กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพจิตต่อทักษะทางปัญญาของนักศึกษาพยาบาล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF