ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์
คำสำคัญ:
ความฉลาดทางอารมณ์บทคัดย่อ
ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล เป็นวิจัยเชิงพรรณนาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามข้อมูลทั่วไป และแบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ของกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข ทดสอบความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s Alpha coefficient) ได้ค่าเท่ากับ 0.87 วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติเชิงพรรณนาในการแจกแจงความถี่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ความฉลาดทางอารมณ์ของกลุ่มตัวอย่างโดยรวมอยู่ในเกณฑ์ปกติ 2) เมื่อพิจารณา องค์ประกอบรายด้านพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความฉลาดทางอารมณ์ด้านดีอยู่ในระดับสูงของเกณฑ์ปกติ ส่วนด้านเก่งและด้านสุขพบว่า อยู่ในเกณฑ์ปกติ ข้อเสนอแนะจากการวิจัยในครั้งนี้ควรจัดกิจกรรมเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ให้กับนักศึกษาทุกชั้นปีอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม
เอกสารอ้างอิง
กรมสุขภาพจิต. (2558). แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์สำหรับผู้ใหญ่อายุ (18-60), สืบค้นจาก https://www.ssko.moph.go.th/news2/upload_file/201808071624927.pdf.
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข.(2558). คู่มือการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน พัฒนาแก้ปัญหาพัฒนาEQ สำหรับอาสาสมัครแกนนำศูนย์เพื่อนใจ. นนทบุรี: กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข.
คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์. (2560). หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุงพ.ศ.2560. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยเซนต์หลุยส์.
ทิพย์ประภา พิศาลกิตติคุณ.(2558).กรณีศึกษาผู้ปฏิบัติงานฝ่ายความฉลาดทางอารมณ์ที่มีผลต่อประสิทธิภาพการควบคุมระบบกำลังไฟฟ้าการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย.(ปริญญานิพนธ์บัณฑิตวิทยาลัย).กรุงเทพฯ :มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นุกูล ทรงกลิ่น. (2559) ความฉลาดทางอารมณ์การรับรู้ความสามารถของตนเอง และภาวะผู้ตามที่มีความกล้าหาญที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานปฏิบัติงานของพนักงานฝ่ายปฏิบัติการในอุตสาหกรรมชิ้นส่วนยานยนต์. (การค้นคว้าอิสระ บัณฑิตวิทยาลัย). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี.
ประภาศ ปานเจี้ยง. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความฉลาดทางอารมณ์และรูปแบบการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดสงขลา.(ปริญญานิพนธ์บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัย) สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. .
วลัยพร นุชสุธรรม. (2559). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์วิทยาลัยเชียงราย. วารสารการพัฒนาสุขภาพชุมชน. 4(4) : 506-519.
สถาบันราชานุกูล. (2557). EQ (Emotional Quotient). กรมการแพทย์ กระทรวง สาธารณสุข.
สุวรรณา อนุสันติ (2559) วิสัยทัศน์ของ ความเครียด. คณะพยาบาลศาสตร์ กรุงเทพฯ : วิทยาลัยเซนต์หลุยส์.
อโนทัย บ้านเนิน และรัชนี สรรเสริญ. (2551) .ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความฉลาด ทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก เขตภาค ตะวันออก.วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี 19(1): 1-16.
Goleman. D.(1998). Working with Emotional Intelligence. New York : Bantom books.
Carison,K.(2018).The Emotionally Intellegent Nurse. Australia : Ausmed Education Pty Ltd.
