การศึกษาสมรรถนะวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลตติยภูมิ กระทรวงสาธารณสุข โดยใช้เทคนิคเดลฟาย

ผู้แต่ง

  • จุฑามาศ ชาญวารินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  • กัญญดา ประจุศิลป คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

คำสำคัญ:

สมรรถนะวิสัญญีพยาบาล, โรงพยาบาลตติยภูมิ, กระทรวงสาธารณสุข, เทคนิคเดลฟาย

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา เพื่อศึกษาสมรรถนะวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลตติยภูมิ กระทรวงสาธารณสุข โดยใช้เทคนิคเดลฟาย จำนวน 3 รอบ ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้และประสบการณ์เกี่ยวข้องกับงานการพยาบาลวิสัญญี จำนวน 19 คน วิธีการดำเนินการวิจัย ประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 สัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับสมรรถนะวิสัญญีพยาบาล ขั้นตอนที่ 2 นำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์มาวิเคราะห์เนื้อหาสร้างเป็นแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญประมาณค่าระดับความสำคัญของสมรรถนะวิสัญญีพยาบาล และขั้นตอนที่ 3 คำนวณหาค่ามัธยฐาน และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ ส่งแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญกลุ่มเดิมยืนยันหรือเปลี่ยนแปลงคำตอบ สรุปเป็นสมรรถนะวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลตติยภูมิ กระทรวงสาธารณสุข เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยแบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหาส่วนข้อมูลเชิงปริมาณใช้สถิติหาค่ามัธยฐาน และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะวิสัญญีพยาบาล ประกอบด้วย 7 ด้าน ดังนี้ 1) ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางวิสัญญี จำนวน 27 ข้อ 2) ด้านการบริหารยาทางวิสัญญี จำนวน 10 ข้อ 3) ด้านการจัดการความปลอดภัยและการบริหารความเสี่ยงทางวิสัญญี จำนวน 14 ข้อ 4) ด้านการสื่อสารและการประสานงานเพื่อการดูแลผู้ป่วย จำนวน 7 ข้อ 5) ด้านภาวะผู้นำและการใช้เทคโนโลยี จำนวน 12 ข้อ 6) ด้านการพัฒนาคุณภาพการพยาบาลวิสัญญี จำนวน 8 ข้อ และ 7) ด้านจรรยาบรรณ และกฎหมาย จำนวน 5 ข้อ รวม 83 ข้อรายการ ค่ามัธยฐานอยู่ในช่วง 4.59-4.75 และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์อยู่ในช่วง 0.25-0.57 ดังนั้น ผู้บริหารทางการพยาบาลควรพัฒนาสมรรถนะและประเมินผลการปฏิบัติงานของวิสัญญีพยาบาล เพื่อเพิ่มสมรรถนะวิสัญญีพยาบาลในทุกด้านต่อไป

เอกสารอ้างอิง

กองยุทธศาสตร์และแผนงาน สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. (2568). คู่มือรหัสหน่วยบริการสุขภาพ. สืบค้นจาก https://hcode.moph.go.th/media/BookNavMenu/คมอรหส_9_หลกใหม_2568.pdf

ทัตพิชา อุปศรี. (2561). การศึกษาบทบาทวิสัญญีพยาบาล (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

บุญใจ ศรีสถิตนรากูร. (2553). ระเบียบวิธีการวิจัยทางการพยาบาลศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ปาริชาติ อภิเดชากุล, พงษ์ธารา วิจิตเวชไพศาล, และวันเพ็ญ ภิญโญภาสกุล. (2561). การเรียนการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองในผู้เรียนทางวิสัญญีวิทยา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 20(3), 59-70.

ราชวิทยาลัยวิสัญญีแพทย์แห่งประเทศไทย. (2567). ระเบียบการฝึกอบรมวิสัญญีพยาบาล หลักสูตร. สืบค้นจาก https://www.rcat.org/_files/ugd/496a3b_57286143083c4b52a2717a1d4b55b36f.pdf

สถาบันรับรองคุณภาพสถานพยาบาล. (2567). เป้าหมายความปลอดภัยของประชาชน พ.ศ. 2567. กรุงเทพฯ: สหมิตรพริ้นติ้งแอนด์พับลิสซิ่ง.

สภาการพยาบาล. (2551). ขอบเขตการปฏิบัติงานของผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ชั้นหนึ่ง ที่ได้รับวุฒิบัตรแสดงความรู้ความชำนาญเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลด้านการให้ยาระงับความรู้สึก. สืบค้นจาก https://odl.parliament.go.th/backoffice/viewer2300/web/previewer.php

สภาการพยาบาล. (2566). เรื่อง ห้ามมิให้ยา หรือสารที่ใช้ในการตรวจทางรังสีวิทยา. สืนค้นจาก https://www.tnmc.or.th/images/userfiles/files/2(57).pdf

American Association of Nurse Anesthetists (AANA). (2019). Standards for nurse anesthesia practice. Retrived from https://issuu.com/aanapublishing/docs/standards_for_nurse_anesthesia_practice_2.23?fr=sOGNhNjU2NDAxMjU

International Federation of Nurse Anesthetists. (2016). Code of ethics, standards of practice, monitoring, and education. Retrived from https://ifna.site/app/uploads/2015/08/IFNA-STANDARDS-2016.pdf

Linstone, H.A. & Turoff, M. (1975). The Delphi method: Technique and application. London: Addison-Wesley.

Macmillan,T.T. (1971). The delphi technique. Paper presented at the annual meeting of the California junior colleges associations committee on research and development. Ca: Monterey, 3(1), 3-5

Sanclemente-Dalmau, M., Galbany-Estragués, P., Palomar-Aumatell, X., & Rubinat- Arnaldo, E. (2022). Defining competencies for nurse anaesthetists: A Delphi study. Journal of advanced nursing, 78(11), 3696-3709. doi: 10.1111/jan.15348

Yousefi, M. R. (2017). The clinical competencies of nurse anesthetists in response to community needs: A Delphi Study. Journal of Clinical and Basic Research, 1(4), 13-19. doi: 10.29252/jcbr.1.4.13

Wevling, A., Olsen, B. F., Nygaard, A. M., & Heiberg, T. (2023). Knowledge and awareness of non-technical skills over the course of an educational program in nursing-a repeated cross-sectional study. Advances in Medical Education and Practice, 31-41. doi: 10.2147/AMEP.S379341

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-12-25

รูปแบบการอ้างอิง

ชาญวารินทร์ จ., & ประจุศิลป ก. (2025). การศึกษาสมรรถนะวิสัญญีพยาบาล โรงพยาบาลตติยภูมิ กระทรวงสาธารณสุข โดยใช้เทคนิคเดลฟาย. วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ, 11(2), 93–106. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/slc/article/view/281390

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย