กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพจิตต่อทักษะทางปัญญาของนักศึกษาพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF