การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจของสุขภาพพอเพียงของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

ผู้แต่ง

  • อัชฌา ชื่นบุญ สำนักวิชาศึกษาทั่วไป วิทยาลัยเซนต์หลุยส์
  • ธิปัตย์ โสตถิวรรณ์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี
  • ศรีสมร สินทับ สำนักวิชาศึกษาทั่วไป วิทยาลัยเซนต์หลุยส์
  • มโนวุธ จิรดิลก สำนักวิชาศึกษาทั่วไป วิทยาลัยเซนต์หลุยส์
  • ชญารัตน์ บุญพุฒิกร คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ
  • จุฑาทิพย์ ถาวรรัตน์ คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
  • ณัฐกฤตา ฟลอเรนไทน์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
  • ชิษณุพงศ์ ทองพวง คณะสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยคริสเตียน

คำสำคัญ:

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ, สุขภาพพอเพียง, นักศึกษาระดับปริญญาตรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจของสุขภาพพอเพียงของนักศึกษาระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น จำนวน 404 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม มีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจด้วยองค์ประกอบหลัก การหมุนองค์ประกอบแบบมุมฉากด้วยวิธีวาริแมกซ์ ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบสุขภาพพอเพียงของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมี 8 องค์ประกอบ ได้แก่ องค์ประกอบที่ 1 ชุมชนดี องค์ประกอบที่ 2 ครอบครัวดี องค์ประกอบที่ 3 ภูมิคุ้มกันและความมั่นคง องค์ประกอบที่ 4 การหลีกเลี่ยงความเสี่ยง องค์ประกอบที่ 5 ความมีเหตุผลและคุณธรรม องค์ประกอบที่ 6 การดูแลตนเองดี องค์ประกอบที่ 7 การมีสุขภาพดี และองค์ประกอบที่ 8 การใช้ชีวิตดี จากแปดองค์ประกอบดังกล่าวจะเสนอแนะให้แต่ละสถาบันการศึกษานำไปพัฒนา ส่งเสริมสุขภาพของนักศึกษาให้เป็นรูปธรรมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งในรูปแบบการบูรณาการในหลักสูตร รายวิชา และกิจกรรมในระดับสถาบัน

เอกสารอ้างอิง

จันทร์ชลี มาพุทธ. (2560). การดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนิสิตระดับอุดมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์, 28(1), 28-40.

มณี อาภานันทิกุล. (2561). สุขภาพพอเพียง. วารสารสภาการพยาบาล, 33(2), 5-14.

มณี อาภานันทิกุล, รุจา ภู่ไพบูลย์, และกุสุมา คุววัฒนสัมฤทธิ์. (2558). การวิเคราะห์และบูรณาการดัชนีชี้วัดสุขภาพพอเพียงกับแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง. วารสารสภาการพยาบาล, 30(1), 41-57.

ยุทธ ไกยวรรณ์. (2556). การวิเคราะห์สถิติหลายตัวแปรสำหรับงานวิจัย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วิศิษฐ์ ฤทธิบุญไชย. (2561). การปรับใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีผลต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักศึกษาในจังหวัดนครปฐม. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย, 9(2), 287 – 302.

ศุภวรรณ วงศ์สร้างทรัพย์. (2560). การพัฒนารูปแบบการดูแลสุขภาพที่ยั่งยืนตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 11(2), 165-176.

สุภมาส อังศุโชติ. (2558). การใช้เทคนิคการวิเคราะห์องค์ประกอบเพื่อพัฒนาเครื่องมือวิจัยพฤติกรรมศาสตร์. ศรีปทุมปริทัศน์ ฉบับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 15(1), 125–135.

สุภมาส อังศุโชติ, สมถวิล วิจิตวรรณา, และรัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์. (2552). สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัยทาง สังคมศาสตร์และพฤติกรรมการศาสตร์ เทคนิคการใช้โปรแกรม Lisrel (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2024-06-29

รูปแบบการอ้างอิง

ชื่นบุญ อ., โสตถิวรรณ์ ธ., สินทับ ศ., จิรดิลก ม., บุญพุฒิกร ช., ถาวรรัตน์ จ., ฟลอเรนไทน์ ณ., & ทองพวง ช. (2024). การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจของสุขภาพพอเพียงของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ, 10(1), 25–36. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/slc/article/view/268504

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย