-communicable diseases from infectious causes in 2017: A modelling study. The Lancet Global Health, 8(12), e1489-e1498.
Fang Hospital. (2020). Annual performance report 2020. Chiang Mai: Fang Hospital. (in Thai)
Fleary, S. A., & Joseph, P. (2020). Adolescents' health literacy and decision-making: A qualitative study. American journal of health behavior, 44(4), 392-408.
Fleary, S. A., Joseph, P., & Pappagianopoulos, J. E. (2018). Adolescent health literacy and health behaviors: A systematic review. Journal of adolescence, 62, 116-127.
Folkvord, F., Anschutz, D. J., Boyland, E., Kelly, B., & Buijzen, M. (2016). Food advertising and eating behavior in children. Current Opinion in Behavioral Sciences, 9, 26-31.
Isasi, C., & Wills, T. (2011). Behavioral self-regulation and weight-related behaviors in inner-city adolescents: A model of direct and indirect effects. Childhood obesity, 7(4), 306-315.
Janchai, N., Deoisres, W., & Chaimongkol, N. (2021). A improving health literacy using the health education and health empowerment program in Thai adults with uncontrolled hypertension: A randomized controlled trial. Pacific Rim International Journal of Nursing Research, 25(4), 600-613.
Javier Jr, R., Tiongco, M., & Jabar, M. (2019). How health literate are the iGeneration Filipinos? Health literacy among Filipinos early adolescents in middle schools. Asia-Pacific Social Science Review, 19(3), 16-19.
Lamid, P., Pongkaset, A., & Chainapong, K. (2021). Health literacy and influence of interpersonal relations towards food consumption behavior to prevent obesity among grade 6 students in Municipality school, Yala Municipality. Academic Journal of Community Public Health, 7(1), 35-35. (in Thai)
Maneedang, P. (2017). The role of community health nurse in obesity prevention of school children. Journal of Nursing and Health Care, 35(4), 16-24. (in Thai)
Minghelli, B. (2018). The importance of improving health literacy in schools. EC Orthopaedics, 9, 7-10.
Munsraket, R. (2020). Health promotion of school-age children with obesity to reduce risks of diabetes in school. Regional Health Promotion Center 9 Journal, 14(35), 437-449. (in Thai)
Nudla, P., Jittanoon, P., & Balthip, K. (2016). The development of internet-based dietary self-monitoring program for overnutrition adolescents. Songklanagarind Journal of Nursing, 36(4), 70-84.
Nutbeam, D., McGill, B., & Premkumar, P. (2018). Improving health literacy in community populations: A review of progress. Health promotion international, 33(5), 901-911.
Pine, A., Barch, D. M., Luby, J., & Whalen, D. J. (2020). Emotion identification in preschool and early adolescent body mass index: exploring the roles of depressive symptoms and peer relations. Child Psychiatry & Human Development, 51(2), 321-329.
Raksachon, J., & Manawiroj, S. (2020). Promoting over nutrition management of primary school students in schools under the Nonthaburi Municipality Nonthaburi Province. Journal of Humanities and Social Sciences, Rajapruk University, 6(1), 174-185. (in Thai)
Ruangying, J., Jorajit, S., & Janyam, K. (2016). Food consumption behavior of adolescents in Songkhla Province: Synthesis of literacy and factors influencing food consumption behavior. Journal of Liberal Arts Prince of Songkla University, 8(1), 245-264. (in Thai)
Saeloo, J., & Wiriyasirikul, N. (2020). The relationship between health literacy and obesity prevention behaviors of school age children with overweight and obesity in schools under Primary Educational Service Area Office Mueang District, Nakhon Si Thammarat Province. Journal of MCU Nakhondhat, 7(11), 1-15. (in Thai)
Sanont, R., & Harnkiattiwong, T. (2020). Application of social cognitive theory to explain health behavior. Journal of Humanities and Social Sciences Loei Rajabhat University, 3(1), 12-22. (in Thai)
Singtong, T., Ivanovitch, K., & Boonshuyar, C. (2020). Effects of a nutrition literacy promotion program on eating behavior of secondary school students. Thai Journal of Public Health, 50(2), 148-160. (in Thai)
Somkhanngern, J., & Jumpa, P. (2021). Health promotion in obese student. Journal of Research and Development Institute Rajabhat Maha Sarakham University, 8(2), 101-116. (in Thai)
Svendsen, M. T., Bak, C. K., Sorensen, K., Pelikan, J., Riddersholm, S. J., Skals, R. K. et al. (2020). Associations of health literacy with socioeconomic position, health risk behavior, and health status: A large national population-based survey among Danish adults. BMC Public Health, 20(1), 1-12. doi:10.1186/s12889-020-08498-8.
Teixeira, P., Mata, J., Williams, G., Gorin, A., & Lemieux, S. (2012). Self-regulation, motivation, and psychosocial factors in weight management. Journal of Obesity, 2012. doi:10.1155/2012/582348
Tuntiakarat, S., & Khuneepong, A. (2017). Factors associated with the overweight of primary students in public school. Journal of Preventive Medicine Association of Thailand, 7(3), 272-279. (in Thai)
World Health Organization. (2018). Taking action on childhood obesity report. London: World Obesity Federation. Retrived June 18, 2018, from https://www. who.int/end-childhoodobesity/publications/taking-actionchildhood-obesity.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจัยสาธารณสุขและวิทยาศาสตร์สุขภาพ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องบทความในวารสารวิชาการและวิจัยเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยนเรศวร และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ ความรับผิดชอบเกี่ยวกับบทความแต่ละเรื่องผู้เขียนจะรับผิดชอบของตนเองแต่ละท่าน
