การเปรียบเทียบผลการฝึกอบรมผ่านเว็บกับการฝึกอบรมปกติ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องโลหิตของสภากาชาดไทยในกลุ่มนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

Authors

  • เกวลิน แก้วจุลศรี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
  • เผชิญ กิจระการ ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
  • สมโชค เฉตระการ ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
  • ปิยนันท์ คุ้มครอง ศูนย์บริการโลหิตแห่งชาติ สภากาชาดไทย

Keywords:

Web-based training, Achievement of the learning, Attitudes on blood donation

Abstract

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บ เรื่องโลหิตและการบริจาคโลหิต ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 หาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการบริจาคโลหิตของนักเรียนระหว่างการฝึกอบรมผ่านเว็บกับการฝึกอบรมปกติ รวมถึงศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บ และศึกษาพฤติกรรมของผู้เรียนหลังการฝึกอบรมผ่านเว็บ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนผดุงนารี จังหวัดมหาสารคาม ที่เข้าร่วมโครงการ “ทำดี...จัดเต็ม เยาวชนไทยให้โลหิต” ประจำปีการศึกษา 2555 จำนวน 90 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (cluster random sampling) โดยกำหนดเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดแบบปรนัย 4 ตัวเลือก แบบวัดความพึงพอใจ มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบวัดเจตคติต่อการบริจาคโลหิตแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วย One-way MANOVA ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บ เรื่องโลหิตและการบริจาคโลหิต ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.59/84.89 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บ มีค่าเท่ากับ 0.7065 แสดงว่าบทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บทำให้นักเรียนที่เข้ารับการฝึกอบรมมีความก้าวหน้าในการเรียนคิดเป็นร้อยละ 70.65 นักเรียนที่ฝึกอบรมผ่านเว็บและนักเรียนที่ฝึกอบรมปกติมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการบริจาคโลหิตโดยรวมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ p < 0.001 โดยนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่านักเรียนที่ฝึกอบรมแบบปกติ แต่นักเรียนที่อบรมแบบปกติมีเจตคติต่อการบริจาคโลหิตสูงกว่านักเรียนฝึกอบรมผ่านเว็บ ส่วนความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บอยู่ในระดับปานกลาง ในขณะที่พฤติกรรมด้านการร่วมกิจกรรมการบริจาคโลหิตของนักเรียนหลังการฝึกอบรมผ่านเว็บอยู่ในเกณฑ์ดี ดังนั้น บทเรียนการฝึกอบรมผ่านเว็บ เรื่องโลหิตและการบริจาคโลหิต มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ควรส่งเสริมให้นำไปใช้ในการฝึกอบรมนักเรียนเพื่อเพิ่มการเรียนรู้ให้กว้างขวางต่อไป

Downloads

Issue

Section

นิพนธ์ต้นฉบับ (Original article)