วิธีการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติกับสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนของนักศึกษาพยาบาล
คำสำคัญ:
การสอนภาคปฏิบัติทางการพยาบาล, สมรรถนะ, ผู้สูงอายุ, ชุมชนบทคัดย่อ
การวิจัยเชิงความสัมพันธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนและความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติและสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุดรธานี จังหวัดอุดรธานี โดยการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบสุ่มอย่างง่าย จำนวน 115 คน ดำเนินการเก็บข้อมูลในเดือนพฤษภาคม 2565 โดยใช้แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบบันทึกคะแนนผลสัมฤทธิ์การเรียนภาคปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ และแบบประเมินสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนของนักศึกษาพยาบาล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมานด้วยสถิติค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบสเปียร์แมน กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติ .05 ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.88, SD = .40) มีคะแนนเฉลี่ยสมรรถนะในการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนรายด้านแต่ละด้านอยู่ในระดับมาก โดยกลุ่มตัวอย่างมีสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนด้านการทำงานเป็นทีมสูงที่สุด (
= 4.39, SD = .47) และมีสมรรถนะด้านการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะเจ็บป่วยเรื้อรังน้อยที่สุด (
= 3.64, SD = .47) วิธีการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ ได้แก่ การฝึกปฏิบัติในชุมชนมีความสัมพันธ์กับสมรรถนะในการดูแลผู้สูงอายุในชุมชน (rs = .19, p<.05) ในขณะที่วิธีการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ ได้แก่ กรณีศึกษา (rs = .10, p>.05) การประชุมปรึกษาทางการพยาบาล (rs = .12, p>.05) การสะท้อนคิด (rs = .002, p>.05) และการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (rs = .02, p>.05) ไม่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะในการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนของนักศึกษาพยาบาล การศึกษาครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่า ควรจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาพยาบาลมีความรู้ด้านการดูแลผู้สูงอายุที่มีโรคเรื้อรัง และการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล เช่น ซอฟต์แวร์สถานการณ์จำลอง หรือแอนิเมชันที่แสดงถึงการปฏิบัติในสถานการณ์จริง ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาพัฒนาสมรรถนะในการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนต่อไป
เอกสารอ้างอิง
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, และนภชา สิงห์วีรธรรม. (2562). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา. วารสารวิชาการราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์, 1(2), 67-79.
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, นภชา สิงห์วีรธรรม, และสิริวรรณ ธัญญผล. (2561). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสมรรถนะการพยาบาลด้านผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์, 10(1), 56-68.
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, ประไพพิศ สิงหเสม, และวัลทณี นาคศรีสังข์. (2560). สมรรถนะที่จำเป็นต่อการดูแลผู้สูงอายุของพยาบาลวิชาชีพเมื่อเข้าสู่การเป็นสังคมผู้สูงอายุ. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 27(1), 1-11.
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, และปฐมามาศ โชติบัณ. (2560). ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์การเข้าร่วมกิจกรรมชมรมผู้สูงอายุ ประสบการณ์การดูแลผู้สูงอายุ และการอาศัยอยู่ร่วมกันกับผู้สูงอายุที่มีผลต่อสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสงขลา. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 4(2), 59-68.
กุลวดี กุลสุนทร, เกศรินทร์ วิงพัฒน์, และโชติ บดีรัฐ. (2564). แนวทางการดูแลผู้สูงอายุในช่วงที่มีการแพร่ระบาดของเชื้อโควิด 19. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(11), 288-302.
ญนัท วอลเตอร์, อรุณี ชุนหบดี, และศักดิ์สิทธิ์ สามทิศ. (2563). สมรรถนะด้านการจัดการสุขภาวะชุมชนของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 40(1), 47-61.
นฤมล เอนกวิทย์, นิสากร วิบูลชัย, พัชรี นุ่มแสง, สกาวรัตน์ ไกรจันทร์, พัชรี แวงวรรณ, และชนิสรา แสนยบุตร. (2561). การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชุมชนของนักศึกษาพยาบาลตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 28(1), 88-102.
นิสากร วิบูลชัย, และนฤมล เอนกวิทย์. (2558). การพัฒนาแบบประเมินสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชน (รายงานการวิจัย). มหาสารคาม: วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม.
นุชนาฏ วัฒนศิริ, พิศุลี สร้อยโมรี, และชาริโต อาร์ ครุซ. (2565). การจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐานที่มีผลต่อสมรรถนะและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์. วารสารรัชต์ภาคย์, 16(44), 414-430.
ปัทมา ผ่องศิริ, นภัทร บุญเทียม, พิสมัย วงศ์สง่า, พรทิพย์ แก้วสิงห์, สกลสุภา อภิชัชบุญโชค, จรูญศรี มีหนองหว้า, และอัญชลี ฐิตะสาร. (2564). การศึกษาการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างเสริมสมรรถนะการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุของนักศึกษาในสถาบันการศึกษาเครือข่ายความร่วมมือนานาชาติ ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7(10), 159-170.
พัชรี แวงวรรณ, และนิสากร วิบูลชัย. (2560). ผลการบูรณาการบริการวิชาการกับการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนของนักศึกษาพยาบาล. วารสารโรงพยาบาลมหาสารคาม, 14(3), 57-66.
ราตรี อร่ามศิลป์, อรภิชา บรรเทาวงษ์, และ อรพินท์ สุทธิสหัส. (2566). ผลของการจัดการเรียนรู้กระบวนการพยาบาลชุมชนโดยใช้ชุมชนเป็นฐานต่อสมรรถนะการจัดการสุขภาพชุมชนของนักศึกษาพยาบาล. วารสารสภาการพยาบาล, 38(2), 28-37.
สิริอร ข้อยุ่น, ภาสินี โทอินทร์, และวัจนา สุคนธวัฒน์. (2562). สมรรถนะการพยาบาลผู้สูงอายุในชุมชนของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุดรธานี. วารสารโรคและภัยสุขภาพ สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 3 จังหวัดนครสวรรค์, 13(3), 12-24.
อารยา เจรนุกุล, และแสงเดือน พรมแก้วงาม. (2564). ประสบการณ์การเรียนการสอนออนไลน์วิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ 2 ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019: กรณีศึกษา. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย, 14(2), 264-282.
อารี ชีวเกษมสุข. (2564). การจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาลด้วยการเรียนรู้แบบผสมผสานในยุคความปกติใหม่. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล, 37(1), 25-37.
อุษณีย์ อังคะนาวิน, พัชราภรณ์ อุ่นเตจ๊ะ, สุวีณา เบาะเปลี่ยน, และอมราภรณ์ หมีปาน. (2561). การพัฒนานักเรียนพยาบาลสู่การพยาบาลผู้สูงอายุ. วารสารพยาบาลทหารบก, 19(2), 95-102.
Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A., & Lang, A. G. (2009). Statistical power analyses using G* Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior research methods, 41(4), 1149-1160.
Hanklang, S., & Sivasan. (2021). Effectiveness of the project-based learning program on Thai nursing student competency for elderly care in the community. Journal of Health Research, 35(2), 132-146.
Roller-Wirnsberger, R., Thurner, B., Pucher, C., Lindner, S., & Wirnsberger, G. H. (2020). The clinical and therapeutic challenge of treating older patients in clinical practice. British journal of clinical pharmacology, 86(10), 1904-1911.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
