การศึกษาคุณภาพชีวิตนักศึกษา วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

มาลีวัล เลิศสาครศิริ; จุรีย์ นฤมิตเลิศ

ผู้แต่ง

มาลีวัล เลิศสาครศิริ คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์
จุรีย์ นฤมิตเลิศ คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

คำสำคัญ:

การพัฒนา, คุณภาพชีวิต, นักศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบผสมผสานนี้เพื่อศึกษาลักษณะและแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษา วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ กลุ่มตัวอย่าง คือ อาจารย์จำนวน 10 คน บุคลากรฝ่ายสนับสนุนจำนวน 9 คน และนักศึกษาชั้นปีที่ 1-4 คณะพยาบาลศาสตร์ คณะกายภาพบำบัด คณะจิตวิทยาจำนวน 256 คน เลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามประกอบด้วยข้อมูลส่วนบุคคลและคุณภาพชีวิตของนักศึกษา ที่ผ่านการตรวจความตรงของเนื้อ หาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน หาค่าดัชนีความตรงได้เท่ากับ .89 และค่าความเที่ยงได้เท่ากับ .95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษาชั้นปีที่ 1-4 คณะพยาบาลศาสตร์ คณะกายภาพบำบัด คณะจิตวิทยา คะแนนเฉลี่ยคุณภาพชีวิตโดยรวมเท่ากับ 3.90 (SD=.36) อยู่ในระดับมาก คุณภาพชีวิตด้านความสัมพันธ์ทางสังคมมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด และคุณภาพชีวิตด้านสิ่งแวดล้อมคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด การพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษาต้องคำนึงในทุกๆ ด้าน อย่างเป็นระบบโดยเฉพาะด้านสิ่งแวดล้อมที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด ต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกๆ ท่าน เปิดโอกาสให้คณาจารย์ บุคลากรและนักศึกษา มีส่วนร่วมในการพัฒนา

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๕๒. ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๒๖ ตอนพิเศษ ๑๒๕ ง วันที่ ๓๑ สิงหาคม ๒๕๕๒.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564). สืบค้นจาก http://www.kknpeo.moe.go.th/2018/wp-content/uploads/2018/11/ วันที่สืบค้น 29 เมษายน 2563

บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร. (2553). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพยาบาลศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่5). กรุงเทพฯ: ยูแอนด์ไอ อินเตอร์มีเดีย.

บัญชา สำรวยรื่น, จิตศิริน ลายลักษณ์, กิ่งแก้ว สำรวยรื่น, ชนิกานต์ คุ้มนก และ ปิยมนัส วรวิทย์รัตนกุล. (2559). สภาวการณ์เยาวชนในสถาบันอุดมศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฎพิบูลสงคราม. ในเรื่องเต็มการประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ครั้งที่ 13: ตามรอยพระยุคลบาท เกษตรศาสตร์กำแพงแสน. นครปฐม: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน สำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน กองบริหารวิชาการและนิสิต.

ปิยะพล ขำอุดม. (2560). การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก เขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา, นครราชสีมา.

พรรณิการ์ พุ่มจันทร์. (2560). การศึกษาคุณภาพชีวิตของนักศึกษาแพทย์ ชั้นปรีคลินิก คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล. เวชบันทึกศิริราช, 10(1), 10-17.

พิชฌาย์วีร์ สินสวัสดิ์, และเบญจวรรณ พิททาร์ด. (2559). ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยคัดสรรกับคุณภาพชีวิตนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี. วารสารเกื้อการุณย์, 23(1), 7-20.

มาลีวัล เลิศสาครศิริ. (2558). ความเครียดและการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาลขณะฝึกปฏิบัติงานห้องคลอด. วารสารเกื้อการุณย์, 22(1), 7-16.

ศิวาพร ทองสุข, พรรณวดี พุธวัฒนะ, และพิศสมัย อรทัย. (2556). พฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลรามาธิบดี. Rama Nurs J, 18(2), 178-189.

ศูนย์พัฒนานักศึกษา วิทยาลัยเซนต์หลุยส์. (2561). ข้อมูลสรุปการเจ็บป่วยของนักศึกษาวิทยาลัยเซนต์หลุยส์ ตั้งแต่ ม.ค. 61-ธ.ค. 61. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยเซนต์หลุยส์.

Cruz, J. P., Felicilda-Reynaldo, R. F. D., Lam, S. C., Contreras, F. A. M., Cecily, H. S. J., Papathanasiou, I. V., ... & Colet, P. C. (2018). Quality of life of nursing students from nine countries: A cross-sectional study. Nurse education today, 66, 135-142. doi: 10. 1016/ j. nedt. 2018.04.016.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and psychological measurement, 30(3), 607-610.

Musikthong, J., Sriyuktasuth, A., Kongkar, R., & Sangwichaipat, N. (2010). Nutritional knowledge, attitude towards food, food consumption behavior, and nutritional status in nursing students, faculty of nursing, Mahidol University. Journal of Nursing Science, 28(3), 40-49.

Moura, I.H., Nobre, R.S., Cortez, R.M.A., Campelo, V., Macêdo, S.F. & Vilarouca, S.A.R. (2016). Quality of life of undergraduate nursing students. Rev. Gaúcha Enferm, 37(2), e55291. doi: 10.1590/1983-1447.2016.02. 55291 Received from http://dx.doi.org/10.1590/1983-1447.2016.02.55291 วันที่ สืบค้น 25 เมษายน 2563

WHOQOL group. (1998). WHO-BREF: Introduction, administration, scoring and generic version of the assessment. Geneva: WHO.