The Relationships between Selected Factors and Quality of Life of Nursing Students in the Private Higher Education Institution
Keywords:
quality of life of nursing students, private higher education institutionAbstract
This descriptive research was conducted to examine the relationships between selected factors and quality of life of nursing students in the private higher education institution. The samples were 324 of the first-fourth year nursing students from 4 institutions. The samples were selected by stratified random sampling. The research tools were questionnaires consisting of personal data, selected factors, and quality of life of nursing students. The questionnaires were validated by three experts. The content validity of the selected factors, and quality of life of nursing students were .91 and .89, the reliability were .96 and .95, respectively. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, and Pearson’s product moment correlation coefficient. The results indicated that the nursing students had average scores of quality of life at good level (= 3.87, SD=.50). The selected factors such as teaching behavior of instructors, physical condition, student adaptability, learning attitude, learning future-oriented, the relationships between students and instructors, friends, and parents were statistically significant at the positive moderate relationship with quality of life of nursing students at p < .01 (r=.642, .585, .515, .475, .445, .568, .495, and .329, respectively). This study suggests that the higher education institution should consider the allocation of various related things in order to increase quality of life of nursing students.
References
จงกลวรรณ มุสิกทอง, อรวมน ศรียุกตศุทธ, รัตนาภรณ์ คงคาม, และนาตยา แสงวิชัยภัทร. (2553). ความรู้ทางโภชนาการ ทัศนคติต่ออาหารพฤติกรรมการรับประทานอาหาร และภาวะโภชนาการของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 28(3), 40-49.
จินตนา กิ่งแก้ว, และณัฐธยาน์ บุญมาก. (2561). คุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัย เฉลิมกาญจนา จังหวัดศรีสะเกษ. วารสารโรงพยาบาลสกลนคร, 21(3), 105-117.
ฉลองรัฐ อินทรีย์. (2554). รายงานการวิจัยคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล ในสถาบันการศึกษา เอกชนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย. อุดรธานี: มหาวิทยาลัยราชธานี วิทยาเขตอุดรธานี.
บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร. (2553). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพยาบาลศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: ยูแอนด์ไอ อินเตอร์มีเดีย.
ปิยะพล ขำอุดม. (2560). การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลใน สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก เขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา, นครราชสีมา.
พรรณิการ์ พุ่มจันทร์. (2560). การศึกษาคุณภาพชีวิตของนักศึกษาแพทย์ ชั้นปรีคลินิก คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล. เวชบันทึกศิริราช, 10(1), 10-17.
พิชฌาย์วีร์ สินสวัสดิ์, และเบญจวรรณ พิททาร์ด. (2559). ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยคัดสรรกับคุณภาพชีวิตนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี. วารสารเกื้อการุณย์, 23(1), 7-20.
มาลีวัล เลิศสาครศิริ. (2558). ความเครียดและการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาลขณะฝึกปฏิบัติงานห้องคลอด. วารสารเกื้อการุณย์, 22(1), 7-16.
ศิวาพร ทองสุข, พรรณวดี พุธวัฒนะ, และพิศสมัย อรทัย. (2556). พฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลรามาธิบดี. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 18(2), 178-189.
สำนักนายกรัฐมนตรี. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
Cruz, J.P., Felicilda-Reynaldo, R.F.D., Lam, S.C., Machuca Contreras, F.A., John Cecily., H.S., & Papathanasiou, I.V., et al. (2018). Quality of life of nursing students from nine countries: A cross-sectional study. Nurse Educ Today, Jul, 66, 135-142. doi: 10.1016/j.nedt.2018.04.016. Epub 2018 Apr 20.
Hendershott, A. B., Wright, S. P., & Henderson, D. (1992). Quality of life correlates for University Students. National Association of Student Personnel Administrators Journal, 30(1), 11-19.
World Health Organization. (1998). WHO-BREF: Introduction, administration, scoring and generic version of the assessment. Geneva: WHO.
Yamane, T. (1973). Statistics, An introductory Analysis. 3rd ed. New York, NY: Harter & Row.
